漫談小學(xué)生文明禮儀(編輯修改稿)
2025-05-12 06:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！闭\(chéng)實(shí)守信是社會(huì)主義新時(shí)期的需要，人人都應(yīng)以誠(chéng)實(shí)守信為榮。 小學(xué)生誠(chéng)信教育的內(nèi)容 在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改?！ ≈R(shí)連接：誠(chéng)信小故事 曾子殺豬 曾子是孔子的學(xué)生。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠(chéng)實(shí)守信，說話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。 《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》 宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對(duì)買主說清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實(shí)話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。 小學(xué)生文明禮儀之——尊師禮儀知識(shí)為人類開辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門。人的成長(zhǎng)成才離不開教師。一個(gè)沒有教師、沒有知識(shí)的社會(huì)，不過是一片貧瘠的荒漠。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)歷史上，凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師?！ ∽鹬亟處熢谛袆?dòng) ⑴見老師主動(dòng)問好，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，分別時(shí)說“老師再見”。排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”?！ 、七M(jìn)出校及上下樓梯遇見老師要主動(dòng)讓行?！ 、沁M(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請(qǐng)問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西?！ 、忍撔穆犎±蠋煹慕陶d，接受師長(zhǎng)的教育?！ 、蓪?duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師?！ 、收湎Ю蠋煹膭趧?dòng)成果，按 時(shí)完成 老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。 ?、朔摹±蠋煿芾恚豁斪怖蠋?。 ?、膛c老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐?！ 、屠蠋熢谵k事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話 后再找 老師?！ ≈R(shí)連接尊師故事我知道一日之師,終身為父。—— 事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》 明師之恩,誠(chéng)為過于天地,重于父母多矣?！ ∑灾n,皆事師也?！?jiǎn)⒊ 閷W(xué)莫重于尊師?！T嗣同尊師故事我知道 “程門立雪”的故事 楊時(shí)、游酢二人有一天去拜見老師程頤，當(dāng)時(shí)程頤瞑目而坐，二人不敢驚動(dòng)，在旁侍立等待。程頤醒來，門外積雪已經(jīng)一尺深了
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