【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體敘述事例的經(jīng)過，最后是文章的結(jié)尾。 精彩片段：這里是文章的開頭。指的是用一個(gè)精彩的緊張的片段，一下子抓住讀者，引起讀者的閱讀興趣。這一段雖然不長(zhǎng)，但是一定要描述的十分精彩。 事情經(jīng)過：這里是文章的重點(diǎn)段落了，要具體地來敘述了。指的是緊接著上面的精彩片段，按照事情的發(fā)展變化的順序，具體地?cái)⑹鍪虑榈慕?jīng)過。在具體敘述的過程中，要注意抓住富有生活情趣的細(xì)節(jié)來描述，要寫出事情的曲折變化來，力求寫的生動(dòng)有趣，引人入勝。盡量把自己聽到的看到的想到的內(nèi)容都寫具體寫生動(dòng)。 結(jié)尾：這里是文章的結(jié)尾，也是事情的結(jié)束。在寫作的時(shí)候，要隨著事情的結(jié)束而自然結(jié)束。不要拖拖拉拉。 第2個(gè)方法：倒敘法 事情結(jié)果→事情過程→呼應(yīng)開頭 這是一個(gè)倒敘的基本章法。指的是先敘述事情的結(jié)果，以造成懸念，然后再具體事例的經(jīng)過，最后再呼應(yīng)一下文章的開頭。 事情結(jié)果：這里是文章的開頭。指的是在開頭先交待事情的結(jié)果，以造成懸念，引起讀者的注意和閱讀的興趣。 具體事情：這里是文章的重點(diǎn)段落，指的是要具體地?cái)⑹鍪虑榈陌l(fā)展變化的過程。在敘述的時(shí)候，要注意以下幾點(diǎn)： 一、在開頭之后應(yīng)過渡清楚。即在開頭敘述結(jié)果之后，轉(zhuǎn)入倒敘的地方，要用一個(gè)過渡的語句，順利地過渡到下文，以使上下緊密銜接。 二、敘述事情的過程要寫好細(xì)節(jié)。即在敘述的時(shí)候，要注意抓住生活中的富有情趣的細(xì)節(jié)來敘述，把內(nèi)容寫具體，寫生動(dòng)，寫有趣。 三、要寫出事情的變化過程。即在敘述事情經(jīng)過的時(shí)候，要盡量地把故事情節(jié)寫的一波三折，引人入勝，情趣橫生。要寫出事情的發(fā)展變化來，寫出事情的高潮來。 四、要圍繞中心精心選材。要注意選取那些典型的材料，以便突出文章的中心。 呼應(yīng)開頭：這里是文章的結(jié)尾了，指的是要換一種方式來敘述事情的結(jié)果，以使文章首尾呼應(yīng)?；蚪Y(jié)尾點(diǎn)題，或抒情點(diǎn)題，或總結(jié)全文以點(diǎn)題等等，都可以。 小朋友：動(dòng)筆之前還應(yīng)該注意什么呢？ 武老師：動(dòng)筆之前應(yīng)該注意的是： ①列出提綱，理出思路。同學(xué)們可采用編寫提綱的方法，在寫作之前，先把事情是怎樣一步一步發(fā)展的開始怎樣，經(jīng)過怎樣，結(jié)果怎樣，有哪些體會(huì)，一一列出來。想想這樣安排是不是把事情的經(jīng)過說清楚了，有沒有不妥之處，整理好提綱后，再動(dòng)筆寫。 ②敘事完整，有條有理。在敘述事情的過程中要把經(jīng)過有順序地寫清楚，寫完整。要做到這一點(diǎn)，首先要對(duì)事情的經(jīng)過有充分的了解和深刻的體會(huì)。在此基礎(chǔ)上，按照一定的順序，有條理地?cái)⑹?。一般來說，可以按時(shí)間先后順序敘述，也可以按事情發(fā)展變化的順序敘述。 ③內(nèi)容具體，重點(diǎn)詳寫。寫清楚事情還不夠，必須要合理安排材料，把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動(dòng)，才能是一篇好文章。寫具體不是指什么都寫，應(yīng)選擇重點(diǎn)的地方詳寫，非重點(diǎn)的則一筆帶過。 ④語言生動(dòng)，表達(dá)真情。在表達(dá)的時(shí)候語言要生動(dòng)、活潑、流暢，把人物在事件過程中的神態(tài)、動(dòng)作、語言等作細(xì)致的刻畫，并在感受最深的地方作深入描寫，表現(xiàn)自己的真情實(shí)感。 小朋友：哈哈！我又學(xué)會(huì)了一個(gè)寫作文的好方法！ 寫自己喜歡的一件藝術(shù)品 我有一些問題需要弄清楚 小朋友：什么是藝術(shù)品？ 武老師：一般來說， 藝術(shù)品又叫做工藝品。工藝品通常是由手工作成的精細(xì)美觀漂亮的藝術(shù)品。如 陶器藝術(shù)、瓷器、民間工藝、商業(yè)美術(shù)、紋樣、印經(jīng)、蠟染、圖案、工藝美術(shù)、編制品、中國刺繡、景泰藍(lán)、鐵畫、唐三彩、玉石、鐵藝、中國青銅器、藍(lán)印花布工藝、民族樂器等。 小朋友：玩具工藝品算不算 ？ 武老師：很多玩具都是工藝品的。寫你喜歡的玩具工藝品，也是可以的。 小朋友：我喜歡很多工藝品，不知道寫哪一個(gè)好呢？ 武老師：我國的工藝品是一個(gè)大家族。如漆器、陶器藝術(shù)、瓷器、民間工藝、編制品、中國刺繡 、 鐵畫、唐三彩、民族樂器、水晶工藝品等等。每一關(guān)家族中又有很多成員。如淘氣工藝拼，我國陶器比較重要的有：江蘇宜興的紫砂陶器，主要是茶具、酒具、文具等實(shí)用品；廣東石灣的陶器，多系陶塑的人物、動(dòng)物及花果等陳設(shè)品；安徽界首的三彩釉陶；山東淄博的絳色陶；湖南銅官的綠釉陶；四川崇寧的雕鏤釉陶和榮昌的素?zé)掌?；云南建水及甘肅天水的本色陶等。再如民間工藝美術(shù)品品種繁多，如竹編、草編、藍(lán)印花布、蠟染、木雕、泥塑、剪紙、民間玩具等。本次的習(xí)作，就是要選擇一個(gè)自己熟悉的喜歡工藝品來描寫。通過描述，介紹工藝品的特點(diǎn)。 我該怎樣開始呢 小朋友：寫一件自己喜歡的工藝品，是屬于哪一類的文章？ 武老師：文題要求寫一件工藝品，這是一篇狀物的記敘文。選擇一件心愛的工藝品，如竹編、草編、藍(lán)印花布、蠟染、木雕、泥塑、剪紙、民間玩具等。先仔細(xì)觀察某一工藝品外形的特點(diǎn)，想一想它的用途和給你生活。學(xué)習(xí)帶來了哪些樂趣或方便，然后寫一篇作文。要按照一定的順序?qū)?，寫出這個(gè)物品的特點(diǎn)，語句要通順、連貫。 小朋友：我家的工藝品比較多，應(yīng)該選擇什么來寫呢？ 武老師：文章中要選擇一件心愛的工藝品，選材的范圍很廣。兒工藝品很多，如漆器、陶器藝術(shù)、瓷器、民間工藝、編制品、中國刺繡、 鐵畫、唐三彩、民族樂器、水晶工藝品等等……這些都可以作為選材范圍。但選材時(shí)，要只選擇一件最喜歡的工藝品。 小朋友：寫自己喜歡的工藝品，主題應(yīng)該如何確定？ 武老師：我們?cè)谧魑闹袪钗锏哪康木褪且佻F(xiàn)物體的形象，把它介紹給讀者，同時(shí)也表達(dá)自己對(duì)它的喜愛之情。這篇作文就要抓住工藝品的形狀、特點(diǎn)、用途以及在生活中給你帶來的樂趣。啟迪和幫助，表達(dá)你對(duì)這件工藝品的喜愛之情。 這些都想清楚了，那我們就可以開始動(dòng)筆了 方法提示： 小朋友：怎樣觀察工藝品呢？ 武老師：要想把自己喜歡的一個(gè)工藝品寫好，觀察是前提，是基礎(chǔ)。 觀察必須抓住自己喜歡的一個(gè)工藝品的特點(diǎn)，觀察要細(xì)致全面。觀察要按一定的順序進(jìn)行。有的先上后下，或先下后上；有的從前到后，或從后到前；有的先整體后部分，或先部分后整體；有的先主要再次要，或先次要再主要……，選擇什么樣的順序要根據(jù)工藝品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)而確定。 觀察順序確定以后，要觀察工藝品的形狀、大小、顏色、用途、質(zhì)地等。通過比較找出你所要描述的物品不同于其他物品的特點(diǎn)。 觀察時(shí)要加以合理想像，要練習(xí)自己的生活體驗(yàn)來想象一件事情…… 小朋友：武老師，你能舉例子說明一下如何觀察工藝品的嗎？ 武老師：可以的。觀察工藝品，可以從以下幾個(gè)方面入手： 1．觀察工藝品要細(xì)致，抓住特點(diǎn)。觀察要按一定的順序進(jìn)行。有的先上后下，或先下后上；有的從前到后，或從后到前；有的先整體后部分，或先部分后整體；有的先主要再次要，或先次要再主要……，選擇什么樣的順序要根據(jù)工藝品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)而確定。如《精致的軟木雕》的描述： 這個(gè)軟木雕半尺多高，一寸多厚，呈橢圓形，漆黑發(fā)亮的黑枯木是它的外殼。木雕的中間有兩層晶瑩透亮的玻璃。玻璃中間嵌著軟木雕成的立體風(fēng)景，活靈活現(xiàn)，妙不可言。右邊，一座飛檐翹脊的美麗涼亭掩映在松柏之中，亭子下層是一大堆突兀的怪石，一條小河曲曲彎彎蜿蜒其間。兩只仙鶴悠閑地在波光粼粼的水面上慢條斯理地浮游。小河左邊是一座陡峭的山峰，從山腳到山頂滿是蒼勁茂密的樹木。有郁郁蔥蔥的松樹，有錚錚硬骨的翠柏，有挺拔向上的修竹，還有毛毛茸茸的綠草，層層疊翠。這一切都是軟木雕成的，你相信嗎？最玲政剔透的還要數(shù)那座建在河邊的小亭。六角高聳的亭頂古色古香，又尖又彎的亭角上蹲著八只怪獸。房梁上刻著精美的花紋。六根朱紅的細(xì)長(zhǎng)柱子，小巧別致的護(hù)欄，做工精細(xì)。亭前的松樹上能清晰地看見翠綠的松針，叫人禁不住想伸手摸一摸。 這是按從外到里的順序介紹的。先介紹軟木雕的外殼，再介紹中間的立體風(fēng)景，右邊的涼亭與小河，最后介紹小河左邊的山峰。 2．觀察的順序一般就是寫作的順序，寫作時(shí)要言之有序。觀察順序確定以后，要觀察工藝品的形狀、大小、顏色、用途、質(zhì)地等。通過比較找出你所要描述的物品不同于其他物品的特點(diǎn)。如《奔馬》是這樣描寫的： 它昂著頭，眼睛凸得像銀鈴。透過它張裂的嘴巴，那兩排整齊的牙齒清晰可見，我仿佛聽見了它那驚裂長(zhǎng)空的嘶鳴。馬頸上的鬃毛被風(fēng)卷起，向兩邊有順序地分開。它整個(gè)身軀向上直立，前腿彎曲，后腿伸直，仿佛要騰飛，它那黑里透紅的毛分外壯觀，隆起的肌肉像有無窮的力量要進(jìn)發(fā)出來。 作者通過對(duì)奔馬的眼睛、耳朵和鬃毛、身軀的形狀的描述把一個(gè)活生生的小奔馬現(xiàn)給大家，而且突出描述了“奔”，這是與其他工藝品的不同之處，表現(xiàn)了這個(gè)奔馬的特點(diǎn)。在描寫時(shí)，不要面面俱到，有些無關(guān)緊要或難以描寫的部分就可以略寫或不寫，有特點(diǎn)的地方或你最喜愛的地方要重點(diǎn)描述。 3．注意觀察描述工藝品的動(dòng)態(tài)。動(dòng)態(tài)指物品在活動(dòng)變化時(shí)的狀態(tài)。如描述工藝拼玩具“森林之王”是這樣的： 這只電動(dòng)老虎是由遙控器控制的。只要一按那紅色的按鈕，老虎的前爪就會(huì)向上舉起來，做出騰空而起之姿，同時(shí)尾巴會(huì)像一條剛勁有力的鋼鞭來回?fù)u動(dòng)，顯出一副準(zhǔn)備搏斗的架勢(shì)。按動(dòng)綠按鈕時(shí)，這只虎便會(huì)發(fā)出陣陣低低的虎嘯聲，令人毛骨驚然。 只有把靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描述出來，才能準(zhǔn)確而完整地反映事物的特征。這樣的描述，就使文章具有了生活的氣息，展示了生活的情趣。 4．寫作時(shí)，要展開豐富的聯(lián)想，把靜物寫活，使它具有生氣。如《瓷馬》中，作者是這樣描述的： 看著這匹瓷馬，我眼前好像出現(xiàn)了賽馬時(shí)的情景：有一匹