【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）A、選擇性 B、整體性 C、理解性 D、恒常性“一目十行”是注意的哪種品質(zhì)？（ ）A、注意廣度 B、注意穩(wěn)定性 C、注意分配 D、注意轉(zhuǎn)移“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”容易被注意是利用刺激物的（ ） A、強(qiáng)度 B、對(duì)比 C、變化 D活動(dòng)觀賞迎客松后，頭腦中重現(xiàn)迎客松形象是（ ） A、后象 B表象 C、想像 D、聯(lián)想“一題多解，演繹推理”是（ ）A、再現(xiàn)思維 B、求同思維 C、輻合思維 D發(fā)散思維1“人逢喜事精神爽”這種情緒狀態(tài)屬于：（ ） A、激情 B、應(yīng)激 C、心境 D熱情1“人心不同，各如其面”，這句俗語(yǔ)為人格的什么作了最好的詮釋（ ）A、穩(wěn)定性 B、獨(dú)特性 C、整合性 D、功能性1“精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事”，這是什么氣質(zhì)類型的特點(diǎn)（ ）A、膽汁質(zhì) B、黏液質(zhì) C、多血質(zhì) D、抑郁質(zhì)1當(dāng)一個(gè)攻擊伙伴的孩子打人后，他父親打他**股，這孩子打人行為會(huì)減少，這屬于（ ）A、正強(qiáng)化 B、負(fù)強(qiáng)化 C、正性懲罰 D、負(fù)性懲罰1《孟特芳丹的回憶》( ) A、法國(guó)莫奈 B、法國(guó)柯羅 C、俄國(guó)蘇里柯夫 D、荷蘭凡高1《喂食》(D) A、法國(guó)德拉克羅瓦 B、俄國(guó)夏 加爾 C、西班牙畢加索 D、法國(guó)米勒1河北滿城漢墓出土了一件名為 ( ) 的燈具，利用虹吸的原理，即使以今天的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)看，也是一件超凡脫俗的佳作。 1在京劇《野豬林》中，林沖身受重刑，步履艱難地向前行進(jìn)，演員采用跪步前行連帶 ( )，把林沖承受著的鉆心的疼痛，形象地傳達(dá)給觀眾。 A．甩水發(fā) B．抖水袖 C．吹髯口 D．撩褶子1唐三彩常用的顏色主要是 ( ) 。A、 紅、黃、藍(lán) B 、 紅、綠、白 C、綠、黃、紫 D、 黃、綠、白古代陰陽(yáng)五行說以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動(dòng)物象征神，青龍為 ( ) 之神。A、 北方 B 、東方 C、西方 D、南方2唐代閻立本的《步輦圖》分兩個(gè)部分，打開以后先看到畫面，接著是占據(jù)畫幅左半邊的題跋，記錄了畫面的內(nèi)容，題跋的書體是 ( ) 。 A、 隸書 B 、 行書 C、篆書 D、 楷書2齊白石的中國(guó)畫《蛙聲十里出山泉》描寫的是 ( ) 。 A、 青蛙 B 、牛蛙 C、蝌蚪 D、 樹蛙2浮世繪是日本17世紀(jì)興起的一種藝術(shù)，它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材，主要通過 ( ) 的形式表現(xiàn)出來。 A、 水彩畫 B 、 工筆畫 C、版畫 D、 油畫21886年創(chuàng)作的青銅圓雕《加萊義民》的作者是 ( ) 。A、 法國(guó)貝尼尼 B 、意大利多納太羅 C、法國(guó)羅丹 D、 意大利米開朗基羅2故宮分為外朝和內(nèi)廷兩大部分，外朝是明清歷代皇帝辦理政務(wù)、舉行朝會(huì)及其他重要慶典的場(chǎng)所，為主的三大殿是( )。A、 文華殿、武英殿、太和殿 B 、中和殿、太和殿、保和殿 C、中和殿、武英殿、保和殿2“吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。此詩(shī)作者是( )。A、 蘇東坡 B 、 金 農(nóng) C、王 冕 D、 齊白石2介于楷書和草書之間的書體是：( ) 2我國(guó)現(xiàn)有的最大最完整的古建筑群是：( ) A．北京故宮B．．北京天壇 2油畫《開國(guó)大典》的作者是我國(guó)近現(xiàn)代著名的畫家：( ) A．徐悲鴻B．．汪誠(chéng)一2近代“嶺南派”的代表畫家有：( ) A．吳昌碩 B．趙望云　　C. 齊白石 　　D．高劍父被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是( )A、閻立本B、吳道子C、張萱D、張擇端3用三原色調(diào)配紫灰色，比例最少的原色是( ) A、紅B、黃C、藍(lán)D、黑色3青銅器上的銘文，在書法字體中屬于( ) A、隸書B、草書C、楷書D、篆書3一幅優(yōu)秀的剪紙作品具有的標(biāo)準(zhǔn)是( ) 3下列不屬于中國(guó)畫中常用的用墨方法是( ) A．滴墨法B．潑墨法　　3《湖南地方戲臉譜藝術(shù)》一課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是( )A．了解地方戲曲，學(xué)習(xí)運(yùn)用美術(shù)的表意手法塑造人物個(gè)性的臉譜形象的知識(shí)和方法B．突擊學(xué)習(xí)花鼓戲的專業(yè)知識(shí)并進(jìn)行實(shí)踐C. 比較并研究湖南地方戲的獨(dú)特魅力以及它與其他戲劇藝術(shù)之間的聯(lián)系及差異D．精通各種臉譜的描繪和制作方法3半坡型彩陶的典型裝飾紋樣是（ ） A、人面魚紋 B、花瓣紋 C、波狀紋 D、渦旋紋3云岡石窟的所在地是（ ） A、河南洛陽(yáng) B、山西大同 C、甘肅天水 D、山東濟(jì)南3《女史箴圖》的作者是（ ） A、閻立本 B、顧愷之 C、顧閎中 D、李公麟3唐代李思訓(xùn)擅長(zhǎng)畫（B） A、水墨山水 B、青綠山水 C、淺絳山水 D、小景山水在白描形式上作出突出貢獻(xiàn)的畫家是（ ） A、顧愷之 B、陳洪綬 C、吳道子 D、李公麟4繪畫史上的“南宋四家”是（ ） A、李成、范寬、馬遠(yuǎn)、夏圭 B、李唐、劉松年、馬遠(yuǎn)、夏圭C、李唐、劉松年、董源、巨然 D、李成、劉松年、馬遠(yuǎn)、夏圭4 元代學(xué)識(shí)深厚的少數(shù)民族畫家是（ ）A、錢選 B、李衎 C、高克恭 D、王淵4《富春山居圖》的作者是（ ） A、荊浩 B、范寬 C、李唐 D、黃公望4石濤的別號(hào)是（ ） A、八大山人 B、苦瓜和尚 C、大癡道人 D、梅花道人4列奧納多達(dá)芬奇的《最后的晚餐》是在那個(gè)城市創(chuàng)作的？（ ）A、米蘭 B、羅馬 C、佛羅倫薩 D、威尼斯416世紀(jì)名作《花神》的作者是（ ） A、拉斐爾　　B、喬爾喬內(nèi) C、丁托列托 D、提香417世紀(jì)著名的巴洛克雕刻家貝尼尼出生在（ ） A、意大利 B、法國(guó) C、荷蘭 D、西班牙4羅可可美術(shù)最早產(chǎn)生于（ ） A、意大利 B、法國(guó) C、德國(guó) D、英國(guó)4印象派美術(shù)最早產(chǎn)生于（ ） A、美國(guó) B、英國(guó) C、德國(guó) D、法國(guó)50、《亞維農(nóng)少女》的作者是（ ） A、馬蒂斯 B、康丁斯基 C、畢加索 D、蒙克5中國(guó)古代畫像中，各種傳奇故事很多，其中誤墨成蠅指（ ）A、顧愷之 B、曹不興 C、吳道子 D、張僧繇 E、王維 F、李思訓(xùn)5畫史上所說的“吳帶當(dāng)風(fēng)”的作者是（ ） A、吳昌碩 B、吳道子 C、吳湖帆 D、吳茀之5在畫史上被稱為南方水墨山水畫的祖始是（ ） A、李思訓(xùn) B、李契丹 C、王維 D、李白5唐代畫家韓斡的代表作是（ ） A、狩獵圖 B、牧馬圖 C、搗練圖 D、雪溪圖5唐代畫家韓滉的代表作是（ ） A、八駿圖 B、清明上河圖 C、五牛圖 D、梅雀圖5我國(guó)自東漢以來，出現(xiàn)過大規(guī)模的開鑿石窟的活動(dòng)，此活動(dòng)與什么宗教有關(guān)的是（ ）A、道教 B、佛教 C、基督 D、天主教5我國(guó)古代畫家作山水畫，有“咫尺有千里之趣”是指（ ）A、曹不興B、顧愷之 C、展子虔D、黃公望5美術(shù)教學(xué)的一般目的包括德育目的、美育目的和（ ）A、創(chuàng)造性目的 B、智育目的 C、情感目的 D、政治目的5美術(shù)課堂教學(xué)主要特點(diǎn)是體現(xiàn)在有利教學(xué)效益，有利于發(fā)揮集體的美術(shù)教育作用以及有利于學(xué)生的（ ） A、擴(kuò)大藝術(shù)視野 B、創(chuàng)新精神 C、身心健康發(fā)展 D、審美個(gè)性60、根據(jù)使用的教學(xué)方法來分，美術(shù)課教學(xué)類型主要有練習(xí)課，講授課與（ ）A、綜合課 B、欣賞課 C、單一課 D、實(shí)踐課6美術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)著重體現(xiàn)在教學(xué)能力、教學(xué)藝術(shù)和（ ）A、教學(xué)經(jīng)驗(yàn) B、教學(xué)過程 C、教學(xué)修養(yǎng) D、教學(xué)目的6美術(shù)教學(xué)目的，是指通過美術(shù)教學(xué)使學(xué)生的美術(shù)‘雙基“水平、美術(shù)心理素質(zhì)和（ ）得到提高與發(fā)展 A、想象力 B、美術(shù)鑒賞力 C、美術(shù)素養(yǎng) D、實(shí)踐能力6在以線造型的素描構(gòu)圖練習(xí)中，運(yùn)用的主要是形狀和（ ）兩要素。A、線條 B、明暗 C、色彩 D、構(gòu)成6具有諷刺性、幽默性的繪畫是（ ） A、漫畫 B、年畫 C、宣傳畫 D、連環(huán)畫6基礎(chǔ)型課程的學(xué)習(xí)模塊由（ ）兩部分組成。 A、表現(xiàn)與運(yùn)用、欣賞與評(píng)述 B、繪畫與制作、感受與體驗(yàn) C、學(xué)習(xí)與操作、欣賞與討論 D、表現(xiàn)與創(chuàng)造、欣賞與評(píng)議6在臉譜中象征忠勇、正義、莊嚴(yán)等含義的顏色是（ ） A、黃色 B、黑色C、藍(lán)色D、紅色6清代頗有影響的《芥子園畫譜》把中國(guó)美術(shù)教學(xué)傳統(tǒng)的基于師承關(guān)系的（ ）推向高峰。A、仿效傳授 B、實(shí)物寫生 C、“鏡子說”教學(xué)法 D、討論法、分析、理解和( ) 、以直接感知為主的教學(xué)方法、以實(shí)踐訓(xùn)練為主的教學(xué)方法、以情境陶冶為主的教學(xué)方法以及以_________為主的教學(xué)方法。( ) ，對(duì)于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素質(zhì)，具有不可替代的作用。( ) 7平面類型的民間工藝美術(shù)包括民間剪紙、民間鏤印、地方戲劇臉譜以及（ ）A、民間編織 B、民間泥塑 C、民間竹刻 D、 民間年畫7美術(shù)教學(xué)備課的主要內(nèi)容是（ ）A、明確定義與把握原則 B、熟悉課標(biāo)與了解學(xué)生C、鉆研教科書與確定教法 D、編寫教案與設(shè)計(jì)板書7京劇臉譜色彩十分講究，看來五顏六色的臉譜品來卻巨細(xì)有因，決非僅僅為了好看。不同含義的色彩繪制在不同圖案輪廓里，人物就被性格化了。關(guān)羽、張飛、曹操這三個(gè)人物的臉譜顏色分別應(yīng)該是（ ）A． A． 黑、白、紅B．紅、黑、白C．紅、藍(lán)、白D．紅、白、黃7被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是（ ）A、閻立本 B、吳道子 C、張萱 D、張擇端7用三原色調(diào)配紫灰色，比例最少的原色是 （ ） A、紅 B、黃 C、藍(lán) D、黑色7《臉譜藝術(shù)》一課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是 （ ）A．了解地方戲曲，學(xué)習(xí)運(yùn)用美術(shù)的表意手法塑造人物個(gè)性的臉譜形象的知識(shí)和方法　　B．突擊學(xué)習(xí)花鼓戲的專業(yè)知識(shí)并進(jìn)行實(shí)踐 　　C. 比較并研究地方戲的獨(dú)特魅力以及它與其他戲劇藝術(shù)之間的聯(lián)系及差異D．精通各種臉譜的描繪和制作方法77．色彩三要素指( )。A．光源色、環(huán)境色、固有色 B．紅、黃、蘭 C．色相、明度、純度 D．原色、問色、復(fù)色78．高遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)是中國(guó)古代山水畫的三種透視法，它出自古代畫論( )。 A．《畫山水序》 B．《林泉高致》 c．《畫山水賦》 D．《歷代名畫記》79．李公麟創(chuàng)作的動(dòng)物畫珍品是(B) A．《牧馬圖》 B．《五馬圖》c．《五牛圖》 D．《照夜白》80．荷蘭一位善于應(yīng)用局部光照明暗對(duì)比的畫家是( D )。A．哈爾斯 B．蒙德里安 C．魯本斯 D．倫勃朗81．色彩三原色是（ ） ，三間色是（ ） 。①黑、白、灰②澄、紫、綠 ③紅、黃、藍(lán)8法國(guó)畫家塞尚在西方被尊奉為 ( )。A、后印象畫派之父 B、現(xiàn)代繪畫之父 C、印象派之父 D、當(dāng)代繪畫之父8《巴黎圣母院》的建筑形式屬于 ( )。Ａ、羅馬式建筑 Ｂ、拜占庭式建筑 Ｃ、哥特式建筑 Ｄ、拉丁式建筑8十七世紀(jì)荷蘭的繪畫藝術(shù)屬于 ( )。Ａ、封建文化 Ｂ、市民文化Ｃ、宮廷文化Ｄ、貴族文化8印象派畫家在描繪物體時(shí)所追求的是 ( )。Ａ、形體結(jié)構(gòu)Ｂ、光線明暗Ｃ、光色變化Ｄ、意象效果8美術(shù)創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源”是 ( ) 提出的。Ａ、王洽Ｂ、張璪Ｃ、王維Ｄ、張彥遠(yuǎn)8《千里江山圖卷》是哪位畫家的作品 ( ) A．張擇端B．李可染C．王希孟D． 傅抱石8 文藝復(fù)興時(shí)期發(fā)明油畫的畫家揚(yáng)凡艾克是哪兒人( ) A．意大利B．法國(guó)C．尼德