【文章內容簡介】 記錄。班主任要履行好職責，培養(yǎng)“文明集體”，進行日常行為規(guī)范的教育，做好班主任工作記錄，組織好學生的品德評定。學校建立健全“文明班級”、“優(yōu)秀學生”評比表彰制度，做到檔案齊全。定期召開家長會，指導家長正確教育子女，取得家長支持和配合。八一小學班主任與家長聯系制度為切實形成學校、家庭、社會“三結合”教育體系，對學生的德育工作齊抓共管，協調一致，特制定本制度。一、班主任要針對不同層次的學生進行家訪。家訪次數每周不少于一次，每學期要與每個學生的家長聯系一次，個別學生，重點家訪。二、要定期舉辦不同形式的座談會，了解學生的校外表現。掌握學生的思想動態(tài)。三、要堅持與家長書信聯系制度，如：《家長通知書》、《給家長的一封信》等，交流情況，加強信息反饋，共同對學生進行教育。四、正確使用好班級評比欄，認真做好記錄，采取有力措施，有目的、有針對性地開展工作。五、充分發(fā)揮“家長委員會”的作用，及時聯系，互相交流情況，指導家長對學生的教育方法，力爭最佳效果。八一小學家長會制度一、每學期召開兩次家長會，時間約選在開學初第一個月和期中考試成績公布后。二、家長會由教導處和學校統一組織召開，由年級組具體組織落實。三、家長會前各班主任要備好課，把家長會上的發(fā)言提綱準備好，對班級的學習成績，班級管理以及存在的問題等，要向家長全面介紹。對家長提孩子在家的生活方面、學習方面、安全方面、環(huán)保方面等要求。（提倡安排學生代表和家長代表講話）四、每次家長會家長都要認真記錄“家長意見”，懇請家長對學校提出寶貴意見和建議。五、各任課教師都要深入所教班級參加家長會。六、家長出席率應達90%以上。七、黑板要布置好歡迎詞。八一小學校園管理制度一、做好校園整體規(guī)劃，教學區(qū)、體育活動區(qū)、生活區(qū)布局合理，按計劃、分步驟地組織實施規(guī)劃，搞好校園“三化”，努力創(chuàng)設“三園”（學園、樂園、花園）式文明校園。二、搞好校園綠化，高中低結合，綠化區(qū)分工負責，責任到人，花木管理良好，無損壞現象。三、搞好校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。環(huán)境布置樸實美觀，體現教育性、藝術性。黑板報每周換一次，宣傳櫥窗內容每學期至少換三次。四、教室要懸掛領袖像，所有教室要張貼《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及名人名言。積極創(chuàng)造條件，開辟圖書室、閱覽室、少先隊綜合活動室等。五、嚴格升降國旗制度，做到升旗制度化、儀式規(guī)范化、教育經?；?。周一要舉行升旗儀式并進行國旗下講話。六、有衛(wèi)生檢查組織，有檢查記錄，實行衛(wèi)生包干和檢查評比總結制度。校園內不準飼養(yǎng)家禽、家畜，不準亂搭、亂建和堆放雜物。做到室內外整潔，無塵跡、無痰跡、無果皮紙屑，墻壁無污物和亂涂亂畫現象，堅持一天兩次小掃除，每周一次大掃除。廁所每天清掃。七、門窗玻璃齊全干凈，各類物件整齊有序，各類用房定期維修。八、嚴格控制車輛進校，嚴禁在校內打場曬糧，嚴禁在校內騎自行車，禁止各類商販進校收購、叫賣或擺攤。九、不允許任何單位或個人在校園內從事以師生為消費對象的盈利活動。不允許在學校門前200米范圍內設置臺球、電子游戲機等營業(yè)點。不允許在學校門前和兩側設置集貿市場、停車場、擺設攤點、堆放雜物。十、加強安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防滋擾，節(jié)假日要有專人值班。八一小學體育衛(wèi)生工作制度一、學校體育衛(wèi)生工作必須以黨的教育方針、《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》為準繩，認真開展工作。二、建立健全體育衛(wèi)生組織，由專人主管體育衛(wèi)生工作。三、按體育教學大綱和教材制定體育教學計劃和健康教育計劃?？颇咳?、課時足。認真?zhèn)湔n、上課，不斷提高教學質量。四、對學生的體育成績，嚴格上級有關規(guī)定進行考核。五、廣泛開展課外體育活動，積極推行國家體育鍛煉標準。做好課間操。六、開展各種小型多樣的體育競賽活動，積極參加上級舉辦的體育運動會和競賽活動。七、積極配合衛(wèi)生部門對學生進行健康檢查，建立學生健康檔案，對常見病、多發(fā)病有預防措施。八、按照學生飲用水的衛(wèi)生標準，供足學生飲用水。全校無衛(wèi)生死角。九、認真貫徹落實國家教委《關于減輕學生課業(yè)負擔的若干規(guī)定》，嚴格執(zhí)行作息時間，做到在校內時間不超，休息時間不少。十、學校要達到：教室墻壁潔白，有良好的柔光照明，通風良好，空氣新鮮，黑板無裂紋，漆黑不反光，地面平整干凈；校園環(huán)境優(yōu)雅美觀；廁所坑池完整，清掃及時，小便不外流，大便不滿坑，夏季有防蠅措施，墻壁無刻劃。十一、要搞好個人衛(wèi)生。做到睡前刷牙，飯后漱口，飯前便后洗手；勤換衣服，勤洗澡勤剪指甲，勤理發(fā)，不喝生水，不吃零食，不吸煙，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。十二、不斷加強體育衛(wèi)生知識的教育，搞好常見病、多發(fā)病的預防，突出搞好預防近視工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。八一小學青年教師培養(yǎng)制度 對新調入、聘請教師，用兩周時間進行上崗前的培訓。從備課、上課、寫教案、班級管理，培養(yǎng)小干部等方面進行講授，為幫助新教師更快地過好備課關，課堂教學關，班級管理關打下堅實的基礎。 組織青年教師拜師活動。青年教師入校后要與有經驗的老教師（業(yè)務師傅）結對子，業(yè)務師傅要從思想上、業(yè)務上全面幫助與關懷青年教師。 每月組織一次青年教師業(yè)務培訓，由學校教導處組織，請領導和有經驗的中老年教師主講。 每學期初、末分別召開青年教師會議，宣讀青年教師工作計劃，總結青年教師工作，寒暑兩假期要適當布置學習內容。 組織青年教師積極參加各級組織的培訓活動，外出參觀學習，聽課和參加業(yè)務講座，做到在培訓中幫助提高。關心青年教師，提高青年教師的文化素質，鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進修學習。學校在排課上給予支持，時間上給予保證。 對青年教師的教學工作、文化業(yè)務學習從嚴要求，每月檢查一次教案、作業(yè)批改及業(yè)務理論學習筆記。八一小學后進生轉化制度樹立威信，制定嚴明的班規(guī)、班紀，樹立正確的人生觀和價值觀。熟悉了解后進生，因人施教。堅持正面教育，以理服人，充分尊重、愛護學生，切忌損傷學生的自尊和自信。曉之以理，動之以情，大聲表揚，悄悄批評，勤開導。創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍耐心教育，形成是非分明、追求上進的班風，讓后進生確立追求上進的思想。激發(fā)他們的學習興趣，多給后進生機會，多鼓勵后進生?？刂茖W生的人際交往，社會、家庭、學校緊密結合。教給學生自我教育的方法，讓他們養(yǎng)成自省的習慣，每天向自己提出幾個問題。運用說服教育，引導學生多讀一些品德高尚的名人傳、思想積極向上的課外讀物。在是非觀、人生價值趨向，集體觀念上給予新的指導。1運用班級體的良好班風和優(yōu)秀學生的模范行為影響后進生。1不要對后進生提出不可能做到的要求。1建立家長學校，讓家長在自己的思想、言行舉止中注意對孩子的影響。1教育他們懂得人的行為意愿絕不能只顧自己，不顧別人，要形成大局，集體觀念。八一小學教學會議制度為體現教學工作以?德育為首、教學為主、全面育人、辦出特色”的辦學宗旨，確保教學工作的順利進行，取得領導教學工作的主動權，特建立教學會議制度。一、校委會成員會議。每月召開一次專題教學會議，時間一般定于月初，由校長主持。一是研究制定各類計劃、制度；二是制定落實教學常規(guī)檢查細則；三是進行教學質量檢測分析；四是組織聽課、評課分析；五是總結推廣教學經驗。二、教研組長會議。每月召開一次教研組長會議，由教導主任主持。一是組織學習現代教育理論，外地先進教學經驗；二是分析教學現狀，研究探索教學規(guī)律，進行教學改革；三是布置階段性工作，開學初制定計劃，期中教學質量檢測分析，教學常規(guī)檢查，期末進行工作總結，同時進行經驗、教學教研情況交流。三、開展教研活動。間周進行一次，教導處組織，教研組長主持。四、組織聽課評課。學校于期中前、后分別組織兩次大型集中聽課活動，并根據上級評課標準進行評課，方法、步驟、程序按 評課活動的要求進行。五、搞好集體備課。同年級學科教師要提前一周組織集體備課，由備課組長支持。內容、要求、按集體備課規(guī)定安排。八一小學教研組活動制度 一、學校、教研組分別有年度、學期教研工作計劃，有研究課題，有教研工作總結。 二、按教研計劃開展活動，教研組每期活動不少于10次，全校性教研活動每期不少于2次。 三、發(fā)揮集體智慧，實施教研組集體備課制，集體備課做到“三定、三研究、三統一”。 三定：定時間、定內容、定中心發(fā)言人。 三研究：研究重點、難點；研究雙基能力；研究教學方法。 四統一：統一教學目標，統一作業(yè)份量，統一教學進度。 四、全體教師應確立自己的科研課題，每年至少寫一篇論文。五、全體教師必須按時參加教研活動八一小學教師備課制度 １）、每個教師必須根據學生實際進行分類備課，熟悉教案后才能上課，不能“打無準備之仗”和“信口開河”。２）、教師必須認真鉆研教材，掌握好本冊教材的重點，與前后教材的內在聯系及銜接，各單元之間的知識聯系。３)、教師必須弄懂教材的知識，以保證準確、無誤地深入淺出地傳授給學生。４)、備每一課必須做到：①備教材：分析教材的重點、難點，確定教學目的要求要明確、恰當。要分節(jié)備課。②備教法：教師應不斷探討新方法，幫助學生掌握重點，突破難點。③備學生：根據本班學生實際，既使中下生能學會應掌握的基礎知識，又能讓學生的智能得到發(fā)展。④備練習：改革課內外練習的形式，激勵學生愛練 ，善練、減輕學生課外負擔。５)、每課的教案應包括教學目的要求、教材分析與資料搜集、教學內容、教學方法與步驟、教學側記、教學反思、必要的答案、練習的安排、作業(yè)的設計以及教具準備等內容。6)、學校定期檢查教師教案，向教師推薦好的教案，對有問題的及時給予指出，幫助改正。7)、凡公開課的教案執(zhí)教后交學校存放在教師的業(yè)務檔案中。八一小學教師上課制度1)、教師要嚴格按學校排定的課程表上課，不經領導同意任何教師不得私自調課，特殊情況臨時換課的，要經領導同意。2)、教師要在上課前充分做好教學準備工作，認真檢查教具及學生學具的準備情況。3)、教師要嚴格按作息時間上課，預備鈴響后在教室門口侯課，上課鈴響后，教師立即進入教室，不準拖延上課時間，無特殊情況不準離開教室。要保障課堂40分鐘的教學時間有效利用。4)、上課時不準辦與教學無關的事，不準讓學生離開課堂。5）、上課時，教師不準坐著上課，不準借故放棄講課時間，讓學生自己做作業(yè)。6）、教師上課前要關掉手機，課堂上不得接、打電話，上課中途不得隨意走出教室，有客來訪下課接待。7）、上課要注意穿著得體、舉止大方、自然親切。8）、教學目標要明確、重點突出、準確無誤地教授知識，在訓練過程中落實《新課標》對教學的要求，教學效果好。9)、教學方法靈活，為學生創(chuàng)設一個民主、平等、愉悅的學習氛圍，激發(fā)學生濃厚的學習興趣及學習熱情，按時完成教學任務。10）、面向全體學生，善于關心差生，因材施教。11）、課堂教學注意評價以肯定鼓勵為主，關注學生的情感體驗和創(chuàng)新能力的發(fā)展，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，提高各種能力。12）、教態(tài)親切、自然、文雅、大方、板書正確、清晰、工整、精煉、布局結構合理。13）、重視教學衛(wèi)生，注意學生坐立姿勢，指導學生注意用眼衛(wèi)生。 八一小學教師聽、評課制度一、聽課制度聽課記錄本由教導處統一發(fā)放，各聽課教師應認真填寫聽課記錄的各項要求：教學過程、環(huán)節(jié)簡評、總評以及授課教師、科目、課題、課型、學校等。聽課前一定要認真鉆研教材，聽課人員對授課教師的講授內容、授課方式、手段、授課態(tài)度，學生聽課情況、課堂紀律等應作出記錄和評價。聽課老師應在響鈴之前帶凳子進教室，以免影響正常的教學秩序。聽課過程中要虛心學習，尊重他人，遵守課堂規(guī)定，不做與聽課無關的事。教師每人每學期聽課至少15節(jié)，校領導20節(jié)以上。語、數、科任教師盡可能以聽本學科為主，聽課盡可能以教研組內為主，鼓勵跨學科聽課。二、評課制度教研組長要及時組織本組教師進行評課，對無故不參加者，教研組長要作好記錄。凡教研組內組織的聽課活動，老師都應按時積極參加評課活動。評課前應認真研究聽課記錄，精心準備發(fā)言。評課應實事求是地分析主講教師該堂課的成功與不足之處，倡導“2＋1”評課法，即提出兩條缺點，一條優(yōu)點。主講教師應虛心聽取意見，并做好記錄。八一小學教案要求第一條、教案中要有教學目標、重難點、教學方法、教具學具準備、教學過程、板書設計及教學反思等環(huán)節(jié)。1．目標要明確，要符合課程標準和教材要求及學生的實際。包括：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，“三維”目標在教案中要有體現。2. 重點的確定要準確突出，符合教材實際。3. 難點確定應符合教材和學生實際。根據課型選擇合適的教學方法。第二條 教案中的教學過程設計。教學過程是實現教學目的、完成教學任務的具體環(huán)節(jié)。1．教學過程設計要完整；2. 體現師生雙邊活動；3. 反映出教學方法和教學手段的運用；教學過程設計要盡量詳細，注重新穎性、實用性、操作性。第三條 教案中的作業(yè)設計。做作業(yè)是學生學習掌握知識培養(yǎng)學生能力過程的繼續(xù)，因此要求：1．每節(jié)課都布置不同形式且適量的作業(yè)；2．作業(yè)設計要符合學生實際，并體現解決實際問題的能力；3. 作業(yè)題型多樣。第四條 課后反思。認真進行課后反思是及時總結和積累經驗、不斷提高教學質量的有效措施，反思應包括講課的心得、學生的反映、改進教學的措施或教學中的得與失等。第五條 教案要有板書設計。板書設計要簡潔、新穎，突出重難點。第六條 教案數量和質量要求。要根據各年級學科課時做好安排，備足課時。手寫的要做到條理清楚、字跡工整、美觀。教案要有一周儲備量。每月