【文章內(nèi)容簡介】 管理能力。2) 車間是制造型企業(yè)的中心，車間和制造部門管理的好壞，直接影響著產(chǎn)品“質(zhì)量、成本、交貨期”各項(xiàng)指標(biāo)的完成，伴隨著微利時(shí)代的到來和組織結(jié)構(gòu)趨向扁平化的今天，車間管理在企業(yè)中將扮演愈加重要的角色! 車間主管既要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，又要有效地管理生產(chǎn)現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本和人員。3) 如何進(jìn)行車間管理和生產(chǎn)過程控制，如何協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。這已成為中國企業(yè)車間管理人員必須掌握和重視的職業(yè)化技能。是一種從技術(shù)到管理實(shí)現(xiàn)一體化、系統(tǒng)化的飛躍。要成為優(yōu)秀的企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須重視車間管理人員這群不可或缺的人力資源！4) 一份權(quán)威的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，企業(yè)管理人員，一部分從專業(yè)營銷人員出身，一部分從專業(yè)技術(shù)人員出身。技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn)，管理以藝術(shù)求精。從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才到高效的管理人員，這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。5) 如何根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人？如何把優(yōu)秀專才培養(yǎng)成管理者？如何掌握人才培育與下屬能力的管理要點(diǎn)？6) 本課程宗旨在于幫助生產(chǎn)主管、車間主任在有限的時(shí)間內(nèi)基本把握有效擔(dān)當(dāng)崗位所需之管理知識(shí)、技能，盡早進(jìn)入角色，并為今后有效管理及成長發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)；7) 作為生產(chǎn)主管、車間主任既要有管理能力又要有實(shí)操技能，要在掌握公司生產(chǎn)計(jì)劃基礎(chǔ)上，如何把公司的計(jì)劃分解下去，并具體指導(dǎo)及監(jiān)督生產(chǎn)班組完成生產(chǎn)任務(wù)、按時(shí)交貨；8) 傳統(tǒng)的管理理論及實(shí)踐認(rèn)為：一個(gè)企業(yè)的興衰成敗，主要是老板的責(zé)任。而著名管理咨詢公司美國麥肯錫研究的最新結(jié)論認(rèn)為，一個(gè)企業(yè)的成敗70%取決于中基層管理人員的執(zhí)行能力，生產(chǎn)主管、車間主任作為企業(yè)生產(chǎn)組織及管理的主要力量，由于執(zhí)行能力的不足，會(huì)成為生產(chǎn)管理的短板，會(huì)成為制約企業(yè)現(xiàn)場管理提升的瓶頸，主管、車間主任提升執(zhí)行能力是企業(yè)生產(chǎn)管理效率提升的關(guān)鍵因素之一；9) 潘老師結(jié)合自身20多年的生產(chǎn)計(jì)劃現(xiàn)場管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，融合國內(nèi)一流企業(yè)的生產(chǎn)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)研發(fā)出適合生產(chǎn)主管/車間主任快速提升管理技能的課程，可以幫助生產(chǎn)主管/車間主任盡快成為高績效生產(chǎn)管理團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀一員。課程對象：新任經(jīng)理、主管、儲(chǔ)備干部、即將晉升經(jīng)理、主管及未接受系統(tǒng)管理訓(xùn)練的企業(yè)中基層管理人員課程效果：1) 熟悉主管、車間經(jīng)理對工廠的重要性，了解使快速職業(yè)化的有效途徑；2) 解除自已對于角色轉(zhuǎn)換的困惑，清晰自已了解職責(zé)所在；3) 明確現(xiàn)場干部的角色定位，掌握車間日常事務(wù)管理及人員管理的精髓；4) 掌握簡單的質(zhì)量工具改進(jìn)生產(chǎn)品質(zhì)的方法；5) 學(xué)習(xí)有效掌握生產(chǎn)進(jìn)度，控制制造成本的方法；6) 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和挖掘問題，掌握用簡單工具解決各種車間復(fù)雜問題；7) 培養(yǎng)設(shè)備保養(yǎng)意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用TPM的方法提高生產(chǎn)力；8) 提升生產(chǎn)主管、車間主任的思維能力，由點(diǎn)狀思維向系統(tǒng)思維邁進(jìn)，由靜態(tài)經(jīng)驗(yàn)向動(dòng)態(tài)發(fā)展邁進(jìn)；9) 學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，如何更好的帶領(lǐng)員工及下屬完成工作目標(biāo)；10) 做好個(gè)人修煉，學(xué)會(huì)控制自己情緒，化解工作壓力，掌握生產(chǎn)主管、車間主任成功因素。課程方式：1) 課程講授、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、小組研討；2) 培訓(xùn)共分7個(gè)模塊，已形成30%理論+30%案例分析+ 30%實(shí)操+10%總結(jié)的動(dòng)態(tài)有效結(jié)構(gòu)。課程特色：1) 課程主要來源于講師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，又上升到一定的理論高度，剖析問題深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松、活躍、幽默不失嚴(yán)謹(jǐn)；2) 多種課程教學(xué)方式綜合應(yīng)用，強(qiáng)化培訓(xùn)效果，互動(dòng)性強(qiáng)；3) 管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，講理論一聽就理解，講案例一聽就明白，講實(shí)操一聽就會(huì)使用；4) 課程案例是均為講師的親身經(jīng)歷，所分享內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)、深入淺出、體會(huì)深刻；講師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，是顧問式實(shí)戰(zhàn)型講師；5) 課程研討組織得力，可充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與課程，注重受訓(xùn)人員的感悟，善于診斷、分析、把握及處理企業(yè)及學(xué)員實(shí)際問題； 6) 課程深得客戶高管及參訓(xùn)員工好評，滿意度高達(dá)90%，重復(fù)采購率高。課程大綱：第一單元：開場、主題導(dǎo)入、開場白、培訓(xùn)需知、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建；、車間管理人員在生產(chǎn)中遇到的主要困惑及常常面臨主要問題：216。 工作做了不少，每天也忙忙碌碌，管理好象還是理不出頭緒，如何有效的推進(jìn)車間管理工作？216。 主管要改善，老板要降本，生產(chǎn)現(xiàn)場如何有效發(fā)現(xiàn)問題、降低浪費(fèi)、持續(xù)改進(jìn)？216。 品種多、計(jì)劃變化頻繁，生產(chǎn)任務(wù)忽高忽低 ，如何提高生產(chǎn)車間柔型生產(chǎn)，有效的保證生產(chǎn)進(jìn)度？按時(shí)交貨216。 生產(chǎn)過程不穩(wěn)定，機(jī)器故障和產(chǎn)品質(zhì)量問題常常發(fā)生，如何有效的控制提高質(zhì)量和提高設(shè)備利用率?216。 現(xiàn)場很多事情需要依靠下屬和同級部門共同努力，可是經(jīng)常是出了問題后，人人相互推脫，事情一誤再誤，如何有效的與他人溝通和協(xié)調(diào)，如何激發(fā)下屬的主動(dòng)性和責(zé)任心？216。、你目前面對的最大問題是？第二單元：生產(chǎn)主管、車間主任的角色認(rèn)知與職責(zé)、新時(shí)期下生產(chǎn)主管、車間主任面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇、生產(chǎn)主管、車間主任在企業(yè)中的地位、生產(chǎn)主管、車間主任的工作內(nèi)容與工作職責(zé)、生產(chǎn)主管、車間主任的管理基礎(chǔ)：心態(tài)、價(jià)值觀、態(tài)度及理念、積極主動(dòng)的態(tài)度、轉(zhuǎn)變你的思維定勢、打造你的人脈、正確應(yīng)對管理中的各種關(guān)系、正確認(rèn)識(shí)自已的團(tuán)隊(duì)及員工、仔細(xì)盤點(diǎn)你的有效資源（硬軟技能）、推動(dòng)工作，提升業(yè)績、做一個(gè)出色的生產(chǎn)主管、車間主任■專題研討：第三單元：生產(chǎn)計(jì)劃管理及過程控制、如何安排生產(chǎn)計(jì)劃和實(shí)施具體作業(yè)計(jì)劃、如何對作業(yè)人員進(jìn)行合理排班、如何確保車間或流水線作業(yè)順暢、如何確保生產(chǎn)物料的準(zhǔn)時(shí)配備、如何運(yùn)用生產(chǎn)過程的管制工具、如何處理生產(chǎn)異常與及時(shí)反饋、生產(chǎn)過程事前、事中、事后控制、生產(chǎn)進(jìn)度落后應(yīng)采取的措施與對策■案例分析：第四單元：現(xiàn)場問題分析與問題解決、問題、問題分類：救火類/發(fā)現(xiàn)類/預(yù)測類、問題的層次：業(yè)務(wù)層次/管理層次/戰(zhàn)略層次、發(fā)現(xiàn)問題的正確態(tài)度、管理持續(xù)改善從發(fā)現(xiàn)問題開始、制度化發(fā)現(xiàn)問題的前提、發(fā)現(xiàn)問題的金科玉律追根究底、問“5次為什么”挖掘問題方法、頭腦風(fēng)暴法(學(xué)員分組操練)、解決問題的誤區(qū)、有利于解決問題的環(huán)境、員工解決問題的七大能力、解決問題的標(biāo)準(zhǔn)程序、解決與分析問題PDCA應(yīng)用八步法■小組演練：問題分析魚骨圖第五單元：員工輔導(dǎo)與員工激勵(lì)、車間主任輔導(dǎo)能力的重要作用、輔導(dǎo)的正確理念、“輔”與“導(dǎo)”的正確理解、車間主任常犯的錯(cuò)誤輔導(dǎo)方法、新老員工不同的輔導(dǎo)方法、工作輔導(dǎo)四階段法、輔導(dǎo)中的激勵(lì)鼓勵(lì)技巧、員工缺乏干勁的原因、激勵(lì)員工士氣的原則、激勵(lì)員工應(yīng)做好的4件事情、激勵(lì)員工的8種方式、正確運(yùn)用“正激勵(lì)”與“負(fù)激勵(lì)”5．13生產(chǎn)主管車間主任的自我激勵(lì)技巧■小組討論：員工為何不愿意做多能工■案例分享：寧愿做員工的班組長第六單元：現(xiàn)場管理技法、高效率早會(huì)的推進(jìn)與實(shí)施、作業(yè)日報(bào)的管理、現(xiàn)場管理工具6S、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化管理 ◇生產(chǎn)作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)化　 ◇生產(chǎn)作業(yè)方法標(biāo)準(zhǔn)化　 ◇生產(chǎn)作業(yè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化　 ◇生產(chǎn)作業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化　　 ◇生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化■現(xiàn)場管理成功圖片分享：目視化管理■問題研討:如何有效進(jìn)行首件檢驗(yàn)？第七單元：做一個(gè)好下屬,輔助上司、與上司處理好關(guān)系的原則 、如何獲得上司的好感、向上司提意見的訣竅、冷靜應(yīng)對上司的批評、向上司匯報(bào)工作正確的方式、如何處理與上司的矛盾、做好下屬應(yīng)該注意的八項(xiàng)戒律、和向上司溝通技巧■問題研討：如何對上司說“不”？第八單元：生產(chǎn)主管、車間主任的發(fā)展趨勢、生產(chǎn)主管、車間主任的職業(yè)生涯規(guī)劃、企業(yè)不同發(fā)展階段對管理要素的要求不同 、生產(chǎn)主管、車間主任的六維管理、生產(chǎn)主管、車間主任的自我管理、生產(chǎn)主管、車間主任修煉要立足團(tuán)隊(duì)建設(shè)、成熟的生產(chǎn)主管、車間主任、成熟的生產(chǎn)主管、車間主任四大職業(yè)境界、通往成熟生產(chǎn)主管、車間主任的六個(gè)一工程、生產(chǎn)主管、車間主任在生產(chǎn)系統(tǒng)內(nèi)部跨部門/車間輪崗交流；、生產(chǎn)主管、車間主任的領(lǐng)導(dǎo)力打造；、生產(chǎn)主管、車間主任的發(fā)展趨勢；■案例分享：新上任的總調(diào)度（司科車間主任）。第九單元：專題研討、課程總結(jié)、問題解答、培訓(xùn)課后實(shí)施方案講師簡介：高級培訓(xùn)講師潘老師先后在國家大型設(shè)計(jì)院、金美和臥龍等集團(tuán)性企業(yè)和專業(yè)咨詢公司任中高層管理人員。歷任主管、經(jīng)理、副總經(jīng)理、公司總經(jīng)理、集團(tuán)副總裁，曾接受過MBA等課程的系統(tǒng)專業(yè)訓(xùn)練，在生產(chǎn)現(xiàn)場管理、人力資源管理、員工素質(zhì)提升、項(xiàng)目投資及經(jīng)營管理、企業(yè)并購及發(fā)展戰(zhàn)略等方面有較深的理論修養(yǎng)及豐富的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，從事企管管理工作20余年，擔(dān)任過各類企業(yè)的不同中高級職務(wù)。對生產(chǎn)主管/車間主任技能培養(yǎng)、項(xiàng)目管理、人力資源管理體系設(shè)計(jì)及運(yùn)作、生產(chǎn)現(xiàn)場管理等方面具有良好的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗(yàn)；講師不僅具有深厚系統(tǒng)的理論知識(shí)，而且具備豐富的實(shí)戰(zhàn)操作能力；培訓(xùn)注重對生產(chǎn)主管/車間主任在生產(chǎn)管理中實(shí)際問題的分析和解決、講求實(shí)效性和適用性。主要客戶：n 寶鋼集團(tuán)/國家西氣東送集團(tuán)/青島海爾集團(tuán)/煙臺(tái)海普制蓋公司n 中國檢驗(yàn)認(rèn)證集團(tuán)福建有限公司/江蘇連云港柏興公司/浙江司科拉鏈公司n 浙江志高機(jī)械有限公司/煙臺(tái)建設(shè)集團(tuán)/上海新匯美材連鎖經(jīng)營機(jī)構(gòu)/n 新疆廣電網(wǎng)絡(luò)公司/蘇州邁科電器有限公司/浙江榮鵬氣動(dòng)工具公司n 中鋁國際/浙江臥龍控股集團(tuán)/廣州精城摩托車集團(tuán)/浙江雙環(huán)傳動(dòng)股份公司n 廣西正菱集團(tuán)/廣西五菱汽車集團(tuán)/河南省開封二院/廣西柳州金美集團(tuán)核心課程：l 、 項(xiàng)目管理系列課程：178。 《成功的項(xiàng)目管理》178。 《高級項(xiàng)目管理》178。 《項(xiàng)目管理基礎(chǔ)》178。 《如何做個(gè)出色的項(xiàng)目經(jīng)理》178。 《研發(fā)項(xiàng)目管理》178。 《工程項(xiàng)目管理》178。 《制造企業(yè)項(xiàng)目管理》178。 《職業(yè)經(jīng)理人的項(xiàng)目管理》178。 《項(xiàng)目經(jīng)理人的管理技能》178。 《如何做好商業(yè)計(jì)劃書178。 《企業(yè)并購管理整合》178。 《連鎖經(jīng)營管理體系設(shè)計(jì)及運(yùn)行》2 、 贏在中層系列課程：178。 《中層主管實(shí)用技能提升培訓(xùn)》178。 《新經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》178。 《如何做好一名企業(yè)基層管理者》178。 《如何做好一名高層主管》178。 《兵頭將尾：班組長實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》178。 《人力資源總監(jiān)的七情六欲》178。 《并購整合經(jīng)理很?！?78。 《無敵店長的天龍八步》178。 《培訓(xùn)經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》178。 《咨詢顧問：從MBA到合伙人》3 、 戰(zhàn)略性人力資源管理系列課程：178。 《戰(zhàn)略性人力資源管理體系建設(shè)》178。 《目標(biāo)管理與績效考核》178。 《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》178。 《新員工職場成長的七大玄關(guān)》178。 《工作分析及職務(wù)說明書編寫》178。 《組織設(shè)計(jì)及流程優(yōu)化》178。 《薪酬體系設(shè)計(jì)與管理實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)》178。 《如何建立高效實(shí)用的培訓(xùn)體系及有效實(shí)施》178。 《招聘實(shí)務(wù)培訓(xùn)》4 、 生產(chǎn)運(yùn)營系列課程：178。 《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》178。 《生產(chǎn)計(jì)劃與管控措施》178。 《制造型企業(yè)的集團(tuán)管控》178。 《如何提升制造型企業(yè)內(nèi)部規(guī)范化管理178。 《有效的生產(chǎn)問題分析和解決技巧》178。 《企業(yè)生產(chǎn)管理能力提升及措施改善》五、新任經(jīng)理/主管管理技能提升培訓(xùn)課程大綱課程名稱：《新任經(jīng)理/主管管理技能提升培訓(xùn)》講師： 潘 峻課程學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)課程描述：1) 一份權(quán)威的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，企業(yè)管理人員，一部分從專業(yè)營銷人員出身，一部分從專業(yè)技術(shù)人員出身。技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn)，管理以藝術(shù)求精。從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才到高效的管理人員，這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。2) 如何根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人？如何把優(yōu)秀專才培養(yǎng)成管理者？如何掌握人才培育與下屬能力的管理要點(diǎn)？3) 本課程宗旨在于幫助新任經(jīng)理、主管在有限的時(shí)間內(nèi)基本把握有效擔(dān)當(dāng)崗位所需之管理知識(shí)、技能，盡早進(jìn)入角色，并為今后有效管理及成長發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)；4) 作為主管既要有管理能力又要有實(shí)操技能，要在了解中高層領(lǐng)導(dǎo)的意圖基礎(chǔ)上，如何把公司的決策落實(shí)執(zhí)行下去，并具體指導(dǎo)及輔導(dǎo)員工一起把工作做好，完成工作目標(biāo)；5) 傳統(tǒng)的管理理論及實(shí)踐認(rèn)為：一個(gè)企業(yè)的興衰成敗，主要是老板的責(zé)任。而著名管理咨詢公司美國麥肯錫研究的最新結(jié)論認(rèn)為，一個(gè)企業(yè)的成敗70%取決于中基層管理人員的執(zhí)行能力，經(jīng)理、主管作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，由于執(zhí)行能力的不足，會(huì)成為企業(yè)規(guī)范化管理的短板，會(huì)成為制約企業(yè)快速發(fā)展的瓶頸，管理人員提升自已的執(zhí)行能力是成長中的迫切大事；6) 潘老師結(jié)合自身20多年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，融合國內(nèi)一流企業(yè)的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)研發(fā)出適合新經(jīng)理人快速提升管理技能的課程，可以幫助新經(jīng)理、主管盡快成為高績效管理團(tuán)隊(duì)中的合格一員。課程對象：新任經(jīng)理、主管、儲(chǔ)備干部、即將晉升經(jīng)理、主管及未接受系統(tǒng)管理訓(xùn)練的企業(yè)中基層管理人員課程效果：1) 熟悉經(jīng)理、主管對企業(yè)的重要性，了解使快速職業(yè)化的有效途徑；2) 解除自已對于角色轉(zhuǎn)換的困惑，清晰定位自已角色、了解職責(zé)所在；3) 提升經(jīng)理、主管的思維能力，由點(diǎn)狀思維向系統(tǒng)思維邁進(jìn)，由靜態(tài)經(jīng)驗(yàn)向動(dòng)態(tài)發(fā)展邁進(jìn)；4) 掌握執(zhí)行力的真正內(nèi)涵，學(xué)習(xí)經(jīng)理、主管的執(zhí)行能力提升辦法；5) 學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，如何更好的帶領(lǐng)員工及下屬完成工作目標(biāo)；6) 掌握管理的方法技巧：目標(biāo)計(jì)劃、執(zhí)行控制、溝通協(xié)調(diào)、時(shí)間管理、績效激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效會(huì)議、問題分析及解決、員工管理等7) 做好個(gè)人修煉，學(xué)會(huì)控制自己情緒，化解工作壓力，掌握經(jīng)理、主管的成功因素。課程方式：1) 課程講授、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、小組研討；2) 培訓(xùn)共分10個(gè)模塊，已形成30%理論+30%案例分析+ 30%實(shí)操+10%總結(jié)的動(dòng)態(tài)有效結(jié)構(gòu)。課程特色：1) 課程主要來源于講師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，又上升到一定的理論高度，剖析問題深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松、活躍、幽默不失嚴(yán)謹(jǐn)；2) 多種課程教學(xué)方式綜合應(yīng)用，強(qiáng)化培訓(xùn)效果，互動(dòng)性強(qiáng)；3) 管理培訓(xùn)經(jīng)