班級活動策劃方案范文(編輯修改稿)
2025-05-11 10:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 站在一張報紙上，堅持最久的組獲勝?！ 〔葰馇?請10同學上臺，第一位同學腳踝系上4個氣球互相踩，被踩完了氣球的同學，必須離開舞臺，最后三位同學獲勝贈送小禮品?！ ∷?、預(yù)算 雜物：氣球：約10 (根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定) 獎品：筆記本20個：1_0=20 筆20支：20_=20 食品：棒棒糖60個：=30 月餅53個：53_=159 共計：240元 五、前期準備工作 通知全體成員參與和同學自己準備垃圾袋 購買座談會中所需要的物品 預(yù)定教室 提前布置教室 為了使新成立的班集體有更一步的了解，為了增進同學間的感情，為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際，舉行一次班級座談會。 班級活動策劃方案4 活動目標 借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力表現(xiàn)力等，體驗節(jié)日的喜悅。 以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等童話大師?！ ≈朗フQ節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育?！ 「鶕?jù)班里的情況，特制定活動方案如下： 活動第一階段(10月10日16日) 1師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講一講，回家時請家長也同孩子們一起講一講?！ ?將英文版的《鈴兒響叮當》作為區(qū)域活動及繪畫活動的的背景音樂?？勺層變耗７聦W唱、表演 3同孩子們一起商量，自己喜歡的有關(guān)童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境，讓孩子做策劃的主人?！ ?各區(qū)域融合童話情境進行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等?！ ?調(diào)查一下家長，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個大型的綜合活動，以便老師寫出方案，制定節(jié)目。經(jīng)過調(diào)查，家長大部分喜歡老師先制定一個大的方案，然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進行報名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機一動，何不在童話故事的背景下，進行各種的文藝活動呢，所有的活動，我將用故事串聯(lián)起來，這是一次大的嘗試，而且，就算不成功，但是孩子們都很喜歡這個故事，也不至于有多失敗。 于是我把自己的想法與其他兩位老師說了，于是我們分組行動，找合適的音樂，我寫串聯(lián)詞，準備早下手，早行動。也同家長們說好，讓家長們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進行報名，老師給與分組，并分組指導，家長們配合老師給孩子制作服裝與道具。 6學習一首圣誕節(jié)手指歌 附兒歌： 禮物 看見圣誕樹上禮物了嗎? (用手遮住雙眼) 有些是給你的，(用手指) 有些是給我的，(用手指) 長的，(伸開雙臂) 高的，(用手從地板開始比畫) 短的，(也從地板開始比畫——低) 啊，這兒有個圓的。(用手臂環(huán)成圈) 包裝成藍色，真有趣呀，真有趣(用手遮住雙眼) 哦，圣誕樹的禮物。(將雙臂打開) 活動第二階段(12月17日12月23日) 1結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來、習俗等，在區(qū)域活動中進行有關(guān)的活動?！ ?準備
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