蘭州大學課程思政建設(shè)工作方案試行(編輯修改稿)
2025-05-11 05:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 門類課程思政建設(shè)要求，修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，圍繞知識傳授、能力培養(yǎng)和價值引領(lǐng)相統(tǒng)一的育人目標，立足專業(yè)特點全面梳理各類課程教學內(nèi)容，結(jié)合不同課程特點、思維方法和價值理念，充分挖掘和運用各門課程蘊含的思想政治教育元素。（責任單位：各教學單位）。將課程思政納入課程教學建設(shè)基本要求，作為課程設(shè)置、課程準入、教學準入、教材準入、教學大綱核準和教案評價的重要內(nèi)容，體現(xiàn)到課程設(shè)計、教學大綱、教材編寫、教案課件中，貫穿課堂講授、教學研討、實驗實訓、作業(yè)論文各環(huán)節(jié)。建立健全課程思政課堂教學規(guī)范，在教學目標、教學內(nèi)容、教學設(shè)計、課程考核和學生學業(yè)評價各方面均應體現(xiàn)思政元素；特別是哲學社會科學要講好用好“馬工程”重點教材，推進教材內(nèi)容進人才培養(yǎng)方案、進教案課件、進考試考查。（責任單位：各教學單位，教務處、研究生院）。建設(shè)視頻、課件、習題、實驗實訓（實踐）項目等優(yōu)秀課程思政教學資源庫，促進教學資源與教學經(jīng)驗的共享，促進專業(yè)教師之間的溝通與交流。總結(jié)課程思政教學效果良好的教學案例，提煉形成參考性強、可推廣的課程思政教學案例，做好實踐成果的推廣應用。（責任單位：各教學單位，教務處、研究生院）（三）強化第二課堂育人實效。持續(xù)舉辦“新生開學第一課”“百年蘭大名家講壇”“萃英大講壇”“至公講堂”“國情時政大講堂”等專題報告會。做精做深相關(guān)學科領(lǐng)域“學術(shù)前沿”系列講座，邀請知名專家學者、優(yōu)秀企業(yè)家、勞動模范、工匠名師和抗疫英雄等為學生傳播中國精神。積極推進各教學科研單位思想政治教育工作品牌化，打造“一院一品”課程思政教學特色品牌。加強留學生課程的思政教學建設(shè)，傳遞中國文化、展現(xiàn)中國精神、塑造中國形象。（責任單位：各教學單位，教務處、宣傳部、研工部、學工部、團委）。構(gòu)建“課堂學習研討實踐、校園文化活動實踐、社團社會
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