【文章內(nèi)容簡介】 +)。}}void Play_Song(){uchar Temp1,Temp2。uint Addr。Count = 0。 //中斷計數(shù)器清0Addr = 0。while(1){Temp1 = SONG[Addr++]。if (Temp1 == 0xFF) //休止符{TR1 = 0。Delay_xMs(100)。}else if (Temp1 == 0x00) //歌曲結束符{return。}else{Temp2 = SONG[Addr++]。TR1 = 1。while(1){Speak = ~Speak。Delay_xMs(Temp1)。if(Temp2 == Count){Count = 0。break。}}}}}void changge(){Time0_Init()。 Play_Song()。 } /***************滿9提醒函數(shù)******************/void delay(uint ms){uchar i 。while(ms)for(i=135。i0。i)。}//延時函數(shù)void di(){uchar i 。 for(i=0。i40。i++) {PC = 0x00 。delay(1) 。 PC = 0x01 。 delay(1) 。}}void didi(){uchar i 。for(i = 2。 i0。 i) {di()。delay(140)。 }}/*************中斷，用于響1s*************/void timer0() interrupt 1 {TH0 = (65536 50000) / 256。TL0 = (65536 50000) % 256。j++。if(j==10) {j= 0。flag1=1。 //用于判斷TR0=0。}}void Int(){j= 0。TMOD = 0x01。TH0 = (65536 50000) / 256。TL0 = (65536 50000) % 256。TR0 = 0。ET0 = 1。EA = 1。}void duanshitixing()//防止主函數(shù)內(nèi)部邏輯錯誤{TR0=1。while(1){di()。if(flag1==1|hongwai==0)break。}flag1=0。PC=0xff。}void changshitixing(){while(1){PA=table[9]。didi()。if(k2==0)break。}i=0。PC=0xff。PA=table[i]。}/**************判斷是否該工作*****************/void panduan(){if(k1==0){flag++。while(1)//防止按鍵時長的影響{if(k1==1)break。}}if(flag==2)flag=0。}/*************主函數(shù)************/void main(){changge()。Speak=0。Int()。while(1){ panduan()。if(flag==0){PA=table[i]。//若想開機顯示零if(hongwai==0){i++。PA=table[i]。while(1)//防止按鍵時長的影響{if(hongwai==1)break。}if(i==9){changshitixing()。}else{duanshitixing()。}}}else{PA=0x00。i=0。}}} 系統(tǒng)流程圖的設計五、系統(tǒng)調(diào)試過程 程序設計中出現(xiàn)的問題（已解決）定時器工作在方式1時，初值的計算問題。進行中斷設計后，忘記開放CPU中斷系統(tǒng)的總開關EA。當數(shù)碼管示數(shù)為9時，LED燈持續(xù)亮，但蜂鳴器不能持續(xù)提示。當有工件經(jīng)過時，蜂鳴器提示聲音過長。按復位按鍵時間過短時，則無法達到復位效果。 調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題（已解決）無法生成 .hex格式的文件。無法將Keil程序與Proteus連接圖關聯(lián)起來。不確定2764芯片與6264芯片是否用片選引腳。關聯(lián)程序與連接圖時，晶振頻率不同，導致無法實現(xiàn)功能。 不足與改進進行了為期兩周的課程設計，起初的確遇到了很多麻煩。由于只在單片機原理與應用課程的實驗課程部分使用了一次Keil軟件，導致最開始我們遇到了無法生成 .hex文件或者沒有設定合適的晶振頻率等等一系列的問題。同時，我們是第一次使用Proteus軟件進行電路圖的設計，起初，我們甚至不知道去哪里能找到我們所需要的元器件，這的確給我們這次的課程設計帶來了一些難度與挑戰(zhàn)，也占用了我們相當多的時間。當然，不得不提的就是程序與連接圖相關聯(lián)的問題。在我們花了一部分時間成功地理解了Keil與Proteu