【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0。奮：揚(yáng)起、舉起。(13)兩股戰(zhàn)戰(zhàn)股：大腿。(14)幾欲先走幾：幾乎。（15）一時(shí)齊發(fā)一時(shí)：同時(shí)。（16）曳屋許許聲曳：拉。3．找出下面句中的通假字。滿坐寂然　　　　坐通座二、重點(diǎn)句子1．用原文填空。(1)凡所應(yīng)用，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。(2)忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。只聽(tīng)見(jiàn)圍帳里醒木一響，全場(chǎng)靜悄悄的，沒(méi)有敢大聲喧嘩的人。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“但”“坐”等詞語(yǔ)。(2)滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。全場(chǎng)客人沒(méi)有不伸長(zhǎng)脖子，凝神聽(tīng)著，微笑著，暗暗贊嘆著，認(rèn)為妙極了。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“絕”等詞語(yǔ)。(3)雖人有百口，口有百舌，不能名其一處出。即使一個(gè)人有上百?gòu)堊欤繌堊炖镉猩习贄l舌頭，也不能說(shuō)出其中的一個(gè)地方來(lái)啊。（4）于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。在這種情況下，客人們沒(méi)有不變了臉色離開(kāi)座位，挽起袖子，露出手臂，兩腿發(fā)抖，幾乎要搶先逃走。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“奮”“股”“戰(zhàn)戰(zhàn)”“幾”等詞語(yǔ)。(5)凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。應(yīng)有盡有。(點(diǎn)撥：這句話形容聲音之雜。)三、回答以下問(wèn)題答案歸納文章的主旨通過(guò)描寫(xiě)一場(chǎng)精彩的口技表演，展示贊揚(yáng)了口技藝術(shù)的魅力和表演者高超的技藝。文多處描述聽(tīng)眾的反應(yīng)，這些描述有什么效果？課文三次描述聽(tīng)眾的反應(yīng)：一是“滿座賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕”?！吧祛i”“側(cè)目”說(shuō)明賓客聽(tīng)得入神，被深深吸引，惟恐有所遺漏；“微笑”，表示賓客對(duì)表演心領(lǐng)神會(huì)，感到滿意；“默嘆”寫(xiě)出賓客為表演者的技藝折服而又不便拍案叫好的神態(tài)。二是“賓客意少舒，稍稍正坐”。“正坐”與“伸頸”“側(cè)目”對(duì)照?！吧陨浴笔恰爸饾u”“漸漸”的意思，細(xì)致地表現(xiàn)了賓客情緒由緊張到松弛的漸變過(guò)程。三是“賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”。寫(xiě)賓客驚慌欲逃的神態(tài)、動(dòng)作，說(shuō)明口技表演達(dá)到以假亂真的絕妙境界。這三處側(cè)面描寫(xiě)，層層深入，生動(dòng)細(xì)膩地刻畫(huà)出聽(tīng)眾的心理變化過(guò)程，表現(xiàn)了這場(chǎng)精彩的演出對(duì)聽(tīng)眾具有巨大吸引力的表演效果，從而烘托了口技表演者技藝的高超。四、文學(xué)(文體)常識(shí)《口技》選自《虞初新志?秋聲詩(shī)自序》，作者林嗣環(huán)，字鐵崖，清代人?！队莩跣轮尽肥乔宕鷱埑本庍x的筆記小說(shuō)。第25課　短文兩篇一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。盤(pán)盂y2．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)夸父與日逐走逐走：競(jìng)跑，賽跑。(2)見(jiàn)兩小兒辯斗辯斗：爭(zhēng)辯，爭(zhēng)論。(3)我以日始出時(shí)去人近以：認(rèn)為。去：距離。(4)及日中則如盤(pán)盂及：到。(5)及其日中如探湯湯：熱水。(6)孔子不能決也決：判斷。⑺孰為汝多知乎？為：以為，認(rèn)為。3．找出下面句中的通假字。孰為汝多知乎知通智，聰明。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1．夸父與日逐走，入日?？涓概c太陽(yáng)競(jìng)跑，一直迫到太陽(yáng)落下的地方。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“逐走”，“入日”等詞語(yǔ)。2．未至，道渴而死。還沒(méi)有趕到，就半路渴死了。3．我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候離人近，而正午時(shí)離人遠(yuǎn)。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“以”“去”“日中”等詞語(yǔ)。4．此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?這不是遠(yuǎn)的小而近的大嗎?5．孰為汝多知乎?誰(shuí)說(shuō)你多智慧呢?點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“孰”“知”等詞語(yǔ)。三、段背記知識(shí)清單默寫(xiě)《夸父逐日》一文?？涓概c日逐走，入日：渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。四、兩小兒“辯斗”的是什么事？他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論？爭(zhēng)辯太陽(yáng)什么時(shí)候離人近，什么時(shí)候離人遠(yuǎn)這件事。因?yàn)樗麄兣袛嗵?yáng)遠(yuǎn)近的標(biāo)準(zhǔn)不同，一個(gè)從視覺(jué)出發(fā)，一個(gè)從肌膚感覺(jué)出發(fā)，所以得出了不同的結(jié)論。五、這則故事給你什么啟示？用自己的話回答：宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境。反映出古人為認(rèn)識(shí)自然，探索真理而大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考的精神。反映出古人知之為知之，不知為不知的可貴精神。人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物是多方位、多角度的，有時(shí)標(biāo)準(zhǔn)、方法不同，得出的結(jié)論也會(huì)不同。六、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1．《夸父逐日》是一篇神話故事(體裁)，選自《山海經(jīng)?海外北經(jīng)》。2．《兩小兒辯日》選自《列子?湯問(wèn)》。第30課　狼一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。窘j(luò)iǒng苫sh224。n眈dān瞑m237。ng尻kāo黠xi225。隧su236。2．解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。(1)綴行甚遠(yuǎn)綴：連接，這里是緊跟的意思。(2)一狼仍從從：跟從。(3)兩狼之并驅(qū)如故故：舊，原來(lái)。并：一起。(4)屠大窘窘：困窘，處境危急。(5)恐前后受其敵敵：敵對(duì)，這里是脅迫、攻擊的意思。(6)顧野有麥場(chǎng)顧：回頭看，這里指往旁邊看。(7)苫蔽成丘苫蔽：覆蓋、遮蔽。(8)弛擔(dān)持刀弛：放松，這里指卸下。(9)其一犬坐于前犬：像狗一樣。(10)目似瞑瞑：閉眼。(11)意暇甚意：神情、態(tài)度。暇：空閑。(12)屠暴起暴：突然。(13)又?jǐn)?shù)刀斃之?dāng)溃簹⑺馈?14)一狼洞其中洞：打洞。(15)乃悟前狼假寐悟：明白。寐：睡覺(jué)。(16)狼亦黠矣黠：狡猾。⒄眈眈相向眈眈：注視的樣子。⒅意將隧入以攻其后也意：意圖。隧：指從柴草堆中打洞。⒆蓋以誘敵蓋：承接上文，表示原因，這里有“原來(lái)是”的意思。以，用來(lái)。⒇止增笑耳耳：罷了。3．找出下面句中的通假字。止有剩骨止通只二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1．途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。投以骨。路上遇到兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。把骨頭投向（狼）。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“綴”的意思。2．骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。骨頭已經(jīng)扔完了，而兩只狼仍像原來(lái)一樣一起追趕。(點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“并”“故”等詞語(yǔ)。)3．屠大窘，恐前后受其敵。屠戶處境危急，恐怕前后受到狼的攻擊。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“窘”“敵”等詞語(yǔ)。4．屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。屠戶于是奔過(guò)去靠在柴草堆下面，放下?lián)樱闷鹜赖?。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“倚”“弛”等詞語(yǔ)。5．少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。過(guò)了一會(huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“少時(shí)”“犬”等詞語(yǔ)。6．意將隧入以攻其后也。想要鉆過(guò)去從背后對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“隧”，這里作動(dòng)詞。7．乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵方的。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“悟”“寐”等詞語(yǔ)。8．狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢?點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“黠”“變?cè)p”“幾何”等詞語(yǔ)。三、閱讀全文，回答下列問(wèn)題。闡述本文主旨。本文敘述了屠戶與狼斗爭(zhēng)的故事，揭露了狼貪婪、兇狠和狡詐要本性，贊揚(yáng)了屠戶的機(jī)智、勇敢。文中是怎樣寫(xiě)狼的狡猾的？文中表現(xiàn)狼狡猾的語(yǔ)句有：“綴行甚遠(yuǎn)”、“一狼得骨止，……而兩之并驅(qū)如故?！薄袄遣桓仪?，眈眈相向”、“一狼徑去，其一犬坐于前……意暇甚?！薄耙焕嵌雌渲校鈱⑺砣胍怨テ浜笠??！薄扒袄羌倜拢w以誘敵”等。結(jié)尾一段是什么表現(xiàn)手法？結(jié)尾一句話是對(duì)狼及像狼一樣的惡勢(shì)力的諷刺嘲笑，但換個(gè)角度，它又告訴“人”什么呢？是議論。它告訴人們：對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，不能幻想妥協(xié)，必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《狼》選自《聊齋志異》，作者是清朝小說(shuō)家蒲松齡。八年級(jí)上冊(cè)第21課桃花源記一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。儼yǎn然阡陌qiānm242。髫ti225。o詣y236。間ji224。n隔問(wèn)津jīn此中人語(yǔ)y249。云點(diǎn)撥：注意多音字“間”“語(yǔ)”的讀音。2．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。緣：沿著。(2)仿佛若有光。仿佛：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。(3)有良田美池桑竹之屬。屬：類(lèi)。(4)悉如外人。悉：都。(5)具答之。具：詳盡，詳細(xì)。(6)問(wèn)今是何世。世：朝代。(7)此人一一為具言所聞。具言：詳細(xì)地說(shuō)出。(8)皆嘆惋。惋：驚訝、驚奇。(9)便扶向路。扶：沿、順著。向：從前的，舊的(10)及郡下，詣太守。及：到。詣：到，特指到尊長(zhǎng)那里去。(11)處處志之。志：做標(biāo)記。(12)欣然規(guī)往。規(guī)：計(jì)劃。(13)未果，尋病終。未果：沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。尋：隨即，不久。(14)后遂無(wú)問(wèn)津者。津：渡口。⒂繽紛：繁多的樣子。⒃屋舍儼然儼然：整齊的樣子。⒄遂迷遂：終天。⒅不復(fù)出焉焉：于此。3．找出下面句中的通假字并解釋。便要還家。要通邀，解釋為：邀請(qǐng)。4．辨析下面加點(diǎn)詞的古今義。(1)率妻子邑人來(lái)此絕境。妻子：古義：妻子兒女。今義：男子的配偶。絕境：古義：與世隔絕的地方。今義：山窮水盡的地步。(2)阡陌交通，雞犬相聞。交通：古義：交錯(cuò)相通。今義：各種運(yùn)輸事業(yè)的總稱(chēng)。(3)芳草鮮美，落英繽紛。鮮美：古義：鮮艷美麗。今義：食物味道好。(4)乃不知有漢，無(wú)論魏晉。無(wú)論：古義：不要說(shuō)，更不必說(shuō)。今義：表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。(5)不足為外人道也。不足：古義：不值得。今義：不充足，不夠。5．請(qǐng)寫(xiě)出出自本課的成語(yǔ)，并解釋其意思。(至少三個(gè))(1)成語(yǔ)：世外桃源。意思：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。(2)成語(yǔ)：豁然開(kāi)朗。意思：形容由狹窄昏暗—變而為開(kāi)闊敞亮。也比喻對(duì)某個(gè)道理長(zhǎng)期思索不解后突然明白。(3)成語(yǔ)：無(wú)人問(wèn)津。意思：比喻沒(méi)有人過(guò)問(wèn)或嘗試。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1．用原文填空。(1)描寫(xiě)桃花林優(yōu)美景色的句子是夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。(2)描寫(xiě)桃花源內(nèi)美好的自然環(huán)境的句子是土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。(3)表現(xiàn)桃源人精神風(fēng)貌的句子是黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。(4)表現(xiàn)桃源人熱情好客的淳樸風(fēng)尚的句子是便要還家，設(shè)酒殺雞作食，余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。⑸寫(xiě)出描寫(xiě)挑花源中人們和平勞動(dòng)、幸福生活的語(yǔ)句（用原文）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通……并怡然自樂(lè)。⑹寫(xiě)出本文中出現(xiàn)的三個(gè)成語(yǔ)豁然開(kāi)朗、世外挑源、怡然自樂(lè)、（無(wú)人問(wèn)津）⑺漁人“欲窮其林”的原因是甚異之⑻描寫(xiě)桃花源生活環(huán)境的句子是（用原文）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞⑼表現(xiàn)“村人”熱情待客的句子有？便邀還家，設(shè)酒殺雞作食。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。⑽表現(xiàn)“村人”都來(lái)關(guān)心漁人的句子是？村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。⑾“村人”來(lái)桃花源的原因是？先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境⑿“村人”不知有漢，無(wú)論魏晉的原因？不復(fù)出焉，遂與外人間隔2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。⑴芳草鮮美，落英繽紛。芳香的野草鮮艷美麗，落花到處都是。(2)漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。漁人覺(jué)得這種景象非常奇怪，又繼續(xù)往前走，想找到林子的盡頭。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“異”“窮”等詞。⑶、土地平曠，屋舍儼然。土地平坦開(kāi)闊，房屋整整齊齊。⑷有良田美池桑竹之屬。有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹(shù)竹子之類(lèi)?！↑S發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。老人小孩都充滿喜悅之情。⑸自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。(他們)自己說(shuō)祖上為躲避秦朝時(shí)的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與世隔絕的地方。⑹此人一一為具言所聞。這個(gè)人詳細(xì)的介紹了自已所聽(tīng)到的事。⑺此中人語(yǔ)云：“不足為外人道了?！边@里的人告訴他說(shuō)：“不值得對(duì)外邊的人說(shuō)啊。”?、虒は蛩荆烀?，不復(fù)得路。尋找以前做的標(biāo)記，竟迷失了方向，再也沒(méi)找不到路。⑼后遂無(wú)問(wèn)津者。此后就再也沒(méi)有探訪的人了?！、乌淠敖煌?，雞犬相聞田間小路交錯(cuò)相通，村落間能聽(tīng)見(jiàn)雞狗叫的聲音。⑾、男女衣著，悉如外人男女穿戴，完全與桃花源外的人一樣。⑿問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（他們）問(wèn)起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。三、課文分析本文虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的世外桃源，借助這個(gè)美好的境界，寄托了作者的政治理想，反映了廣大人民的意愿。桃花源景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，民風(fēng)淳樸；這里沒(méi)有壓迫、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平安定。但作者描寫(xiě)的世外桃源的理想社會(huì)，只能是一種幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《桃花源記》的作者陶淵明，又名潛，字元亮，東晉(朝代)著名詩(shī)人?！拔辶壬蔽澹a(bǔ)充：1本文出現(xiàn)的成語(yǔ)豁然開(kāi)朗：形容由狹窄昏暗一變?yōu)殚_(kāi)闊光亮。世外桃源：后用以比喻不受外界影響的地方或理想中的美好地方。2漁人離桃花源，“便扶向路”，又“處處志之”，而后來(lái)尋找桃花源的人“尋向所志”，卻“不復(fù)得路”。作者這樣寫(xiě)的目的是什么？使人