【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 年之計(jì)在于春、一日之計(jì)在于晨、一生之計(jì)在于勤”。韓愈《進(jìn)學(xué)解》講，“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”?！堕L(zhǎng)歌行》講，“少壯不努力，老大徒傷悲”。祖逖“聞雞起舞勁倍道”，“莫讓年華付水流”，等等。這些詩句都告誡我們，干事業(yè)一定要勤奮。雍正是中國(guó)歷史上最勤奮的君王之一，每天睡眠不超過4小時(shí)，白天親政議政，夜晚批覽奏章，他批閱奏折達(dá)2萬2千余件，近1000萬字，是全部《資治通鑒》字?jǐn)?shù)的三倍還多。周恩來總理每天只睡4個(gè)小時(shí)，他在《一生之計(jì)在于勤論》一篇文章中寫道，“人之一生求學(xué)，惟青年為最大之時(shí)期。基礎(chǔ)立于此日，發(fā)達(dá)俟乎將來。”屈原《離騷》中講，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為年輕干部，天道酬勤、天道酬政、天道也酬官。　　二是量變才能質(zhì)變?！秳駥W(xué)》講，“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤?！彼抉R遷編《史記》用了18年，司馬光著《資治通鑒》用了19年，李時(shí)珍作《本草綱目》用了27年，曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》用了10年。曾國(guó)藩一生勤奮好學(xué)，以“勤”、“恒”兩字激勵(lì)自己，給自己定了“十二條規(guī)矩”，每天堅(jiān)持。當(dāng)官也需要積累，要積學(xué)成官、積事成官、積能成官、積德成官，經(jīng)歷大浪淘沙，方能“不鳴則已、一鳴驚人。不飛則已，一飛沖天”。知識(shí)是學(xué)出來的，事業(yè)是干出來的，官位是積累出來的。　　三是舉重若輕。舉重若輕就是干事瀟灑。什么是瀟灑?就是謀篇布局錯(cuò)落有致，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)運(yùn)用自如，協(xié)調(diào)關(guān)系左右逢源，面對(duì)困難勝似閑庭信步。蘇軾在《赤壁懷古》中講周瑜“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，這是一種瀟灑。瀟灑來自自信、來自積累、來自境界，如果沒有豐富知識(shí)、政治定力、胸有成竹，瀟灑的起來嗎?現(xiàn)在有的人對(duì)“瀟灑”存在一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為吃、喝、玩、不干事是“瀟灑”，實(shí)際上是說這個(gè)人糊涂愚鈍。如果一葉障目，自私狹隘，把小問題看大，把自己得失看得太重，不可能輕松瀟灑?！　∑摺⒁_拓進(jìn)取　　習(xí)近平總書記在同優(yōu)秀青年代表座談時(shí)講，“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦，正所謂‘茍日新，日日新，又日新’。生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列。”　　一要有創(chuàng)新精神。胡適講，“大膽假設(shè)，小心求證?！本褪钦f要敢于打破舊有觀念，掙破舊有思想，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，解決問題。我們陽光政治內(nèi)容就是一種與時(shí)俱進(jìn)，就是一種創(chuàng)新精神。展望的是未來，總結(jié)的是過去，干好的是今天。年輕干部是干部隊(duì)伍中最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，接受的是新知識(shí)，面臨的是新問題，拿出的是新辦法，創(chuàng)造的是新業(yè)績(jī)。一定要有一種王安石提出的“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的魄力，敢闖、敢拼、敢創(chuàng)新。有創(chuàng)新精神的人，才是最有前途的人?！　《?jiǎng)?chuàng)新自我。《周易》中講，“窮則變，變則通，通則久?！眲?chuàng)新自我要出自己的經(jīng)驗(yàn)、自己的模式、自己的管理方法，讓別人眼前一亮、讓工作大有成效。關(guān)鍵就是要有自己獨(dú)立思想。兩千多年前，和孔子同時(shí)代的兩位古希臘哲學(xué)家，亞里士多德和他的老師柏拉圖，在一些觀點(diǎn)和內(nèi)容上產(chǎn)生嚴(yán)重分歧，有人說他背叛了老師，他說“吾愛吾師，吾更愛真理”。陳寅恪在給王國(guó)維作紀(jì)念碑銘時(shí)寫到“獨(dú)立之精神，自由之思想”。年輕干部，一定要做一個(gè)有獨(dú)立思想的人，創(chuàng)出自己的品牌、模式、經(jīng)驗(yàn)?！　∪矣诹羷?。電視劇《亮劍》中，李云龍和趙剛關(guān)于亮劍精神有一段精彩的對(duì)白，趙剛說：“一支部隊(duì)是有氣質(zhì)和性格的，而這種氣質(zhì)性格和軍事主管有關(guān)，他的性格強(qiáng)悍，這支部隊(duì)就強(qiáng)悍，就嗷嗷叫，部隊(duì)就有了靈魂?！崩钤讫堈f：“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩。只要我在，獨(dú)立團(tuán)就嗷嗷叫，遇到敵人就敢拼命，要是哪一天我犧牲了，獨(dú)立團(tuán)的戰(zhàn)士也照樣嗷嗷叫。和一個(gè)劍客對(duì)陣，就算明天是個(gè)死，也要亮劍，倒在對(duì)手的劍下不丟臉，要是不敢亮劍，那才叫丟臉。 ”趙剛說：“亮劍，亮出的是氣勢(shì)，是膽略，是男子漢的精神。”通過他們的對(duì)白可以看出，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)是什么性格，那么他的團(tuán)隊(duì)就是什么性格，所以李云龍的獨(dú)立團(tuán)是一支強(qiáng)悍的部隊(duì)，一支嗷嗷叫的部隊(duì)，一支拖不垮、打不爛的部隊(duì)!在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，“亮劍”是視死如歸的英雄氣概。在和平年代，這種精神非但不能消退，反而更應(yīng)該升華，發(fā)揚(yáng)光大。年輕干部，一定要有“盤古開天地”的氣概，要有“女媧補(bǔ)天”的使命，要有“夸父逐日”的毅力，要有“羿射九日”的勇氣，要有“精衛(wèi)填?！钡暮阈?，要有“大禹三過家門而不入”的精神，一鼓作氣，不可再而衰、三而竭。要堅(jiān)持原則，凡事敢于同不正之風(fēng)斗爭(zhēng)，不能怕?lián)?zé)任、怕得罪人、怕別人不高興，就是不怕黃驊不發(fā)展?！　“恕⒁朴趯W(xué)習(xí)　　習(xí)近平總書記講，“領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)水平，在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。”要想獲得做官、做人、做事的不竭動(dòng)力，就要善于學(xué)習(xí)。關(guān)鍵要掌握理論知識(shí)、政策知識(shí)、法律知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)，培養(yǎng)哲學(xué)素養(yǎng)、歷史素養(yǎng)、文學(xué)素養(yǎng)。具備這“四種知識(shí)”、“三種素養(yǎng)”，才能武裝起來、強(qiáng)大起來，才會(huì)“笨鳥先飛早入林”，才會(huì)厚積而薄發(fā)，形成“一桶水和一滴水”關(guān)系，否則“書到用時(shí)方恨少”、“船到江心補(bǔ)漏遲”?！　∫灰趯W(xué)苦讀。自古到今，大凡有作為的人無不勤學(xué)、苦讀。孫敬“頭懸梁”、蘇秦“錐刺股”、孔子“韋編三絕”、惠施“學(xué)富五車”、匡衡“鑿壁偷光”、王羲之“讀書吃墨”，等等，都是勤學(xué)的歷史典故。《論語》講“朝聞道，夕死可矣”。年輕干部一定要有一種楊時(shí)“程門立雪”的強(qiáng)烈求知欲，有一種葉劍英“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難。科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)”的精神。著名學(xué)者王國(guó)維說治學(xué)有三種境界：一是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。二是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。三是“眾里尋他千萬度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)也要有這三種境界：首先，學(xué)習(xí)要有“望盡天涯路”志存高遠(yuǎn)的追求，耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來通讀苦讀。其次，學(xué)習(xí)要勤奮努力、刻苦鉆研，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，即使“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿。再次，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千萬度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦?！　《朴谒伎??！吨芤住分兄v，“靜則思、思則變、變則通、通則達(dá)?！薄墩撜Z》中講，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。有的人讀書學(xué)習(xí)往往容易犯教條，成為書呆子。孟子在《盡心章句下》講，“盡信書，不如無書?！睂W(xué)習(xí)關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考，要像唐朝賈島那樣反復(fù)“推”、“敲”，反復(fù)琢磨，把書本的知識(shí)變成自己的思想。通過學(xué)國(guó)學(xué)，要知道儒家思想，它的代表人物是孔子、孟子，它的核心思想是“以仁治國(guó)、以德治國(guó)”。要知道道家思想，它的代表人物是老子