【文章內(nèi)容簡介】 工具：毛筆 材質(zhì)：絹帛 題材；珍禽異獸、神仙魔怪 特色：浪漫、神秘、古拙 魏晉的凸顯個(gè)性 佛教、道教的發(fā)展，崇尚氣節(jié)的社會(huì)風(fēng)氣，使這一時(shí)期的繪畫凸顯個(gè)性。顧愷之 “ 以形寫神 ” （ 布局嚴(yán)整，線條流暢 ） 的繪畫理 論成為中國古代的開創(chuàng)之作。 西晉顧愷之的 《 女史箴圖 》 （ 局部 ） 唐朝的雍容華貴 唐代 閻立本 《 步輦圖 》 政治的統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)的繁榮推動(dòng)了文化的發(fā)展。唐代的畫家們創(chuàng)制法度，淋漓盡致地表現(xiàn)了盛唐氣象。 吳道子：盛唐時(shí)期 特點(diǎn)： “ 吳帶當(dāng)風(fēng) ” 藝術(shù)成就： “ 畫圣 ” 代表作： 《 送子天王圖 》 想想看：為什么這個(gè)時(shí)期的繪畫藝術(shù)能取得如此輝煌的成就？ 《天王送子圖》 宋元的山水花鳥 宋代重文輕武的 國策，理學(xué)的興 起使人們更注重 內(nèi)心的修養(yǎng)。畫 家從追求寫實(shí)變 為更加注重意境。 山水畫成為畫寄 托思緒情懷的方 式。 北宋范寬 《 溪山行旅圖 》 北宋李成 《 晴巒蕭寺圖 》 明清的怪僻清新 由于地域、理念、師友等各種原因及時(shí)代的變化和社會(huì)的動(dòng)蕩，明清出現(xiàn)了一些風(fēng)格奇特的畫家。 《 一團(tuán)和氣圖 》 明憲宗朱見深 清初八大山人朱耷 《 安晚冊 》 之四。 鄭板橋的《蘭竹圖》 按題材分：人物畫、山水畫、花鳥畫 按技法分：工筆與寫意、勾勒與沒骨、 設(shè)色與墨筆 按藝術(shù)風(fēng)格分：工筆重彩畫、水墨淡彩畫 中國畫分類 重點(diǎn)知識(shí)的鞏固 閱讀下列材料： 從來不見梅花譜，信手拈來自有神。不信試看千萬樹，東風(fēng)吹著便為春。 —— 徐渭在畫上自題詩 愛看古廟破苔痕，慣寫荒崖亂樹根。畫到精神飄沒處，更無真相有真魂。 —— 鄭板橋贊美黃慎 請(qǐng)回答： （ 1）文人畫有什么特點(diǎn)？ （ 2）鄭板橋詩反映了中國山水畫的什么特點(diǎn)？ 材料設(shè)計(jì) ——難點(diǎn)突破 （ 分析文人畫和山水畫的關(guān)系 ） 觀察圖片： 這是何時(shí)、何人的作品？該作者的人物畫有什么藝術(shù)特點(diǎn)？ 東晉，顧愷之。 布局嚴(yán)整，線條流暢，人物栩栩如生。 拓展訓(xùn)練 ——重點(diǎn)知識(shí)的運(yùn)用 《 清明上河圖 》 (張擇端 ) 嘗試對(duì)書畫的鑒賞 :展示 《 清明上河圖 》 等作品，讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行分析。 鑒寶節(jié)目： 三 中國古典文學(xué)的時(shí)代特色 學(xué)科指導(dǎo)意見 : ? 知道 詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就 ? 了解 中國古代不同時(shí)期的文學(xué)特色 ? 體會(huì) 古代中國文學(xué)的多姿多彩，感受中國古代不同歷史時(shí)期文學(xué)的美感 重點(diǎn)： 屈原、李白、杜甫、蘇軾，關(guān)漢卿、曹雪芹等創(chuàng)造了祖國古代輝煌文明成就的代表作家 難點(diǎn)： 唐朝時(shí)期詩歌興盛的原因；宋詞興起的原因；明清小說興起和發(fā)展的時(shí)代背景，主要著作及思想和藝術(shù)成就 教學(xué)思路建議： ? 鑒于本部分知識(shí)繁多，且學(xué)生已具備一定的文學(xué)常識(shí)，教師應(yīng)注重調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，利用學(xué)生出于愛好而積累的中國古代文學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)師生互動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極參與主動(dòng)探究?？赏ㄟ^設(shè)置相應(yīng)展臺(tái)，由學(xué)生推薦自己喜愛的作品，并對(duì)作者和作品加以介紹，說明推薦的理由。亦可組織學(xué)生通過分組討論、評(píng)價(jià)、舉辦文學(xué)作品欣賞會(huì)等方式，從歷史的視角賞析文學(xué)作品。 ? 建議結(jié)合“學(xué)習(xí)與探究”之三 “藝術(shù)中的歷史”開展教學(xué)活動(dòng)，體會(huì)蘊(yùn)涵豐富內(nèi)涵的中國古典文學(xué)。 中國古典文學(xué)的時(shí)代特色 ?詩的經(jīng)典 ?楚辭的魅力 ?漢賦的風(fēng)采 ?李杜詩篇萬口傳 ?宋代詞苑 ?元曲與市民生活 ?明清小說的人情世界 關(guān)于古代中國文學(xué)展臺(tái)的設(shè)想： 以 宋代詞苑 為例 宋詞派別及代表： 婉約派 ：柳永（北宋）、李清照（南宋） 豪放派 ：蘇軾（北宋）、辛棄疾（南宋）、 陸游（南宋） 聲聲慢 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。 滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得！ 蝶戀花 【 宋 】 柳永 佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑欄意。 擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 《 水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有 》 明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 舉辦文學(xué)作品欣賞會(huì) 閱讀下列材料： ? 材料一： 何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不見長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹、劉。生子當(dāng)如孫仲謀！ ——辛棄疾 《 南鄉(xiāng)子 京口北固亭懷古 》 ? 材料二：昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否。知否。應(yīng)是綠肥紅瘦。 ——李清照 《 如夢令 》 請(qǐng)回答： （ 1）據(jù)材料一指出辛棄疾詞的風(fēng)格有什么特點(diǎn)？ （ 2）這兩則材料反映了怎樣的時(shí)代特征？ （ 3）李清照的詞流露了一種什么思想感情？ 重點(diǎn)知識(shí)的落實(shí) ——重點(diǎn)的突破 議一議： 古今之成大事業(yè)者、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界。 “ 昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路 ” ，此第一境也?！?衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴， ”此第二境也。 “ 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處 ” ，此第三境也。 ——王國維 《 人間詞話 》 查詢?nèi)湟迷~的出處，思考其中蘊(yùn)涵的哲理。 提示：人欲成就大事業(yè)，必然經(jīng)過彷徨、執(zhí)著、成功的三步曲。必須先有所思考確立方向，再經(jīng)過鍥而不舍的努力，才能在不經(jīng)意間取得成功。前二者是成功的基礎(chǔ) 。 ?所引的三句詩分別出自于： 晏殊 《 蝶戀花 》 檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。 昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋無尺素，山長水遠(yuǎn)知何處。 柳永 《 蝶戀花 》 (又名 《 鳳棲梧 》 ) 佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)。望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里。無言誰會(huì)憑闌意。 擬把疏狂圖一醉。對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 辛棄疾 《 青玉案 》 東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。 蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 ? 城市手工業(yè)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮，為詞曲的興盛奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。 ? 市民階層的擴(kuò)大，要求豐富的文化娛樂生活，能夠歌唱的詞和表演的曲，更適應(yīng)了市井生活的需要。 ? 宋元時(shí)期階級(jí)矛盾和民族矛盾的尖銳，詞和曲更能表達(dá)作者的思想情感。 討論題 ——難點(diǎn)突破 論題： 詞曲為什么會(huì)成為宋元流行的主要文學(xué)形式？ 思考題： 有人說宋代文學(xué)的主要基調(diào)是 “ 愛國 、憂國 、 悲憤 ” 。 試從疆域及民族關(guān)系方面簡要分析宋代文學(xué)具有這種基調(diào)的主要原因 。 北宋統(tǒng)一 ,疆域縮小 ,如幽云十六州仍歸于遼；南宋時(shí) ,“規(guī)定東起淮水 、 西至大散關(guān)以北的土地歸金朝統(tǒng)治 ” ， 疆域更加縮小 ， 與唐代相比 ,相形見絀 ,宋人內(nèi)心抱有遺憾 。 所以宋人慨嘆國恥國難的作品差不多跟宋王朝同時(shí)出現(xiàn) 。 對(duì)遼 、 西夏和金的侵?jǐn)_是無力抵抗的 ,宋的統(tǒng)治者對(duì)外政策變得越來越軟 ,采取給 “ 歲幣 ” 甚至 “ 南宋皇帝向金稱臣 ” 的辦法來換取茍安 。 宋詞里所表現(xiàn)的愛國憂國的情緒越來越沉痛 、 激切 。 特別是靖康之變后 ,悲憤的聲音幾乎成為南宋一百五十年文學(xué)的基調(diào) 。 關(guān)于“明清小說的人情世界”一目，建議： （ 1）對(duì)此部分內(nèi)容學(xué)生們比較熟悉，不但初中歷史課學(xué)過，很多小說高中語文教材也分別選講過其中著名章節(jié)。學(xué)生也讀過這些小說，或觀看過相應(yīng)的影視片。建議教學(xué)中突出兩方面：一是明清小說產(chǎn)生的背景，二是幾部著名小說的特點(diǎn)。 （ 2）關(guān)于明清小說產(chǎn)生的背景： ①明清小說在文學(xué)史上與唐詩、宋詞、元曲并稱，是明清文學(xué)的代表。明清小說是從宋元話本發(fā)展而來的。話本是說書人的底本