蒲河小學教導處管理制度匯編(編輯修改稿)
2025-05-10 01:30 本頁面
【文章內容簡介】 期校長、分管教學副校長、教導主任（含副教導）聽隨堂課不少于20節(jié)，教研組長、備課組長聽隨堂課不少于10節(jié)，每位教師每學期聽課不少于10節(jié)。三、聽課要準時，聽課時不交頭接耳，要專心，觀察學生動態(tài)，認真做好筆記。 四、聽課后要與老師交流意見。必須堅持一分為二的原則，尊重施教者的勞動，肯定成績，指出缺點。要注意交換意見的場合，不說傷害施教者的話。研討課聽課后要組織教師認真評課，共同研討，取長補短。隴西縣蒲河小學巡課制度為更好地實行學校精細化教學管理，進一步規(guī)范課堂教學行為，實現教風學風的良性循環(huán)，以促進教學質量的穩(wěn)步提升，根據學校管理實際，本學期將執(zhí)行查課制度。 一、查課意義 建立和實行查課制度，就是要加強對落實《嶧城區(qū)教育局關于加強小學教學管理的指導意見》的過程管理，提升辦學水平，提高教育教學質量，扎實推進素質教育，逐步使學校教學工作管理走向精細化、科學化，使教學常規(guī)要求內化為教師的自覺行為，更好地促進我校教育教學質量的穩(wěn)步提高。 二、查課內容 師生課前準備情況。 上課預備鈴響至上課鈴響之間，任課老師是否到達所在班級，并準備好教材、教參等一應課堂教學資源，各個學科是否準備好備課。學生在教室內是否靜坐等待。課桌椅擺放是否整齊劃一。 教師執(zhí)行課表情況。 教師是否按課表上課，教師有否私自調課。是否提前或拖后上課或下課。是否有脫崗或中途離開課堂現象。 老師課堂行為表現情況。老師是否做到儀態(tài)端正，教態(tài)親切，能用普通話教學。是否有體罰和變相體罰學生現象。是否坐著上課，是否在課堂中打瞌睡、抽煙、接打手機等有悖于學校要求的現象。 課堂教學的組織紀律。查課教師將檢查教師組織教學的情況，檢查學生課堂執(zhí)行紀律情況，必要可以進入教室內聽課5－10分鐘。課堂紀律情況主要巡查學生上課是否做和上課無關的事情，是否隨便和周圍同學吵鬧。教師是否對學生放任自流，是否有其他課堂違紀現象。 教室衛(wèi)生、用電情況。查課教師將檢查教室衛(wèi)生狀況，凡上課時發(fā)現教室衛(wèi)生有問題，查課教師應在課前或課后督促任課教師責令值日學生搞好衛(wèi)生，做到教室地面沒有紙屑；如在課間巡視發(fā)現，應直接督促學生完成值日任務。處 早操、眼保健操鍛煉情況。查課教師將記載任課教師是否督促學生做好眼保健操，是否督促、帶領學生參加早操。三、查課辦法查課任務由校長、教導主任來承擔。查課時間，一般是每天隨機進行1－2次，具體時間不定。 查課過程中，要帶著《查課記錄》和《課程表》，要認真做好現場記錄。對聽到其他教師反映的違規(guī)現象也一并進行記錄。 查課的重點在課堂，同時應按規(guī)定要求做好相關查課工作。四、查課人員職責查課人員要認真學習學校有關管理制度，及時做好查課記錄，記錄的文字要具體、實事求是。 本著負責認真的態(tài)度，及時解決查課過程中所發(fā)現的問題，肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議，促進教師專業(yè)發(fā)展。 凡進入課堂查課的，查課人員應和任課教師說
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