【文章內(nèi)容簡介】 院長辦公會批準(zhǔn)后由人事處通過CRP系統(tǒng)、智慧校園平臺、校園網(wǎng)和櫥窗等方式在全校范圍內(nèi)公示一周。（六）學(xué)校立項。公示無異議者，確定為院級教學(xué)團隊建設(shè)點，由學(xué)校正式發(fā)文立項建設(shè)。第十二條　對于以公共素質(zhì)課建設(shè)為主申報院級教學(xué)團隊的，學(xué)校將根據(jù)課程特點，酌情降低有關(guān)申報條件和建設(shè)目標(biāo)。第六章　教學(xué)團隊建設(shè)與管理第十三條　教學(xué)團隊建設(shè)實行學(xué)校、系（部）兩級管理體制下的帶頭人負(fù)責(zé)制：（一）教學(xué)團隊帶頭人負(fù)責(zé)組建教學(xué)團隊小組、制定具體建設(shè)計劃、組織建設(shè)方案的實施工作、接受評估驗收等。未完成建設(shè)任務(wù)，不得更換帶頭人。相同建設(shè)周期內(nèi)，教學(xué)團隊成員不能參加兩個及以上的教學(xué)團隊。團隊成員因發(fā)生調(diào)離本?；蛲诵莸惹闆r而不能履行團隊建設(shè)任務(wù)，可由帶頭人向所在系（部）、科研督導(dǎo)處提出報告進行適當(dāng)微調(diào)，調(diào)整幅度不得超過20%。（二）系（部）具體規(guī)劃、組織、指導(dǎo)、督促、檢查、協(xié)調(diào)本部門的教學(xué)團隊建設(shè)工作，為教學(xué)團隊的建設(shè)提供支持、保障。（三）教務(wù)處、科研督導(dǎo)處協(xié)同做好全校教學(xué)團隊建設(shè)工作的規(guī)劃和教學(xué)團隊建設(shè)的立項評審、咨詢指導(dǎo)、階段檢查、終審驗收等。第十四條　教學(xué)團隊對所負(fù)責(zé)課程的教學(xué)及其教學(xué)質(zhì)量實行整體負(fù)責(zé)制。對教學(xué)團隊所負(fù)責(zé)的課程，在教學(xué)安排上可在團隊成員內(nèi)部進行自主調(diào)配；在教學(xué)質(zhì)量考核方面，學(xué)校只考核團隊的整體教學(xué)質(zhì)量，而不針對每一位成員單獨考核，團隊成員需要使用團隊教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果時，需團隊負(fù)責(zé)人確認(rèn)。第十五條　教學(xué)團隊建設(shè)納入學(xué)?？蒲许椖抗芾矸懂牐杭壵n程教學(xué)團隊和實踐教學(xué)團隊建設(shè)周期一般為2年，專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)周期一般為3年。中期檢查、結(jié)項驗收等按教科研項目的方式進行，由科研督導(dǎo)負(fù)責(zé)牽頭，教務(wù)處、系(部)及教學(xué)委員會相關(guān)人員參與完成。第十六條　院級教學(xué)團隊建設(shè)點經(jīng)評審?fù)ㄟ^后，團隊帶頭人應(yīng)在20日內(nèi)制定和完善團隊建設(shè)計劃與實施方案，并落實各項工作責(zé)任人和時間節(jié)點，以確保整體建設(shè)目標(biāo)能如期完成。在此基礎(chǔ)上填寫《教學(xué)團隊建設(shè)任務(wù)書》，經(jīng)所在或掛靠的系（部）審核后報科研督導(dǎo)處復(fù)審?fù)ㄟ^后正式實施。第十七條　教學(xué)團隊負(fù)責(zé)人要加強對團隊建設(shè)的管理，定期召開研討會，及時總結(jié)建設(shè)成果，各系（部）、教務(wù)處、科研督導(dǎo)處要加強對教學(xué)團隊建設(shè)的過程指導(dǎo)和督促檢查。建設(shè)期間，教學(xué)團隊每3個月向科研督導(dǎo)處提交一份季度進展報告。每學(xué)期結(jié)束時，各系（部）、教務(wù)處、科研督導(dǎo)處要按照《教學(xué)團隊建設(shè)任務(wù)書》要求，對團隊建設(shè)情況進行一次檢查驗收，對未能按既定計劃進行建設(shè)的團隊將根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要求其整改。第十七條　教學(xué)團隊建設(shè)點批準(zhǔn)認(rèn)定后一年或一年半，科研督導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織專家根據(jù)團隊建設(shè)任務(wù)書進行中期評估和考核?？己藚⒄赵u審標(biāo)準(zhǔn)進行。中期考核成績應(yīng)該比建設(shè)前有所提高，未達到預(yù)期工作目標(biāo)的團隊?wèi)?yīng)限期進行整改?？己私Y(jié)果作為撥付下一批建設(shè)經(jīng)費的主要依據(jù)。對中期評估和考核后不認(rèn)真進行整改，仍基本沒有進行建設(shè)的項目將予以撤銷，并對相關(guān)人員進行追責(zé)。第十八條　課程教學(xué)團隊必須承擔(dān)院級重點課程建設(shè)任務(wù)，建設(shè)周期結(jié)束，全面完成重點課程建設(shè)任務(wù)，并達到院級精品資源共享課程的要求。專業(yè)教學(xué)團隊必須承擔(dān)院級重點建設(shè)專業(yè)或省級品牌特色專業(yè)建設(shè)點的建設(shè)任務(wù)，建設(shè)周期結(jié)束，全面完成院級重點建設(shè)專業(yè)和省級品牌特色專業(yè)建設(shè)點的建設(shè)任務(wù)。實踐教學(xué)團隊建設(shè)周期結(jié)束，必須全面完成學(xué)院實訓(xùn)基地建設(shè)、省級示范性實訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)，在省級、國家級技能競賽上取得突破性成績。第十九條　建設(shè)期滿后，各教學(xué)團隊?wèi)?yīng)根據(jù)建設(shè)任務(wù)書要求提交《教學(xué)團隊建設(shè)總結(jié)報告》和建設(shè)成果的佐證材料，科研督導(dǎo)處將組織校內(nèi)外專家對團隊建設(shè)的各項成果進行評價和驗收，驗收合格將頒發(fā)證書并全額撥付建設(shè)經(jīng)費。對建設(shè)成果非常突出和具有可復(fù)制、可推廣經(jīng)驗的團隊?wèi)?yīng)授予“院級優(yōu)秀教學(xué)團隊”榮譽稱號，稱號自公布之日起有效期3年。驗收不合格者限期整改（時間不超過1年），不再追加建設(shè)經(jīng)費，再次驗收仍不合格者，則終止建設(shè)項目，團隊帶頭人三年內(nèi)不得申請組建教學(xué)團隊，并依據(jù)學(xué)校相關(guān)管理制度對團隊負(fù)責(zé)人及成員進行責(zé)任追究。第二十條　學(xué)校對批準(zhǔn)立項的教學(xué)團隊建設(shè)點提供建設(shè)經(jīng)費資助。課程教學(xué)團隊資助經(jīng)費為1～2萬元，實踐教學(xué)團隊資助經(jīng)費為2～3萬元，專業(yè)教學(xué)團隊資助經(jīng)費為3～5萬元（實際的數(shù)資助額應(yīng)根據(jù)其建設(shè)任務(wù)確定）。立項后首期撥付40%，中期評估考核合格后再撥付30%，剩余經(jīng)費待驗收合格后一并撥付。被評為“院級優(yōu)秀教學(xué)團隊”的，給予團隊5000元的績效獎勵。第二十一條　對批準(zhǔn)的院級優(yōu)秀教學(xué)團隊，在榮譽期內(nèi)學(xué)校將繼續(xù)給予指導(dǎo)和每年1萬元建設(shè)專項經(jīng)費，以支持團隊的進一步建設(shè)。學(xué)校將從院級優(yōu)秀教學(xué)團隊中擇優(yōu)推薦參加上一級教學(xué)團隊評選。如獲評省級或國家級教學(xué)團隊建設(shè)點，學(xué)校將給予經(jīng)費配套。第二十二條　教學(xué)團隊建設(shè)經(jīng)費實行專項管理，其使用必須符合學(xué)校財務(wù)管理制度，主要用于師資培訓(xùn)及差旅、專業(yè)人才需求及滿意度調(diào)查、教學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)改革、資料裝印以及項目評審等。團隊建設(shè)經(jīng)費實行?？顚Ｓ?，由團隊帶頭人簽字，科研督導(dǎo)處審查、分管院長審批，不得截留或挪用。第二十三條　學(xué)校優(yōu)先為教學(xué)團隊建設(shè)點提供與其完成工作任務(wù)相適應(yīng)的工作條件與環(huán)境，并不斷改善。第二十四條　學(xué)校對入選院級教學(xué)團隊的人員職稱評聘、評優(yōu)評先、進修培訓(xùn)、教學(xué)改革項目申報、各類人才培養(yǎng)計劃選拔等方面給予重點推薦。第七章　附 則第二十五條　各系（部）可依據(jù)本辦法，制定《教學(xué)團隊及成員職責(zé)考核辦法》等配套文件，以提高教學(xué)團隊建設(shè)成效。第二十六條　本辦法自頒布之日起施行。第二十七條　本辦法由學(xué)校授權(quán)人事處、教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。附件1：院級教學(xué)團隊建設(shè)申請表附件2：教學(xué)團隊建設(shè)評審指標(biāo)體系附件3：教學(xué)團隊建設(shè)任務(wù)書附件1院級教學(xué)團隊建設(shè)申請表（ 年）團隊名稱：  團隊帶頭人：  申報單位：  年 月 日填 表 說 明1. 申報表用A4紙雙面打印。2. 申報表由申報單位填寫。所填內(nèi)容應(yīng)真實、可靠，如有弄虛作假，取消該團隊參評資格。3. 表格中所涉及的項目、獎勵、教材，截止時間為當(dāng)年12月31日。4. 如表格篇幅不夠，可另附紙。一、 團隊基本情況簡介1．歷史沿革2. 人員構(gòu)成3．建設(shè)基礎(chǔ)4．目標(biāo)定位二、團隊成員情況：姓 名出生年月參加工作時間政治面貌民 族性 別最終學(xué)歷（學(xué)位）授予單位授予時間職 稱教 齡工作部門行政職務(wù)聯(lián)系地址、郵編辦公電話移動電話電子郵件地址獲獎情況（省部級以上）社會兼職情況主要學(xué)習(xí)、工作簡歷