玉溪師范學(xué)院教學(xué)基本環(huán)節(jié)的管理規(guī)程(編輯修改稿)
2025-05-09 07:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 脈及其內(nèi)外部聯(lián)系，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)；要注意激發(fā)學(xué)生的積極思維，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和能力；語言清晰流暢，語音規(guī)范，講普通話；板書清楚得當(dāng)，書寫規(guī)范。第二十一條 組織課堂討論應(yīng)做到：討論要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織；討論時鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，充分闡明自己的觀點(diǎn)；注意扶持那些具有創(chuàng)新精神的見解，又要引導(dǎo)學(xué)生正確理解和掌握課程內(nèi)容；討論結(jié)束時，教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)，深化討論效果。第五章 實踐教學(xué)第二十二條 實踐教學(xué)對學(xué)生的政治思想和專業(yè)思想教育，使學(xué)生更好地理解和掌握基本知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐能力，優(yōu)化學(xué)生的綜合素質(zhì)等具有重要作用，是課堂教學(xué)所不能代替的重要教育和教學(xué)活動。所有實踐教學(xué)活動都應(yīng)納入計劃，精心安排，保證質(zhì)量、保證安全。凡全校性的實踐教學(xué)方案，由學(xué)校主管部門負(fù)責(zé)制定，經(jīng)校長批準(zhǔn)后組織實施，非全校性的實踐教學(xué)方案，各系至遲在活動開始前三周報至教務(wù)處，經(jīng)核準(zhǔn)后組織實施。第二十三條 教育學(xué)習(xí)、專業(yè)實習(xí)、社會調(diào)查、軍事訓(xùn)練、勞動教育、野外實習(xí)、教學(xué)考察等教育教學(xué)活動，實行帶隊教師(干部)負(fù)責(zé)制。帶隊教師(干部)對學(xué)生的工作安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、思想教育、鑒定考核、生活管理、安全保障等全面負(fù)責(zé)。活動前，應(yīng)根據(jù)實踐教學(xué)計劃對學(xué)生的實踐過程做出逐日周密安排；活動中要精心組織，切實指導(dǎo)，嚴(yán)格管理；活動結(jié)束時應(yīng)及時鑒定、評定成績、認(rèn)真總結(jié)，向系寫出書面報告，并報教務(wù)處備案。第二十四條 要按照教學(xué)大綱的要求，向?qū)W生開出各種實驗課，組織實驗教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，由淺入深，由單項實驗到綜合實驗，由驗證性實驗到設(shè)計性、方法性、研究性實驗，使學(xué)生的實驗技能得到全面系統(tǒng)的培養(yǎng)。實驗教師及實驗員在上課前應(yīng)按該課大綱要求認(rèn)真準(zhǔn)備；指導(dǎo)實驗應(yīng)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)檢查，學(xué)生沒有預(yù)習(xí)不準(zhǔn)做實驗；實驗完成后應(yīng)仔細(xì)批閱實驗報告，對不符合要求者應(yīng)退回令其重做。第二十五條 對課堂教學(xué)的實踐環(huán)節(jié)，如寫作、習(xí)題、語言訓(xùn)練、技能訓(xùn)練等，任課教師不能以課堂講授取而代之，不得隨意減少課時。應(yīng)和其他教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌安排，堅持現(xiàn)場指導(dǎo)，努力擴(kuò)大教學(xué)效果。第二十六條 畢業(yè)論文(設(shè)計)是教學(xué)計劃的重要內(nèi)容。各系要組織教研室、教師認(rèn)真確定論文(設(shè)計)的選題，使每個學(xué)生的任務(wù)飽滿。要挑選責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富、科研能力較強(qiáng)的教師擔(dān)任畢業(yè)論文(設(shè)計)的導(dǎo)師進(jìn)行精心指導(dǎo)，論文(設(shè)計)成果要按學(xué)位授予的有關(guān)規(guī)定組織答辯或鑒定。第六章 課外輔導(dǎo)第二十七條 任課教師應(yīng)深入了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時做好課外輔導(dǎo)答疑工作，輔導(dǎo)答疑的時間原則上每周一次，一般采用排定時間到教室或辦公室、會議室、閱覽室進(jìn)行個別答疑的方式進(jìn)行。輔導(dǎo)答疑既要熱情幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，又要注意滿足優(yōu)秀學(xué)生的需要。第二十八條 輔導(dǎo)教師(助教)必須跟班聽課，以了解講課內(nèi)容，輔導(dǎo)時要注意收集學(xué)生學(xué)習(xí)中的傾向性問題，并及時向主講教
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