【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 12 趙春玲 常州市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)土地規(guī)劃后 評(píng)估研究 常州市人民政府 2020 13 趙春玲 關(guān)于認(rèn)購(gòu)中安財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司法人股的可行性研究 （橫向 ） 寧波聯(lián)合 2020 17 （ 2）立項(xiàng)建設(shè)以來(lái)教師發(fā)表重要學(xué)術(shù)論文 序號(hào) 論文名稱(chēng) 作者 發(fā)表刊物 發(fā)表 年 /期 1 On the economic analysis paradigm of historical materialism 何干強(qiáng) 中國(guó)社會(huì)科學(xué) （英文版） 2 產(chǎn)品內(nèi)分工陷阱：馬克思分工理論與 產(chǎn)品建構(gòu)理論的解釋及其比較 錢(qián)書(shū)法 經(jīng)濟(jì)學(xué)家 3 社會(huì)分工制度下生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)與制造業(yè)關(guān)系新探 —— 以江蘇省為例 錢(qián)書(shū)法 經(jīng)濟(jì)理論 與經(jīng)濟(jì)管理 4 可持續(xù)發(fā)展綜合評(píng)價(jià)的一種改進(jìn) 郭存芝 資源科學(xué) 5 城市可持續(xù)發(fā)展能力及其影響因素 的實(shí)證 郭存芝 中國(guó)人口資源 與環(huán)境 6 外商直接投資對(duì)中國(guó)的溢出效應(yīng) 王萬(wàn) 珺 經(jīng)濟(jì)評(píng)論 7 長(zhǎng)三角外商直接投資對(duì)工業(yè)經(jīng)濟(jì)增 長(zhǎng)影響的實(shí)證分析 王萬(wàn) 珺 華東經(jīng)濟(jì)管理 8 農(nóng)業(yè)科研投資主體優(yōu)化探析 周寧 科技進(jìn)步與對(duì) 策 9 FDI、裝備制造業(yè)增長(zhǎng)和地區(qū)差異 —— 基于 20202020 年我國(guó)面板數(shù)據(jù)的實(shí)證分析 王萬(wàn) 珺 科學(xué)學(xué)研究 10 我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)危機(jī) 何干強(qiáng) 馬克思主義研 究 11 論國(guó)有企業(yè)股份制改革的模式選擇 劉志國(guó) 經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài) 12 失業(yè)波動(dòng)研究新進(jìn)展 張運(yùn)峰 經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài) 13 論開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下的制度依附 ——對(duì)當(dāng)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的新解讀 趙光瑞 馬克思主義研 究 14 論城市群推進(jìn)對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的意義 曹艷 經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài) 15 我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)機(jī)制研究 杜延軍 甘肅社會(huì)科學(xué) 16 統(tǒng)籌解決我國(guó)人口問(wèn)題必須穩(wěn)定現(xiàn) 行政策 何干強(qiáng) 人民日?qǐng)?bào)（內(nèi)參） , 第 37 期 18 17 論完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的方 向 何干強(qiáng) 當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究 18 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式與實(shí)施“富民優(yōu) 先”戰(zhàn)略 何干強(qiáng) 中國(guó)社會(huì)科學(xué) 內(nèi)部文稿 18 改革開(kāi)放以來(lái)江蘇省區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異 演變的統(tǒng)計(jì)研究 黃雪琴 南京社會(huì)科學(xué) 20 按勞分配與共同富裕間邏輯關(guān)系的 非必然聯(lián)系 劉志國(guó) 經(jīng)濟(jì)縱橫 21 金融危機(jī)與精英主導(dǎo)的社會(huì)發(fā)展模 式的破產(chǎn) 劉志國(guó) 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)探討 22 馬克思的信用和經(jīng)濟(jì)周期理論及啟 示 王云中 當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究 23 新消費(fèi)函數(shù)理論與中國(guó)居民超儲(chǔ)蓄 鄭璋鑫 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)探討 24 中國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)函數(shù)模型解析 —— 基于誤差修正模型的檢驗(yàn) 鄭璋鑫 統(tǒng)計(jì)與決策 25 單位 GDP 能源消耗與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征 尹敬東 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究 26 地區(qū)差異、收斂路徑和經(jīng)濟(jì)政策 李剛 安徽大學(xué)學(xué)報(bào) ( 哲社版 ) 27 論消費(fèi)結(jié) 構(gòu)合理化監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系 王芳 華東經(jīng)濟(jì)管理 28 城市可持續(xù)發(fā)展中的指標(biāo)體系選擇 白先春 中國(guó)行政管理 29 金融危機(jī)傳染路徑的空間統(tǒng)計(jì)分析 李剛 統(tǒng)計(jì)研究 30 消費(fèi)結(jié)構(gòu)合理化監(jiān)測(cè)指標(biāo)構(gòu)建與選 擇 王芳 統(tǒng)計(jì)與決策 31 人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：基于非規(guī)模報(bào) 酬不變的分析 張運(yùn)峰 統(tǒng)計(jì)與決策 32 制度依附對(duì)東歐和拉美一些國(guó)家改 革的影響 趙光瑞 經(jīng)濟(jì)縱橫 33 制度依附視野下的中國(guó)發(fā)展路徑研 究 趙光瑞 當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研 究 34 需求結(jié)構(gòu)與服務(wù)業(yè)的增長(zhǎng)關(guān)系研究 曾艷 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究 35 在中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟下振興公 有制經(jīng)濟(jì) 何干強(qiáng) 人民日?qǐng)?bào)（內(nèi) 參） 19 36 南京都市圈文化產(chǎn)業(yè)與信息產(chǎn)業(yè)互 動(dòng)研究 崔向陽(yáng) 南京社會(huì)科學(xué) 37 重視研究客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律 何干強(qiáng) 經(jīng)濟(jì)縱橫 38 轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)的非正式合約執(zhí)行機(jī)制研 究述評(píng) 葉林祥 經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制 比較 39 “庫(kù)茲涅茨悖論”的中國(guó)解證 鄭璋鑫 華東經(jīng)濟(jì)管理 40 就業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性 互動(dòng)機(jī)制研究 張圣兵 江海學(xué)刊 41 宏觀調(diào)控、微觀規(guī)制、結(jié)構(gòu)均衡 紀(jì)顯舉 云南社會(huì)科學(xué) 42 和諧城市化及其測(cè)度理論體系 白先春 城市問(wèn)題 43 波動(dòng)與增長(zhǎng)：基于隨機(jī)增長(zhǎng)模型的認(rèn) 識(shí) 張運(yùn)峰 統(tǒng)計(jì)與決策 44 全球化時(shí)代的全球性公共產(chǎn)品供給 與全球經(jīng)濟(jì)秩序重塑 顧學(xué)寧 東南學(xué)術(shù) 45 城市化與我國(guó)基礎(chǔ)教育資源的優(yōu)化 配置 郭存芝 中國(guó)人口．資 源與環(huán)境 46 基于自主創(chuàng)新的企業(yè)知名品牌形成 和發(fā)展模式研究 曾艷 科技 進(jìn)步與對(duì) 策 47 解放思想，繼續(xù)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng) 濟(jì)體制 何干強(qiáng) 高校理論戰(zhàn)線 48 企業(yè)家精神的時(shí)代理念與和諧社會(huì) 的構(gòu)建 曹艷 經(jīng)濟(jì)問(wèn)題探索 49 現(xiàn)代企業(yè)家維度與資源節(jié)約環(huán)境友 好型社會(huì)的構(gòu)建 曹艷 經(jīng)濟(jì)體制改革 50 論基層社會(huì)矛盾和社會(huì)沖突的化解 機(jī)制 曹艷 學(xué)術(shù)論壇 51 貨幣視角下的資本主義發(fā)展研究 盧映西 社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線 52 新區(qū)域主義經(jīng)濟(jì)合作模式的馬克思 主義分析 趙光瑞 經(jīng)濟(jì)縱橫 20 （ 3）立項(xiàng)建設(shè)以來(lái)教師主要科研獲獎(jiǎng) 序號(hào) 獲獎(jiǎng)人 成果名稱(chēng) 獎(jiǎng)勵(lì)名稱(chēng) 獲獎(jiǎng) 時(shí)間 頒獎(jiǎng)單 位 1 何干強(qiáng) 論唯物史觀的經(jīng)濟(jì)分析范式（《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》 2020 年第 5 期） 高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（教社科證字（ 2020）第 167 號(hào)） 中華人民共和國(guó)教育部 2 何干強(qiáng) 21 世紀(jì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)杰 出成果獎(jiǎng) 論唯物史觀的經(jīng)濟(jì) 分析范式 世界政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)會(huì) 3 盧映西 我國(guó)縣級(jí)城市發(fā)展質(zhì)量綜合評(píng)價(jià) —— 以江蘇省縣級(jí)市為例 江蘇省 高校 哲社優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng) 江 蘇省教育廳 21 五、 立項(xiàng)建設(shè)以來(lái) 教學(xué)管理情況 教學(xué)計(jì)劃 制訂（修訂）時(shí)間 特 點(diǎn) 2020年 6月修訂了 202020 級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)（普通班）教學(xué)計(jì)劃，制訂了 20 2020級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)（基地班）教學(xué)計(jì)劃； 2020 年 5 月修訂了 2020級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)（普通班）和經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)（基地班）的教學(xué)計(jì)劃 體現(xiàn)分層分類(lèi)培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。 經(jīng)濟(jì)學(xué)普通班傾向于就業(yè)，以培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用型人才為主要方向；基地班傾向于升學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)科學(xué)術(shù)型為主，同時(shí)兼顧就業(yè)。不同的培 養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)在課程設(shè)置與課程要求上有所不同。 建立 “ 2+2”人才培養(yǎng)模式下“平臺(tái) +模塊”的柔性化課程體系。 前兩年按照學(xué)科大類(lèi)完全打通培養(yǎng)，建立通識(shí)教育、學(xué)科基礎(chǔ)、實(shí)踐教學(xué)“三位一體”的基礎(chǔ)教育平臺(tái)，以夯實(shí)基礎(chǔ)；后兩年建立三個(gè)專(zhuān)業(yè)課程模塊，學(xué)生根據(jù)個(gè)人意愿和志趣進(jìn)入不同專(zhuān)業(yè)課程模塊學(xué)習(xí)。 強(qiáng)調(diào)課程設(shè)置的專(zhuān)業(yè)特色與復(fù)合型人才培養(yǎng)相兼顧。 專(zhuān)業(yè)主干課程強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)特色，體現(xiàn)“素養(yǎng)為主，工具為輔，史論結(jié)合”的原則。專(zhuān)業(yè)選修課程強(qiáng)調(diào)復(fù)合與應(yīng)用，課程設(shè)置主要體現(xiàn)出“加厚理論、緊跟前沿，交叉復(fù)合，突出應(yīng)用”的特點(diǎn) 。 強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?jiān)持經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育一體化，倡導(dǎo)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)一體化，重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。 重視職業(yè)發(fā)展教育、第二課堂活動(dòng)和校園文化一體化建設(shè)。 在 2020 級(jí)教學(xué)計(jì)劃中增加了 “職業(yè)發(fā)展類(lèi)”模塊課程和“第二課堂活動(dòng)”模塊限修學(xué)分，實(shí)現(xiàn)第一課堂、職業(yè)發(fā)展教育、第二課堂和校園文化聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持全過(guò)程育人。 22 教學(xué)大綱 名 稱(chēng) 制訂（修訂）時(shí)間 特點(diǎn) 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 2020 雙語(yǔ)教學(xué) 中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 2020 課堂理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué) 中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 2020 課堂理論教學(xué) 博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué) 2020 課堂理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué) 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 2020 課堂理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué) 中級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 2020 課堂理論教學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)名著選讀 2020 課堂理論教學(xué) 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)專(zhuān)題研究 2020 研究性教學(xué) 《 資本論 》 導(dǎo)讀 2020 課堂理論教學(xué) 新制度經(jīng)濟(jì)學(xué) 2020 課堂理論教學(xué) 發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué) 2020 課堂理論教學(xué) 商務(wù)應(yīng)用軟件 2020 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 實(shí)驗(yàn)大綱 名 稱(chēng) 制訂（修訂）時(shí)間 說(shuō) 明 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn) 2020 獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課程， 1 學(xué)分 商務(wù)應(yīng)用軟 件 2020 獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課程， 2 學(xué)分 中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 2020 課程實(shí)驗(yàn)， 6 學(xué)時(shí) 博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué) 2020 課程實(shí)驗(yàn)， 9 學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū) 經(jīng)濟(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作指南 2020 主要包含微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和博弈論實(shí)驗(yàn) 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)上機(jī)操作指南 2020 商務(wù)軟件應(yīng)用教程 2020 已由東南大學(xué)出版社出版 23 六 、實(shí)踐教學(xué)情況 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課實(shí)驗(yàn)設(shè)備情況 教學(xué) 實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值 610 萬(wàn)元 實(shí)驗(yàn) （訓(xùn)） 室 數(shù) 4 個(gè) 生均 教學(xué) 實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備值 4559 元 實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率 100% 本專(zhuān)業(yè)應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn) 數(shù) 4 個(gè) 實(shí)際開(kāi)出實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù) 4 個(gè) 基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn) （訓(xùn)） 室 數(shù) 2 個(gè) 通過(guò)省評(píng)估驗(yàn)收數(shù) 1 個(gè) 專(zhuān)業(yè) 教學(xué)實(shí)驗(yàn) （訓(xùn)） 室 數(shù) 2 個(gè) 省級(jí)以上基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 名稱(chēng) 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 財(cái)政投入 100 萬(wàn)元 學(xué)校配套 80 萬(wàn)元 實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備情況（高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)填寫(xiě)） 實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備總值 萬(wàn)元 實(shí)訓(xùn)基地 個(gè) 省級(jí) 以上高職高專(zhuān)實(shí)訓(xùn)基地 名稱(chēng) 財(cái)政投入 萬(wàn)元 學(xué)校配套 萬(wàn)元 相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地情況 單位 有否協(xié)議 承擔(dān)的教學(xué)任務(wù) 每次接受學(xué)生 人 數(shù) 常州市武進(jìn)供銷(xiāo)社（集體）公司 有 社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí) 80 江蘇省財(cái)稅信息中心 有 社會(huì)實(shí)踐、 畢業(yè)實(shí)習(xí) 30 江蘇省社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所 有 社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí) 20 江蘇省政府采購(gòu)中心 有 社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí) 60 揚(yáng)子石化 — （德國(guó)）巴斯夫有限責(zé)任公司 有 社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí) 60 江蘇富華會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司 有 社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí) 20 注 ： 教學(xué) 實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備指單價(jià)高于 800 元的儀器設(shè)備 。 24 七、課程、教材建設(shè)情況 1．立項(xiàng)建設(shè)以來(lái)獲評(píng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)精品課程情況 序號(hào) 課程 名稱(chēng) 主 持人 獲獎(jiǎng)?lì)愋图暗燃?jí) 獲獎(jiǎng) 時(shí)間 1 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（社會(huì)主義部分） 何干強(qiáng) 江蘇省高等學(xué)校精品課程，省級(jí) 2020 2 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 桑乃泉 江蘇省高等學(xué)校精品課程，省級(jí) 2020 3 《資本論》研讀 何干強(qiáng) 江蘇省優(yōu)秀研究課程，省級(jí) 2020 4 中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生課程 桑乃泉 江蘇省優(yōu)秀研究生課程建設(shè)項(xiàng)目，省級(jí) 2020 5 計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)軟件 管于華 南京財(cái)經(jīng)大學(xué)精品課程，校級(jí) 2020 總計(jì) 獲評(píng)國(guó)家級(jí)精品課程數(shù) 門(mén) 獲評(píng)省級(jí) 精品 課程數(shù) 4 門(mén) 獲評(píng) 校 級(jí) 精品 課程數(shù) 1 門(mén) 立項(xiàng)建設(shè)以 來(lái)教材建設(shè)情況 （ 1）主編教材 主編姓名 教 材 名 稱(chēng) 出 版 社 名 稱(chēng) 出 版時(shí)間 獲獎(jiǎng)情況 何干強(qiáng) 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì) （第二版） 中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社 2020 年 江蘇省高校精品教材，江蘇省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng) 郭存芝 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 科學(xué)出版社 2020 年 劉志國(guó) 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（資本主義 部分 ） 中國(guó)金融出版社 2020 年 李昌峰 商務(wù)軟件應(yīng)用教程 東南大學(xué)出版社 2020 年 （ 2）立項(xiàng)建設(shè)教材 主編姓名 教 材 名 稱(chēng) 擬出 版時(shí)間 立項(xiàng)情況 桑乃泉 可計(jì)算一般均衡模型：理論、方法與應(yīng) 用 2020 年 江蘇省高等學(xué)校立項(xiàng)精品教材 （ 2020） 趙春玲 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 2020 年 學(xué)院立項(xiàng) 張運(yùn)峰 中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 2020 年 學(xué)院立項(xiàng) 25 （ 3） 選用教材情況 名 稱(chēng) 出 版 社 出 版時(shí)間 近 3 年新教材 、伯南克、克魯肖，《中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》 Mankiw, Principles of Economics 、杜延軍、李春吉， 《 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 》 ，當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì) ，經(jīng)濟(jì)思想史 6． 李昌峰 ， 商務(wù)軟件應(yīng)用教程 7．阿爾欽等，財(cái)產(chǎn)權(quán)利與制度變遷：產(chǎn)權(quán)學(xué)派譯文集 8．潘省初，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中級(jí)教程 9．劉志國(guó)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（上） 10．謝識(shí)予，經(jīng)濟(jì)博弈論 11．任志宏，消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)， 機(jī)械工業(yè)出版社 北京大學(xué) 出版社