苗木生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)管理課程(編輯修改稿)
2025-05-06 07:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 雪松棚苗管理過(guò)程完成大棚建造與大棚苗管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告1份222穴盤(pán)育苗操作了解穴盤(pán)育苗技術(shù)練習(xí)側(cè)柏穴盤(pán)育苗的基本技術(shù)根據(jù)提供的穴盤(pán)及苗木完成練習(xí)任務(wù)223種質(zhì)資源調(diào)查與收集考察選擇種質(zhì)資源考察實(shí)地參觀、調(diào)查、訪問(wèn)及測(cè)練訓(xùn)練對(duì)現(xiàn)有種質(zhì)資源參觀、調(diào)查、訪問(wèn)及完成報(bào)告224苗木起苗技術(shù)操作掌握帶土球苗木出圃要點(diǎn)練習(xí)紅葉李帶土球苗木出圃技術(shù)要點(diǎn)以組為單位完成紅葉李苗木出圃任務(wù)225苗木市場(chǎng)調(diào)查綜合綜合鍛煉苗木市場(chǎng)分析能力通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、苗圃等調(diào)查苗木市場(chǎng)情況完成調(diào)查及分析報(bào)告1份2合計(jì)50（二）教學(xué)內(nèi)容圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)深入企業(yè)調(diào)研，緊貼一線崗位，對(duì)接職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，并以此作為選取課程內(nèi)容的基礎(chǔ)，重構(gòu)課程內(nèi)容體系，內(nèi)容選取具有針對(duì)性與適用性。課程內(nèi)容選取要以職業(yè)崗位需求為出發(fā)點(diǎn)，與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)接，與就業(yè)崗位相接軌。根據(jù)崗位實(shí)際職業(yè)能力的要求，按崗位生產(chǎn)業(yè)務(wù)流程序化教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)選取適合職業(yè)能力培養(yǎng)的教學(xué)項(xiàng)目。依據(jù)崗位典型工作任務(wù)，將課程內(nèi)容分解成八個(gè)教學(xué)項(xiàng)目：苗圃規(guī)劃與調(diào)查、園林植物的種子（實(shí)）生產(chǎn)、播種繁殖、營(yíng)養(yǎng)苗繁殖、現(xiàn)代設(shè)施育苗、園林大苗培育、苗木出圃和苗木管理。以典型的真實(shí)生產(chǎn)任務(wù)為載體，再依據(jù)每個(gè)項(xiàng)目聚焦的專業(yè)知識(shí)需求，結(jié)合生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)流程，將八個(gè)教學(xué)項(xiàng)目細(xì)化成若干工作任務(wù)情境，一個(gè)情境就是一個(gè)工作任務(wù)，以保證教學(xué)實(shí)踐的實(shí)施，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)，并將“必需、夠用”的理論知識(shí)鏈接到相應(yīng)的實(shí)踐項(xiàng)目中，教學(xué)做合一，充分體現(xiàn)課程的實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)。項(xiàng)目一苗圃規(guī)劃與調(diào)查計(jì)劃學(xué)時(shí)9 學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)3 學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)6 學(xué)時(shí)（注：）工作任務(wù)理論模塊模塊一 緒論模塊二 苗圃建立任務(wù)情境實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目任務(wù)情境一： 建成苗圃考察實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)情境二： 苗圃區(qū)劃設(shè)計(jì)任務(wù)情境三： 苗圃地整地與做床實(shí)習(xí)項(xiàng)目備注對(duì)接生產(chǎn)安排苗圃地整地與做床工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)項(xiàng)目二園林植物的種子（實(shí)）生產(chǎn)計(jì)劃學(xué)時(shí)15 學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)3 學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)12 學(xué)時(shí)（注：）工作任務(wù)理論模塊模塊十 種子采集、調(diào)制、貯運(yùn)及種質(zhì)資源調(diào)查與收集 任務(wù)情境實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目任務(wù)情境十九： 種質(zhì)資源調(diào)查與收集任務(wù)情境二十二： 種子物理性狀測(cè)定任務(wù)情境二十三： 種子發(fā)芽率、生活力測(cè)定任務(wù)情境二十四： 種子優(yōu)良度測(cè)定 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)情境二十： 種子采集與調(diào)制 任務(wù)情境二十一： 種子貯運(yùn) 實(shí)習(xí)項(xiàng)目 備注對(duì)接生產(chǎn)安排種子采集、調(diào)制和
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