教育培訓機構主管工作總結(編輯修改稿)
2024-11-30 13:04 本頁面
【文章內容簡介】 接到學生的第一4 時間及時提供人民幣兌換和 IP 電話卡服務，以滿足每位學生購買必要的生活用品、及時與家長取得聯(lián)系報平安的客觀需求，體現(xiàn)辦事處 人性化 的服務意識和 較高的 工作效率。 二是克服 國慶 期間學校休假 、學生數(shù)量多 的困難 ， 加強與有關單位和人員的聯(lián)系和溝通，解決師大宿舍數(shù)量不夠等問題，確保每位學生的住宿需求 。 為了保證 每位 新 學生 的生活需求，本人不等不靠，不等待所有的學生到齊后才辦理所有手續(xù)，而是每接到一個航班的學生，不管數(shù)量 多少，都在到達學校的第一時間安排住宿、辦理師大校園內的通卡，及時帶領大家購買臥具、洗漱用具等必要的生活用品，確保及時地解決好每位學生的衣、食、住、行。這樣雖然增加了自己的重復 勞動 量，但是客觀上為每位學生 及時 提供了很好地服務，從生活上保證他們盡快適應、安心學習。三是克服各方面困難，盡快辦理完畢學生的簽證手續(xù)。 由于師大漢學院 辦公室沒有懂俄語的老師和工作人員， 再加上新生漢語基礎為零，不會講漢語，更不會寫漢字，因此給學校的表格、學生住宿登記、體檢表、辦簽證的表格等，每個學生表格多達十幾份，所有學生表格總計 700 份，都 全部由 我一個人來完成，白天需要在學校幫助學生處理生活和學習的各類事情，晚上需要加班加點填寫表格。因為師大不負責體檢和辦理簽證手續(xù)，也不提供任何的交通工具，需要學生自己搭車去，所以很難統(tǒng)一辦理，工作很被動，很難一次辦徹底。面對這種情況，我根據(jù)學生入境的 實際 時間 排序，按照緊急程度分批次的完成簽證辦理工作 ，確保在簽證期限內辦完所有的手續(xù)。既 保證了學生的切身利益，也提升了 本 單位的服務形象。 5 第三、切實加強學生日常管理工作。 哈國留學生總體經濟條件優(yōu)越、年齡偏小，生活能力和適應能力還有待進一步提高，加之 在 基礎為零的前提下學習 漢語 比較困難，因此，從整體來看，學生的自我約束能力較差，學習 的 積極性和主動性不強，為了督促學生認真學習，保證教學效果，本人以課堂出勤考核為出發(fā)點，加強對學生的管理。 采取的主要做法有：一是加強與師大有關老師的溝通，及時掌握學生學習情況。二是增加對出勤情況的檢查頻次，做好記錄，及時上報單位領導 ，并通報學生家長 。 三是 做好冬季安全防范工作， 加強與師大宿舍管理員的溝通，掌握學
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