【文章內(nèi)容簡介】 稱+ 生產(chǎn)日期+ 有效期+數(shù)量位置：輸出到打印機(jī)保存到磁盤名字：教材出版單位別名：出版社描述：惟一的標(biāo)識(shí)生教材來源的一個(gè)特定的單位定義：單位名+負(fù)責(zé)人+ 聯(lián)系電話位置：進(jìn)書報(bào)表 出貨報(bào)表 庫存清單名字：教材出版單位別名：出版社描述：惟一的標(biāo)識(shí)教材來源的一個(gè)特定的單位定義：單位名+負(fù)責(zé)人+ 聯(lián)系電話位置：進(jìn)書報(bào)表 出貨報(bào)表 庫存清單8名字：需求數(shù)量別名：本次數(shù)量描述：某種教材一次被某單位領(lǐng)取的數(shù)量定義：本次數(shù)量=1{數(shù)字}5位置：教材出庫信息 名字：上期數(shù)量別名： 描述：某種叫的庫存數(shù)量定義：上期數(shù)量=1{數(shù)字}5位置：教材入庫信息教材出庫信息名字：進(jìn)書數(shù)量別名：本次數(shù)量描述：某種教材的一次入庫數(shù)量定義：本次數(shù)量=1{數(shù)字}5位置：教材入庫信息名字：出貨清單別名：出貨報(bào)表描述：每次出貨的教材描述定義：教材編號(hào)+名稱+ 出版日期+ 數(shù)量位置：輸出到打印機(jī)保存到磁盤名字：需求單位名別名： 描述：惟一的標(biāo)識(shí)需要貨物的一個(gè)特定的單位定義：單位名=20{字符}20位置：部門表 教材入庫信息教材出庫信息名字：需求單位表別名：需求單位信息描述：是對(duì)需要教材的各單位的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)定義： 單位名+負(fù)責(zé)人+ 負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話 +操作員 +所屬工作位置：教材入庫信息教材出庫信息名字：用戶名別名： 描述：惟一標(biāo)識(shí)本系統(tǒng)的用戶身份定義：用戶名=8{字符}8位置：操作用戶表名字：操作用戶表別名：操作用戶信息描述：是對(duì)使用本系統(tǒng)的用戶進(jìn)行身份和權(quán)限驗(yàn)證用的定義：用戶名+密碼+ 所屬單位+ 權(quán)限一+權(quán)限二+權(quán)限三+操作員位置：班級(jí)表教材需求單位信息表教材信息表教材出庫表教材入庫表名字：密碼別名： 描述：驗(yàn)證本系統(tǒng)的用戶身份定義：密碼=8{字符}8位置：操作用戶表9 實(shí)體聯(lián)系 ER 圖根據(jù)對(duì)數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典的分析，我們可以確定該應(yīng)用中的實(shí)體，屬性和實(shí)體之間的關(guān)系，并畫出如下所示的 ER 圖。 圖 需求院系實(shí)體 ER名字：權(quán)限二別名： 描述：標(biāo)識(shí)本系統(tǒng)的用戶對(duì)本系統(tǒng)出入庫權(quán)的使用權(quán)限定義：權(quán)限三=8{字符}8位置：操作用戶表名字：權(quán)限一別名： 描述：標(biāo)識(shí)本系統(tǒng)的用戶對(duì)本系統(tǒng)管理權(quán)使用權(quán)限定義：權(quán)限一=8{字符}8位置：操作用戶表名字：權(quán)限三別名： 描述：標(biāo)識(shí)本系統(tǒng)的用戶對(duì)本系統(tǒng)查詢權(quán)的使用權(quán)限定義：權(quán)限四=8{字符}8位置：操作用戶表編號(hào)取教材時(shí)間 負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話教材需求院系名稱教材需求院系操作員 地址教材單價(jià)10 圖 教材實(shí)體 ER 圖教 材教材編號(hào)教材名稱庫存量供應(yīng)單位教 材電話 地址管理員需求院系 圖 教材 ER 圖出版單位供應(yīng)單位出版日期名 稱數(shù)量上 下 限教 材教材編號(hào)需求院系教材單價(jià)教材數(shù)量 入庫時(shí)間供教材時(shí)間 教材編號(hào)11 圖 供應(yīng)單位實(shí)體 ER 圖單位地址單位編號(hào)單位名稱供應(yīng)單位聯(lián)系電話負(fù)責(zé)人地址教材編號(hào)負(fù)責(zé)人教材編號(hào) 負(fù)責(zé)人地址12書庫名稱編號(hào)教材庫存量需求院系供應(yīng)單位地址電話查 詢 用戶修改時(shí)間擁護(hù)權(quán)限操作員所在院系密 碼名稱圖 實(shí)體和實(shí)體之間的 ER 圖四、概要設(shè)計(jì) 總體設(shè)計(jì)通過這個(gè)階段的工作將劃分出組成系統(tǒng)的物理元素。名稱 名稱電話電話供應(yīng)單位 需求院系單位編號(hào)院系編號(hào)需求出版日期供應(yīng)數(shù)量編號(hào)教材單價(jià)名稱入庫時(shí)間出版單位存儲(chǔ)13系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)的基本目的是用比較抽象的概括方式確定系統(tǒng)如何完成預(yù)定的任務(wù)，也就是要確定系統(tǒng)的配置物理方案。軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該遵循的最主要的原理是模塊獨(dú)立，讓模塊彼此間的接口關(guān)系應(yīng)該盡量簡單。 系統(tǒng)功能模塊圖可以根據(jù)模塊獨(dú)立原理對(duì)軟件結(jié)構(gòu)進(jìn)行精化。為了合理的分解，得到盡可能高的內(nèi)聚、盡可能松散的耦合，最終要的是，為了得到一個(gè)易于實(shí)現(xiàn)、易于測(cè)試和易于維護(hù)的軟件結(jié)構(gòu)，應(yīng)該對(duì)模塊進(jìn)行再分解或合并。系統(tǒng)功能模塊圖如圖 所示：教材征訂管理系統(tǒng)系統(tǒng)模塊 輸入模塊 維護(hù)模塊 查詢模塊 報(bào)表模塊 幫助模塊打印設(shè)置 日志管理 入庫模塊 出庫模塊 還原模塊 需求模塊進(jìn)書模塊圖 系統(tǒng)功能模塊圖 數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫一般分為三級(jí)模式：外模式、概念模式和內(nèi)模式。外模式也就是不同用戶所對(duì)的數(shù)據(jù)視圖，它將數(shù)據(jù)庫內(nèi)部抽象的數(shù)據(jù)及其互相之間的關(guān)系表示為簡單、直觀的應(yīng)用界面。概念模式是數(shù)據(jù)庫中全部數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和特征描述，通常以某種數(shù)據(jù)模型為基礎(chǔ)。內(nèi)模式是對(duì)數(shù)據(jù)的物理結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)方式的描述。在這里我們將要設(shè)計(jì)的是數(shù)據(jù)庫的概念模式，通過對(duì)教材征訂管理系統(tǒng)的內(nèi)容和數(shù)據(jù)流程分析及 ER 圖，設(shè)計(jì)如下數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。書庫信息。包括書庫名稱、庫位名稱、庫存教材、來往客戶信息、教材編號(hào)、庫位編號(hào)，書庫管理員等。14教材信息。包括名稱、出版單位、供應(yīng)單位、出版日期、教材數(shù)量、教材單價(jià)、入庫時(shí)間、教材編號(hào)等。單位信息。包括單位名稱、負(fù)責(zé)人、地址、聯(lián)系電話等信息。教材入庫信息。包括教材編號(hào)、教材名、出版單位、供應(yīng)單位、本次數(shù)量、出版時(shí)間、教材單價(jià)、入庫時(shí)間、經(jīng)辦人等信息。教材出庫信息。包括教材編號(hào)、教材名、出版單位、供應(yīng)單位、需求院系、本次數(shù)量、生產(chǎn)時(shí)間、教材單價(jià)、出庫時(shí)間、經(jīng)辦人等信息。用戶信息。包括用戶名稱、密碼、所在院系、用戶權(quán)限信息、操作員、最后修改時(shí)間。數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，是在需求分析的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出能夠滿足用戶需求的各種實(shí)體，以及他們之間的關(guān)系，為后面的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中相當(dāng)重要的一步就是將概念模型轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)上 DBMS 所支持的數(shù)據(jù)模型，例如，將 ER 圖模型轉(zhuǎn)化為關(guān)系模型，道理很簡單，我們?cè)O(shè)計(jì)概念模型基本上都是一些抽象的關(guān)系，在再數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)過程中，在計(jì)算機(jī)上有效地表示出這些關(guān)系就成了數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。根據(jù)教材征訂管理系統(tǒng)的功能要求，選取 SQLServer 2022 作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫。在上面的實(shí)體和實(shí)體之間的 ER 圖設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，形成數(shù)據(jù)庫中的表格及表格之間的關(guān)系。該數(shù)據(jù)庫由 6 個(gè)表組成，需求單位表、教材表、供應(yīng)單位表、入庫信息表、出庫信息表、操作用戶表。一、主表的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)需求單位表是對(duì)需求單位信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，包括單位名、單位編號(hào)、取書時(shí)間、地址、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話、操作員、所需教材、教材單價(jià)、教材數(shù)量等信息。需求單位表的結(jié)構(gòu)表如表 41 所示:表 41. 需求單位結(jié)構(gòu)表列 名 數(shù)據(jù)類型 長 度 是否允許為空 說明xqdwnumber money 8 否 編號(hào)（主鍵）15xqdwname varchar 50 否 單位名xqdwadress varchar 20 否 地址xqdwmanager varchar 8 否 負(fù)責(zé)人xqdwtel varchar 20 是 聯(lián)系電話operator varchar 8 是 操作員xqprice money 8 是 單價(jià)xqhw varchar 20 是 所需教材xqamount int 4 否 教材數(shù)量qhtime datatime 8 否 取書時(shí)間 供應(yīng)單位信息表是提供教材的單位信息的統(tǒng)計(jì)，包括單位編號(hào)、單位名稱、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話、地址、所供應(yīng)教材、教材單價(jià)、教材商量等信息。供應(yīng)單位信息表的結(jié)構(gòu)如表 42 所示:表 42 供應(yīng)單位信息結(jié)構(gòu)表列 名 數(shù)據(jù)類型 長 度 是否為空 說 明gydwnumber money 8 否 編號(hào)（主鍵）gydwname varchar 20 否 單位名稱gydwmanager varchar 8 是 負(fù)責(zé)人gydwtel varchar 50 是 聯(lián)系電話gydwadress varchar 20 否 地址operat