教師繼續(xù)教育管理制度匯編(編輯修改稿)
2025-05-05 23:38 本頁面
【文章內容簡介】 務學習筆記本，由教科室定期檢查師業(yè)務學習記錄情況。教師平時還應抽出一定時間自學，忙提高自身業(yè)務水平。三、業(yè)務學習以自學為主、集中學習為輔。每學年紀錄不少于1萬字的學習筆記，教導處每月檢查一次。同時結合教學實際，積極撰寫論文、論著。要積極參加學校組織的學術活動。四、周一為集體業(yè)務學習時間，平時堅持自學，教導處要作好考勤記錄。集體學習時，任何人不得無故缺席、遲到、早退、有事要請假，嚴守紀律，認真聽講，不做與學習無關的事，認真討論，積極發(fā)言，做好學習記錄。每月到學校教師閱覽室閱讀有關教學刊物等資料不少于兩次，并形成閱讀制度。五、學校定期舉辦教育、教學科研類的專家講座。教師業(yè)務學習內容要豐富，形式要多樣；做到理論聯(lián)系實際，學用結合。六、學校鼓勵和支持教師業(yè)務進修，幫助教師解決進修中的困難，積極為教師提高業(yè)務水平創(chuàng)造條件。七、要積極參與本學科或其它學科的課題研究，善于總結并，積極撰寫論文。每學年每位任課教師論文至少發(fā)表交流一篇（校級或校級以上）。八、要積極參與教研組、備課組集體備課活動，并主動發(fā)表自己的見解。作為主備人，所備教案要有水平，上檔次。九、要積極參與聽課、評課活動，每學期每周聽課不少于1節(jié)，青年教師（畢業(yè)三年以內者）不少于2節(jié)。十、積極參加學校、上級組織有關部門的優(yōu)質課、說課、教學能手評選等活動，人人爭先。 臨潁縣實驗小學 教導處實驗小學校本培訓考核細則為保證學校教師校本培訓的質量，促使廣大教師專業(yè)成材，建立健全有效的校本培訓機制，營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局，以校本培訓計劃為依據，特制定《校本培訓考核細則》如下：第一條 性質與任務 校本培訓是指以學校為基地開展的繼續(xù)教育，是中小學教師繼續(xù)教
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