【文章內(nèi)容簡介】 部所需教室 、機(jī)房、多媒體教室的落實；負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)備、設(shè)施、用具的訂購和保管。 七 、負(fù)責(zé)每年四次考試的學(xué)生報考、考務(wù) 、評 卷工作以及學(xué)生成績管理。 八 、負(fù)責(zé)免考課程的辦理，溝通課程、學(xué)位課程、加試課程、實踐環(huán)節(jié)考核、畢業(yè)論文的組織和實施。 九 、負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)證、學(xué)位證的核對、領(lǐng)取和發(fā)放。 十 、負(fù)責(zé)建立和完善本教學(xué)部的教學(xué)檔案及數(shù)據(jù)庫。 教學(xué)管理工作條例 為規(guī)范教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量，特制訂本工作條例。 一、教學(xué)工作計劃 湖北第二師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院自考教學(xué)三部 21 教學(xué)工作計劃是整個教學(xué)工作的依據(jù)。每學(xué)年開學(xué)前，必須制訂出本部本學(xué)年度教學(xué)工作計劃。 制訂教學(xué)工作計劃的依據(jù)是湖北省考試院自學(xué)考試辦公室及湖北第二師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院有關(guān)自考的教學(xué)工作安排與要求。 教學(xué)工作計劃應(yīng)具有科學(xué)性、權(quán)威性及可操作性，一經(jīng)公布，不得隨意更改。 教學(xué)工作計劃由本部教學(xué)辦負(fù)責(zé)制訂，責(zé)任人為教學(xué)辦主任。 教學(xué)工作計劃原則上每學(xué)年度上學(xué)期制訂一次。下學(xué)期為補(bǔ)充計劃。 二、課程計劃 課程計劃是學(xué)期課程開設(shè)的依據(jù)。每學(xué)期結(jié)束前，應(yīng)制訂出本部各專業(yè)下學(xué)期的課程計劃。 制訂課程計劃的依據(jù)為省自考辦當(dāng)年開考課程計劃，本部課程計劃中開設(shè)的課程必須與省自考辦開考 的課程相一致。 課程計劃應(yīng)具有嚴(yán)肅性，一經(jīng)公布，不得隨意更改。 課程計劃由本部負(fù)責(zé)全日制助學(xué)班、獨立本科段助學(xué)班的教學(xué)助理負(fù)責(zé)制訂。教學(xué)辦主任負(fù)責(zé)審核。 課程計劃可以以表格形式列出，包括專業(yè)、課程、周次、學(xué)分、課時數(shù)、考試時間等內(nèi)容。 三、教師聘用與管理 依據(jù)《湖北第二師范學(xué)院成人學(xué)歷教育教師管理暫行辦法》，認(rèn)真做好本部各專業(yè)授課教師的聘用與管理工作。 所聘用的授課教師必須具有相關(guān)專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷或助教及以上職稱，有一定的教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)驗，能適應(yīng)本部專業(yè)教學(xué)的需要。 除本院 有經(jīng)驗的教師外，擬聘教師必須試講，試講合格后方能聘用。 所有聘用教師必須交齊個人資料（身份證明、最高學(xué)歷證明、教師資格證明、職稱證明以及獲獎資料）。 授課教師原則上一學(xué)期一聘。聘用前應(yīng)與其簽訂聘用協(xié)議書。 嚴(yán)格按照《湖北第二師范學(xué)院成人學(xué)歷教育教師管理暫行辦法》中外聘教師的管理條例對授課教師進(jìn)行管理。 湖北第二師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院自考教學(xué)三部 22 四、教學(xué)常規(guī)管理 教學(xué)任務(wù)書。教學(xué)任務(wù)書是教師完成教學(xué)的依據(jù)。每學(xué)期上課前，教學(xué)辦須將教學(xué)任務(wù)書隨教材下達(dá)給任課教師。教學(xué)任務(wù)書應(yīng)明確所任課程的課程名稱、使用教材、使用大綱、課時數(shù)及考試性質(zhì)。 教學(xué)任務(wù)書一式兩份，教學(xué)辦存檔一份，下達(dá)給任課教師一份。 教學(xué)進(jìn)度計劃表。教學(xué)進(jìn)度計劃表是檢查教師科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度的依據(jù)，應(yīng)在每學(xué)期上課前隨教學(xué)任務(wù)書和教材下達(dá)給任課教師。教學(xué)進(jìn)度計劃表一式兩份，由任課教師填寫后自留一份，另一份交教學(xué)辦備查。 聽課制度。為了解掌握教師的授課情況，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，必須建立教學(xué)管理人員聽課制度。原則上教學(xué)辦每學(xué)期應(yīng)對每位教師聽課一次，并認(rèn)真作好聽課筆記，將聽課意見及時反饋給授課教師。 期中教學(xué)檢查。根據(jù)繼教學(xué)院教學(xué)工作安排，每學(xué)期進(jìn)行一次期中教學(xué)檢查。檢查項目包括 對教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)的執(zhí)行落實情況、學(xué)生評教情況以及學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議。教學(xué)檢查結(jié)束后，應(yīng)對檢查情況進(jìn)行分析和小結(jié)，并將檢查情況反饋給任課教師。 教學(xué)巡查制度。教學(xué)巡查是了解掌握教學(xué)現(xiàn)場情況的重要手段。無特殊原因，教學(xué)管理人員應(yīng)每天到教學(xué)現(xiàn)場巡查一遍，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 考試測驗制度。參加省統(tǒng)一考試的課程，統(tǒng)考之前都要由教師安排一次模擬考試；溝通課程，則要在期中和期末分別安排兩次測驗。對于考試和測驗，教學(xué)管理人員要提前布置，精心組織，事后要進(jìn)行質(zhì)量分析。 教學(xué)檔案管理制度。依據(jù)繼教學(xué)院《 教學(xué)類檔案管理工作規(guī)范》，結(jié)合本部教學(xué)實際，做好教學(xué)資料的收集、整理、建檔工作。教學(xué)檔案要做到分類、規(guī)范、明確，為教學(xué)工作切實起到服務(wù)作用。 五、教材訂購與發(fā)放管理 每學(xué)期結(jié)束前，根據(jù)開設(shè)課程目錄、專業(yè)班級人數(shù)，制訂出下學(xué)期教材預(yù)訂計劃，并送交繼教學(xué)院教務(wù)科。 教材預(yù)訂計劃要做到準(zhǔn)確無誤，除教學(xué)辦、任課教師可多訂一套外，其余一律按學(xué)生實際人數(shù)訂購。預(yù)訂教材要防止錯訂、漏訂、少訂和多訂。 教材發(fā)放由教學(xué)辦通知各班輔導(dǎo)員組織學(xué)生領(lǐng)取，發(fā)放過程中應(yīng)防止出現(xiàn)錯發(fā)和損壞。 湖北第二師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院自考教學(xué)三部 23 密切注意課程變更和教材版本的 更換。 六、 教室管理 每學(xué)期結(jié)束前，將下學(xué)期上課所需教室數(shù)目上報繼教學(xué)院教務(wù)科，以確保學(xué)生能按時有教室上課。 與輔導(dǎo)員辦理教室使用與管理手續(xù)，要求輔導(dǎo)員教育學(xué)生愛惜教室內(nèi)所有設(shè)施，包括桌椅、黑板、電燈、電扇、多媒體、電腦等。 教室內(nèi)設(shè)施出現(xiàn)損壞 時 ，要及時報修， 以 防止影響教學(xué)。人為損壞要追究相關(guān)人員責(zé)任。 七、 教學(xué)設(shè)施與用具管理 因教學(xué)需要添置教學(xué)設(shè)施和用具，必須事先提出申購報告，經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可購買。 加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施和用具的保管。實行專人負(fù)責(zé)制。 要求教師和學(xué)生愛惜使用教學(xué)設(shè)施與用具 ，非正常使用損壞的，需酌情予以賠償；人為遺失或損壞的，需照價賠償。 八 、考籍考務(wù)管理 按上級自考辦和繼教學(xué)院要求，切實做好本部學(xué)生的注冊、報名及考籍工作。 考籍工作必須做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，不漏報、錯報一個學(xué)生。學(xué)生異動情況必須及時登記。 學(xué)生考籍應(yīng)備有電子檔案和紙質(zhì)檔案。電子檔案需備份。紙質(zhì)檔案應(yīng)妥善保存，作為學(xué)生畢業(yè)時的依據(jù)。 在繼教學(xué)院的統(tǒng)一安排下，認(rèn)真做好本部學(xué)生每次參加考試的所有考務(wù)組織工作。 考務(wù)工作要做到規(guī)范、嚴(yán)格、周密，不出現(xiàn)任何事故。 任課教師教學(xué)規(guī)范 一、備 課 湖北第二師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院自考教學(xué)三部 24 授課教師要認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確掌握學(xué)科知識。分析學(xué)生狀況，合理選擇教法。按《課程教學(xué)要求》編制《授課計劃》，授課計劃要在上課的第二周交到教學(xué)管理 人員 手中。 寫好每堂課教案，若使用舊教案，應(yīng)有更新。教案應(yīng)體現(xiàn)以下基本要求：教學(xué)目的，教學(xué)重點、難點，教學(xué)組織與教法，作業(yè)布置與小結(jié)。 二、上課（課堂） 學(xué)期開學(xué)的第一次課，任課教師應(yīng)向全體學(xué)生說明課程教學(xué)要求（包括課程簡介、授課計劃、考核及成績評定辦法、輔導(dǎo)辦法等）。 按時上下課。上課期間不做與授課無關(guān)的事。授課教師在教學(xué)中嚴(yán)禁有違背四項基本原則 或其他思想內(nèi)容不健康的言論，嚴(yán)禁將個人情緒帶入課堂。上課要做到：條理清楚、邏輯性強(qiáng)、概念準(zhǔn)確。重點突出，難點講透，對教學(xué)要求規(guī)定的內(nèi)容不得隨意刪減或回避。理論聯(lián)系實際，注意學(xué)生能力培養(yǎng)。 板書清晰、語言生動，切忌照本宣科或雜亂無邊。堅持課堂考勤，維護(hù)課堂秩序。對學(xué)生既要關(guān)心愛護(hù)，又要嚴(yán)格要求。 按課程教學(xué)要求和授課計劃規(guī)定的內(nèi)容、進(jìn)度、課程類型組織教學(xué)。授課進(jìn)度不得誤差 4 學(xué)時；授課地點或時間不得自行變更。 三、布置、批改作業(yè) 布置作業(yè)應(yīng)做到：按教材與大綱要求精選布置作業(yè)。作業(yè)量一般不得少于教材中講授 內(nèi)容所附習(xí)題的 1/3 至 1/2（未附習(xí)題的課程參照執(zhí)行）。有利多數(shù)學(xué)生，注重學(xué)生知識與能力的培養(yǎng)。要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成作業(yè)。 批改作業(yè)應(yīng)做到：及時、認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范，評語要有針對性、啟發(fā)性、鼓勵性。錯誤要糾正，普遍性錯誤要分析、講評。批改作業(yè)量為：不少于班級人數(shù)的 30％。 四、缺課、補(bǔ)課及調(diào)代課 為穩(wěn)定教學(xué)秩序，不得隨意缺課或調(diào)代課。教師確因公、病、事必須調(diào)課或委托他人代課的，應(yīng)至少提前 3 天告知教學(xué)管理人員辦理有關(guān)手湖北第二師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院自考教學(xué)三部 25 續(xù)。若未經(jīng)教學(xué)管理人員批準(zhǔn)隨意調(diào)課、不按教學(xué)計劃上課，任意刪減課時按教學(xué)事故處 理；未經(jīng)教學(xué)管理人員同意自己增加課時，不計算課酬。 因公、病、事缺課的應(yīng)及時補(bǔ)課，原則上在缺課的一周內(nèi)補(bǔ)齊。 五、命題、監(jiān)考 提供試題、參加監(jiān)考、閱卷是教師的責(zé)任和義務(wù)。 考題應(yīng)遵循教學(xué)大綱，命題文字要規(guī)范、表述要清晰，切忌模棱兩可，力戒出現(xiàn)錯誤。 溝通課安排期中期末兩次測驗，統(tǒng)考課在學(xué)期結(jié)束前安排一次測驗。期中測驗在教學(xué)時間的第 8 周，期末測驗在教學(xué)時間結(jié)束的前一周。 任課教師應(yīng)在考前一個月向教 學(xué)辦 提交電子文檔形式的 A、 B 兩套試題，并附標(biāo)準(zhǔn)答案及評分標(biāo)準(zhǔn)。 A、 B 兩套試題的重復(fù)率不得超過 30%。切實做好命題、制卷環(huán)節(jié)的保密工作。 六、成績評定與上報 力戒評卷、核分、填報成績中出現(xiàn)遺漏和錯誤，并按規(guī)定時間送交考試成績。 所有任課教師應(yīng)在學(xué)期末進(jìn)行書面教學(xué)總結(jié)，教學(xué)總結(jié)的要求按統(tǒng)一格式填寫（另給）。 任課教師期末課程結(jié)束時，凡屬學(xué)校的教材、教具、文件、資料必須上交，經(jīng)教學(xué)管理人員驗收后方可領(lǐng)取課酬。 任課教師教學(xué)考核辦法（試行） 為加強(qiáng)對任課教師教學(xué)的管理，確保良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，湖北第二師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院自考教學(xué)三部 26 特制定本辦法（試行）。 一 、 考核內(nèi)容 ⒈ 備課 ⑴ 任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案（用多媒體上 須準(zhǔn)備好課件）。 ⑵ 教案應(yīng)做到相對完整，一般應(yīng)有教學(xué)目的、過程、方法及重難點。 ⑶ 未備課和無教案者不得進(jìn)教室上課。 ⑷ 備課不充分，教案不完整者必須及時改進(jìn)，未改進(jìn)者暫停進(jìn)教室上課。 ⒉ 授課 ⑴ 任課教師必須本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真上好每節(jié) 課。 ⑵ 上課時應(yīng)集中精力，全神貫注進(jìn)行授課，不得從事任何與教學(xué)無關(guān)的事情。 ⑶ 上課內(nèi)容應(yīng)盡量飽滿、充實，無閑堂現(xiàn)象。 ⑷ 上課時間嚴(yán)禁遲到、早退、無故缺課和私自調(diào)課。 ⑸ 認(rèn)真組織教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保課堂紀(jì)律和教學(xué)效果。 ⒊ 作業(yè) ⑴ 任課教師應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容要求，認(rèn)真布置作業(yè)。原則上每次課后都應(yīng)有適量作業(yè)。 ⑵ 作業(yè)內(nèi)容應(yīng)符合自考教學(xué)特點，能反映出統(tǒng)考考核知識點。 ⑶ 對于學(xué)生作業(yè)，教師應(yīng)認(rèn)真批閱，共性問題應(yīng)在課堂上講解。 ⑷ 每次作業(yè)的批閱量不得少于 30%。 ⒋ 測驗與考試 ⑴ 任課教師對自己任教的課程，溝通課每學(xué)期必須安排兩次測驗，其他課程均安排一次期末模擬考試。 ⑵ 溝通課測驗和模擬考試由任課教師命題、批改，試卷由本部教學(xué)辦負(fù)責(zé)組織印制 。 ⑶ 測驗和考試應(yīng)圍繞統(tǒng)考目標(biāo)進(jìn)行，有利于幫助學(xué)生通過統(tǒng)考。 ⒌ 總復(fù)習(xí) ⑴ 新課結(jié)束后，任課教師對 課程進(jìn)行一次總復(fù)習(xí)串講及強(qiáng)化訓(xùn)練。 湖北第二師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院自考教學(xué)三部 27 ⑵ 串講及強(qiáng)化訓(xùn)練應(yīng)能幫助學(xué)生宏觀把握課程脈絡(luò)，掌握重要考核知識點和應(yīng)試的方法、技巧。 ⑶ 串講及強(qiáng)化訓(xùn)練時間由任課教師把握，一般不少于 4 課時。 二 、 考核辦法 ⒈ 定量考核：由部教學(xué)辦對教師的教學(xué)情況進(jìn)行數(shù)量化考核，例如備課課次，批改作業(yè)次數(shù)。 ⒉ 定性考核：由部教學(xué)辦組織對教師的備課、授課、作業(yè)批閱、測驗與考試情況，進(jìn)行質(zhì)量分析，評出等級，作為對教師評價的依據(jù)。 ⒊ 平時考核：由部教學(xué)辦組織每日巡查和不定期抽查。 ⒋ 集中考核：由部教學(xué)辦依據(jù)繼教學(xué)院安排，期中組織學(xué)生進(jìn)行評教；期末按統(tǒng)考通過率進(jìn)行評估。 三 、 獎罰標(biāo)準(zhǔn) ⒈ 根據(jù)自考學(xué)習(xí)性質(zhì)，以統(tǒng)考通過率作為考核教師教學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)。 ⒉ 為激勵教師努力抓好教學(xué)，在約定課酬的基礎(chǔ)上，以通過率為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵和扣發(fā)。具體實施辦法如下： ⑴ 課程結(jié)束至閱卷后，先發(fā)總課酬的 90%；余下 10%留待統(tǒng)考成績出來后再行發(fā)放。 ⑵ 以該門課程全繼教學(xué)院統(tǒng)考平均通過率為基準(zhǔn) ：在該基準(zhǔn)177。 5 個百分點以內(nèi)，所扣留的 10%課酬 全部補(bǔ)發(fā)給任課教師；在基準(zhǔn)177。 5～ 10 個百分點以內(nèi)，獎 罰余下課酬的 30%；在基準(zhǔn)177。 10～ 15 個百分點以 內(nèi)，獎罰余下課酬的 70%；在基準(zhǔn)177。 15 個百分點以上， 獎罰余下課酬的 100%。 ⒊ 在教學(xué)檢查中，若發(fā)現(xiàn)因教師原因出現(xiàn)教學(xué)事故，將酌情扣除課酬。教學(xué)事故分為一級、二級、三級。出現(xiàn)一次分別扣除 200 元、 100 元、50 元。 ⑴ 一級教學(xué)事故：未完成教學(xué)任務(wù)；任意刪減課時；無故缺課、曠課；因教師原因造成學(xué)生罷課。 ⑵ 二級教學(xué)事故：私自調(diào)課或 請人代課；無教案上課，敷衍塞責(zé)。 ⑶ 三級教學(xué)事故：無故遲到、提前下課；作業(yè)批改 量 或 次數(shù)過少。 任課教師課酬計核與發(fā)放辦法 湖北第二師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院自考教學(xué)三部 28 一、凡本部聘用的任課教師，依據(jù)職稱與學(xué)歷，按以下標(biāo) 準(zhǔn)確定每課時課酬 : 職稱 （學(xué)歷） 碩 士 生 助 教 博 士 生 講 師 副 教 授 教 授 標(biāo)準(zhǔn)（元） 35 40 45 50 55 60 二、對授課效果好，深受學(xué)生歡迎的教師或緊俏稀缺專業(yè)教師，經(jīng)教