加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類——全(編輯修改稿)
2025-05-05 13:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 概念：識(shí)別同類具體事物的能力。 （能把幾個(gè)不同的三角形從一堆圖形中挑出來(lái)，歸為一類） ?。?）定義性概念：識(shí)別同類抽象事物分類的能力。（π=c/d即圓周率（π）是圓的周長(zhǎng)與其直徑之比，據(jù)此識(shí)別不同的圓的圓周率是相同的。 ) ?。?）規(guī)則：當(dāng)原理或定律指導(dǎo)人的行為，按原理或定律辦事時(shí)，原理或定律變成了規(guī)則。（利用公式c=2πr求周長(zhǎng)） ?。?）高級(jí)規(guī)則：由若干簡(jiǎn)單規(guī)則組合而成的新規(guī)則。(a+b)(a－b)=a2－b2 （運(yùn)用好的方法指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，提高效率）（如閱讀中可采用SQ3R方法 ） （身體做動(dòng)作的能力）（對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物、對(duì)己的反應(yīng)傾向） （如對(duì)小白兔和大灰狼的態(tài)度）（對(duì)學(xué)習(xí)馬列和體育課的態(tài)度）前四種屬于能力范疇，第五種即態(tài)度，屬于情感領(lǐng)域 。學(xué)習(xí)結(jié)果 行為樣例 言語(yǔ)信息 陳述美國(guó)憲法第一次修正案的有關(guān)條款 智慧技能 演示符號(hào)應(yīng)用，詳見(jiàn)如下： 1辨別 2具體概念 3定義性概念 4規(guī)則 5高級(jí)規(guī)則 1區(qū)分印刷體字母m和n； 2識(shí)別空間關(guān)系“下面”；識(shí)別某一物體的“邊” 3使用定義給“家庭”分類 4演示句子主語(yǔ)與動(dòng)詞的一致性 5生成一條規(guī)
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