垃圾分類處理學(xué)習(xí)的報(bào)告(編輯修改稿)
2024-08-28 20:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 共場(chǎng)所安置垃圾分類收集箱，從而使市民充分了解垃圾分類收集相關(guān)知識(shí)，使垃圾分類收集深入人心。在54位接受調(diào)查的市民中，對(duì)“您在投擲垃圾時(shí)會(huì)進(jìn)行分類嗎？1經(jīng)常 2偶爾 3 從不您為何進(jìn)行垃圾分類呢？為何不進(jìn)行垃圾分類呢？ ”問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)：通過(guò)觀察市民在生活中進(jìn)行垃圾分類收集的頻率統(tǒng)計(jì)圖發(fā)現(xiàn)，市民大多都不進(jìn)行或很少進(jìn)行垃圾分類收集，xx城區(qū)生活垃圾分類收集沒(méi)有得到很好的施行，狀況不容樂(lè)觀。統(tǒng)計(jì)原因，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類收集的原因主要是：“怕麻煩、沒(méi)時(shí)間”，%“沒(méi)有習(xí)慣”，%“沒(méi)有分類的垃圾箱”，%前兩點(diǎn)原因主要是由于市民對(duì)垃圾分類意識(shí)的淡薄造成，也可以這么說(shuō)，是市民對(duì)垃圾分類意識(shí)的淡薄導(dǎo)致xx城區(qū)生活垃圾分類收集狀況不容樂(lè)觀。第三點(diǎn)原因主要是由于政府對(duì)垃圾分類這一項(xiàng)目的投入不足，垃圾分類收集箱得不到普及，換句話說(shuō)，是垃圾分類收集箱數(shù)量的不夠?qū)е铝耸忻窭诸愐庾R(shí)的淡薄，從而導(dǎo)致了xx城區(qū)生活垃圾分類收集處理狀況不容樂(lè)觀。八、通過(guò)研究學(xué)習(xí)，我們小組提供如下建議：建議市民在家中擺放2個(gè)垃圾桶，分別盛放“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”并分類投放，并培養(yǎng)廢舊電池等有毒有害物品的單獨(dú)收集處理的習(xí)慣市民積極學(xué)習(xí)并向身邊的人介紹關(guān)于垃圾分類收集的知識(shí)等環(huán)衛(wèi)工配置三個(gè)收集袋，一個(gè)袋收集不可回收垃圾，一個(gè)袋收集可回收垃圾，一個(gè)袋收有毒有害垃圾。不可回收垃圾分開(kāi)后，另外兩類垃圾中能夠收集的東西會(huì)多很多，環(huán)衛(wèi)工人也可以從中拾廢為寶。公共場(chǎng)所垃圾收集箱分為三類：可回收物、不可回收物、有毒有害垃圾，并簡(jiǎn)要標(biāo)明每一類都應(yīng)包括什么物品。對(duì)于垃圾分類情況以一個(gè)部門或一個(gè)小區(qū)為單位進(jìn)行總結(jié)，可以每季度或每月一次回饋，對(duì)垃圾處理到位，效果理想的與垃圾處理費(fèi)相掛鉤，可以減免部分垃圾處理費(fèi)為手段，激勵(lì)大家的參與垃圾分類的熱情。有關(guān)部門多組織關(guān)于垃圾分類收集宣傳的志愿活動(dòng)，組織志愿者進(jìn)入小區(qū)等多個(gè)公共場(chǎng)所，宣傳垃圾分類收集的知識(shí)，增強(qiáng)市民垃圾分類收集的意識(shí)。九、收獲與感悟通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)我們對(duì)垃圾分類收集處理的知識(shí)有了進(jìn)一步的詳細(xì)了解，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查以及實(shí)地考察的方式，了解到了xx城區(qū)垃圾分類收集箱的狀況及市民對(duì)垃圾分類收集的意識(shí)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制作了相應(yīng)的宣傳資料，向市民宣傳垃圾分類收集的知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)，為xx市生活垃圾分類收集處理的工作做了奉獻(xiàn)。在查閱資料的活動(dòng)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)我們的目的不夠明確，針對(duì)方向不夠具體，大范圍的查詢，導(dǎo)致效率降低。后來(lái)針對(duì)這一問(wèn)題，我們?cè)诨顒?dòng)前制定詳細(xì)的計(jì)劃，提前確定方案，使得活動(dòng)十分成功，效果顯著，這也教給我們，在生活、學(xué)習(xí)中，做事要有計(jì)劃、有條理。在實(shí)地考察時(shí)，我們通過(guò)分組的方式，節(jié)省了人力，且加快了考察速度，加大了考察范圍，并且我們徒步進(jìn)行實(shí)地考察，鍛煉了我們的識(shí)別方向、道路的能力，也鍛煉了我們的身體素質(zhì)。在對(duì)市民進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遭到拒絕和諷刺，但這也正鍛煉了我們的口才和禮貌用語(yǔ)的運(yùn)用，通過(guò)大膽的與人交流，增強(qiáng)了我們的交往、語(yǔ)言表達(dá)能力等。在每次活動(dòng)后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思，及時(shí)改正活動(dòng)中的不足，使得研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)十分成功。同樣，在學(xué)習(xí)生活中，也要隨時(shí)進(jìn)行反思、思考，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。 附錄訪談?dòng)涗泦?wèn)題xx城區(qū)生活垃圾公共場(chǎng)所分類收集箱應(yīng)該分為哪幾類？答：可回收物收集箱、不可回收物（也稱可堆肥物）收集箱、有毒有害物質(zhì)（危險(xiǎn)廢棄物）收集箱這幾類都應(yīng)包括什么物品？答：可回收物：塑料制品、廢舊紙制品、廢舊織物、易拉罐等金屬制品、玻璃、木制品等
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