【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以及學(xué)生檔案報(bào)表的生成。班級(jí)管理模塊完成對(duì)各年級(jí)所開(kāi)設(shè)的班級(jí)數(shù)量以及班級(jí)號(hào)的增、添、改、查以及報(bào)表的生成。課程管理模塊完成對(duì)初中各年級(jí)所開(kāi)設(shè)課程的增、添、改、查以及報(bào)表的生成。表3 教師管理模塊的子模塊的簡(jiǎn)要功能表模塊名稱(chēng)功能介紹學(xué)生基本信息管理模塊完成對(duì)該校的學(xué)生的基本信息管理，包括學(xué)生基本信息的添加、學(xué)生基本信息的修改、學(xué)生基本信息的查詢(xún)以及學(xué)生基本信息報(bào)表的生成。學(xué)生成績(jī)管理模塊完成對(duì)該校的學(xué)生成績(jī)信息管理，包括學(xué)生成績(jī)信息的添加、學(xué)生成績(jī)信息的修改、學(xué)生成績(jī)信息的查詢(xún)以及學(xué)生成績(jī)信息報(bào)表的生成。 系統(tǒng)部分業(yè)務(wù)流程圖分析 根據(jù)以上的系統(tǒng)模塊圖可以清晰地看出該教務(wù)管理系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊的流程，以及管理的過(guò)程，下面簡(jiǎn)單的介紹一下幾個(gè)管理業(yè)務(wù)流程圖。 教師檔案管理業(yè)務(wù)流程圖教務(wù)處管理員登陸之后的管理業(yè)務(wù)流程圖如下：教務(wù)處管理員教師檔案管理打印報(bào)表教師檔案信息的增、刪、改、查 登陸 圖3 教師檔案管理業(yè)務(wù)流程圖 學(xué)生檔案管理業(yè)務(wù)流程圖教師登陸之后的管理業(yè)務(wù)流程圖如下：教務(wù)處管理員教師檔案管理打印報(bào)表教師檔案信息的增、刪、改、查 登陸圖4 學(xué)生檔案管理業(yè)務(wù)流程圖 學(xué)生基本信息和成績(jī)管理流程圖教師對(duì)本班級(jí)學(xué)生信息與學(xué)生成績(jī)管理的流程圖如下：教師管理員選擇自己的班級(jí)學(xué)生基本信息打印報(bào)表成績(jī)學(xué)生基本信息的增、刪、改、查學(xué)生成績(jī)信息的增、刪、改、查 登陸 登陸 圖5 學(xué)生基本信息和成績(jī)管理業(yè)務(wù)流程圖 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 由以上分析，該中學(xué)人數(shù)不多，可用Access來(lái)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，以下簡(jiǎn)單介紹一下該系統(tǒng)的部分?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)表。 數(shù)據(jù)庫(kù)ER圖 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)表首先設(shè)計(jì)ER圖[4]，ER圖也稱(chēng)實(shí)體聯(lián)系圖(Entity Relationship Diagram)，提供了表示實(shí)體類(lèi)型、屬性和聯(lián)系的方法，用來(lái)描述現(xiàn)實(shí)世界的概念模型?？梢暂^為簡(jiǎn)潔的來(lái)幫助設(shè)計(jì)者進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，讓人一目了然。該數(shù)據(jù)庫(kù)所涉及的部分ER圖如下： 教師教學(xué)時(shí)間（年）教師編號(hào)籍貫教學(xué)課程畢業(yè)時(shí)間（年）學(xué)歷政治面貌畢業(yè)院校姓名備注年齡性別民族圖6 教師屬性ER圖聯(lián)系電話姓名性別學(xué)號(hào)出生年月班主任入學(xué)時(shí)間家庭住址政治面貌班級(jí)年級(jí)學(xué)生圖7 學(xué)生屬性ER程圖 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)表 根據(jù)以上分析以及對(duì)ER圖的設(shè)計(jì)分析，本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)采用了Access，它是一個(gè)可視化工具，是一種易于管理的文件型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，廣泛地支持各種數(shù)據(jù)類(lèi)型，方便快捷的圖形化工具和向?qū)?，與officeSystem中的其他組件高度集成，提供了大量的內(nèi)置函數(shù)與宏，功能強(qiáng)大的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，增強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)功能。它具有性能好、開(kāi)銷(xiāo)小、占用內(nèi)存少，可以采用通過(guò)輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表，使得數(shù)據(jù)便于管理。開(kāi)發(fā)系統(tǒng)時(shí)涉及的部分表如下：表4 教師名單表字段名稱(chēng)數(shù)據(jù)類(lèi)型字段大小教師編號(hào)文本50姓名文本50性別文本50民族文本50年齡文本50政治面貌文本50教學(xué)課程文本50畢業(yè)院校文本50學(xué)歷文本50畢業(yè)時(shí)間（年）文本50籍貫文本50教學(xué)時(shí)間（年）文本50備注文本50表5 學(xué)生名單表字段名稱(chēng)數(shù)據(jù)類(lèi)型字段大小姓名文本50性別文本50學(xué)號(hào)文本50出生年月時(shí)期/時(shí)間年級(jí)文本50班級(jí)文本50政治面貌文本50家庭住址文本50入學(xué)時(shí)間文本50聯(lián)系電話文本50班主任文本50表6 成績(jī)單表字段名稱(chēng)數(shù)據(jù)類(lèi)型字段大小姓名文本50語(yǔ)文數(shù)字長(zhǎng)整型數(shù)學(xué)數(shù)字長(zhǎng)整型英語(yǔ)數(shù)字長(zhǎng)整型地理數(shù)字長(zhǎng)整型歷史數(shù)字長(zhǎng)整型生物數(shù)字長(zhǎng)整型體育數(shù)字長(zhǎng)整型美術(shù)數(shù)字長(zhǎng)整型信息技術(shù)數(shù)字長(zhǎng)整型思想品德數(shù)字長(zhǎng)整型音樂(lè)數(shù)字長(zhǎng)整型 報(bào)表介紹及報(bào)表生成簡(jiǎn)單步驟 報(bào)表簡(jiǎn)介 本系統(tǒng)設(shè)計(jì)的最大一亮點(diǎn)在于能夠進(jìn)行報(bào)表生成，利用報(bào)表可以把數(shù)據(jù)庫(kù)表格中的數(shù)據(jù)按一定的格式輸出到屏幕上或打印到紙上。 Report和Data Enviroment[5]兩種控件完成的。首先介紹一下DataReport對(duì)象的幾個(gè)常用屬性。一是DataSource，用于設(shè)置一個(gè)數(shù)據(jù)源，通過(guò)該數(shù)據(jù)源，數(shù)據(jù)使用者被綁定到一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。二是DataMember，從DataSource提供的幾個(gè)數(shù)據(jù)成員中設(shè)置一個(gè)特定的數(shù)據(jù)成員。此報(bào)表是由五部分組成的，即：報(bào)表標(biāo)頭、頁(yè)標(biāo)頭、細(xì)節(jié)、業(yè)注腳、報(bào)表注腳。利用報(bào)表設(shè)計(jì)器來(lái)制作報(bào)表，首先從“工程”中選擇“添加data report”控件，將報(bào)表設(shè)計(jì)器加入到當(dāng)前工程中，使用報(bào)表設(shè)計(jì)器處理的數(shù)據(jù)需要利用數(shù)據(jù)環(huán)境設(shè)計(jì)器創(chuàng)建與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接， 然后從“工程”菜單中選擇 “添加Data Enviroment”控件，在連接中選擇指定的數(shù)據(jù)庫(kù)文件，完成與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接，然后產(chǎn)生Command對(duì)象連接數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的表，從而完成報(bào)表的生成。 報(bào)表生成簡(jiǎn)單步驟 簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)首先新建工程，在窗體上放置兩個(gè)命令按鈕。從“工程”菜單中“添加DataEnviroment”，右擊Connection1，在屬性中選擇“MicrosoftJet4OLEDBProvider[6]”，在“連接”中指定數(shù)據(jù)庫(kù)。再次右擊Connection1，選則“添加命令”，創(chuàng)建Command1對(duì)象，右擊Command1，在屬性中設(shè)置該對(duì)象連接的數(shù)據(jù)源為需要打印的數(shù)據(jù)表。在從“工程”菜單中“添加DataReport”，在屬性窗口中設(shè)置DataSource為數(shù)據(jù)環(huán)境DataEnviroment1對(duì)象，DataMember為Command1對(duì)象，即指定數(shù)據(jù)報(bào)表設(shè)計(jì)器DataReport1的數(shù)據(jù)來(lái)源。將數(shù)據(jù)環(huán)境設(shè)計(jì)器中Command1對(duì)象內(nèi)的字段拖到數(shù)據(jù)報(bào)表設(shè)計(jì)器的細(xì)節(jié)區(qū)。利用標(biāo)簽控件在報(bào)表標(biāo)頭區(qū)插入報(bào)表名，在頁(yè)標(biāo)頭區(qū)設(shè)置報(bào)表每一頁(yè)頂部的標(biāo)題。利用線條控件在報(bào)表內(nèi)加入直線，利用圖形控件和形狀控件加入所需要的圖案或圖形。利用DataReport1對(duì)象的Show方法顯示報(bào)表，在窗體Click事件加代碼：。利用預(yù)覽窗口按打印按鈕可以打印報(bào)表。利用預(yù)覽窗口工具欄上的導(dǎo)出按鈕可以將報(bào)表內(nèi)容輸出成文本文件或Html文件。也可以利用DataReport1對(duì)象的ExportReport方法將報(bào)表內(nèi)容輸出成文本文件或Html文件。而本系統(tǒng)是直接將報(bào)表內(nèi)容輸出成文本形式，讓人一目了然。4 詳細(xì)設(shè)計(jì) 根據(jù)以上總體設(shè)計(jì)中的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)以及報(bào)表生成設(shè)計(jì)，該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)以及報(bào)表生成的詳細(xì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單介紹如下。 數(shù)據(jù)庫(kù)連接 本系統(tǒng)在詳細(xì)設(shè)計(jì)過(guò)程中，有許多的數(shù)據(jù)庫(kù)連接，下面著重介紹一下教師檔案管理中數(shù)據(jù)庫(kù)的連接。 數(shù)據(jù)庫(kù)表的建立 根據(jù)以上的ER圖可以知道教師的一些基本屬性，然后利用Access由“通過(guò)輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表”建立一張空表，然后通過(guò)輸入數(shù)據(jù)字段、數(shù)據(jù)創(chuàng)建一張“教師名單”表格。 教師檔案管理數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn) 由以上分析以及對(duì)Visual Basic ，需要用到Adodc和DataGrid[7]兩種VB中的基本控件。其中ADO(ActiveXDataObjects，ActiveX數(shù)據(jù)對(duì)象）是Microsoft提出的應(yīng)用程序接口（API）用以實(shí)現(xiàn)訪問(wèn)關(guān)系或非關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，用來(lái)把數(shù)據(jù)庫(kù)中的一張具體的數(shù)據(jù)表與VB連接的一起。但是在adodc1的屬性里設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)文件的路徑,這種方法的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單易操作,缺點(diǎn)是,當(dāng)源文件換了地方后,要重新設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)的路徑,否則連接不上數(shù)據(jù)庫(kù)了。DataGrid控件的主要目的是實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)綁定”(Data Binding)，即把DataGrid控件上顯示的數(shù)據(jù)同后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)綁定在一起，同步地