幼兒園園長(zhǎng)游戲管理藝術(shù)張?zhí)燔?編輯修改稿)
2025-05-04 23:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 創(chuàng)設(shè)：①場(chǎng)地的面積? ②場(chǎng)地的器械設(shè)備 ? ③場(chǎng)地的結(jié)構(gòu)? ④ 綠化（四）、準(zhǔn)備玩具及游戲材料? 玩具的教育價(jià)值? 玩具的種類? 對(duì)玩具的基本要求? 各班玩具的選擇? 玩具的使用 ? （一）按玩具的功能和特點(diǎn)分：? 形象玩具 科學(xué)形象玩具\(yùn)角色玩具? 智力玩具? 結(jié)構(gòu)造型玩具? 體育玩具? 音樂玩具? 娛樂玩具? （二）按玩具功能的確定性來分? 專門化玩具? 非專門玩具非專門玩具的功能：? 幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展幼兒可以得到自主的體驗(yàn)? 附自制玩具五、幼兒園各類游戲的特點(diǎn)和指導(dǎo) ? 角色游戲 ? 結(jié)構(gòu)游戲 ? 表演游戲 ? 智力游戲 一類、角色游戲 ? 什么是角色游戲 ? 角色游戲的結(jié)構(gòu) ? 角色游戲的發(fā)展 ? 角色游戲的教育作用? 角色游戲的指導(dǎo) ? 對(duì)游戲的評(píng)價(jià) （一）什么是角色游戲？? 角色游戲? 角色游戲特點(diǎn)＊? 角色游戲產(chǎn)生背景（二）角色游戲的結(jié)構(gòu)角色的扮演（五）角色游戲的指導(dǎo)? 確定游戲的主題? 分配角色? 設(shè)計(jì)游戲的情節(jié)，布置游戲的環(huán)境? 指導(dǎo)游戲的進(jìn)程? 游戲結(jié)束部分的指導(dǎo) （六）對(duì)游戲的評(píng)價(jià)? 對(duì)幼兒游戲水平的評(píng)價(jià)? 對(duì)教師指導(dǎo)作用的評(píng)價(jià)二類、結(jié)構(gòu)游戲 ? 什么是結(jié)構(gòu)游戲 ? 結(jié)構(gòu)游戲的教育作用 ? 結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo) ? 結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的投放。（一）什么是結(jié)構(gòu)游戲？ 結(jié)構(gòu)游戲的特征：（1）從材料看，是一種素材玩具游戲。（2）從行為上看，是一種構(gòu)造活動(dòng)。（3）從認(rèn)知上看，是一種空間知覺和象征能力的體現(xiàn)。? 角色游戲與結(jié)構(gòu)游戲 共同點(diǎn)： 都是創(chuàng)造性游戲，創(chuàng)造性地反映周圍生活的活動(dòng)。（二）結(jié)構(gòu)游戲的教育作用? 豐富幼兒知識(shí)，發(fā)展幼兒智力? 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力? 培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度? 有助于發(fā)展幼兒的美感 三、結(jié)構(gòu)游戲的基本技能? 接插、鑲嵌? 排列、堆積? 黏合? 穿、編? 螺旋（三）結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)明確以幼兒發(fā)展為本，突出創(chuàng)新、自主能力的培養(yǎng)目標(biāo)。豐富幼兒對(duì)周圍環(huán)境的印象，關(guān)注并注意收集周圍環(huán)境變化的信息。幫助幼兒認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)材料，學(xué)習(xí)操作的技能。有順序地提供結(jié)構(gòu)游戲材料 引導(dǎo)幼兒自主地游戲，注意培養(yǎng)幼兒游戲的目的性和堅(jiān)持性三類、表演游戲? 什么是表演游戲？? 表演游戲的教育作用? 表演游戲的指導(dǎo)（一）什么是表演游戲？? 幼兒園表演游戲的性質(zhì)與特點(diǎn)? （一）幼兒園表演游戲是游戲而不是戲劇表演? （二）表演游戲兼具“游戲性”和“表演性”? （三）表演游戲需要教師的指導(dǎo)（二）表演游戲的教育作用? 表演游戲的教學(xué)潛能＊? 童話與科學(xué)的整合＊? 表演游戲的發(fā)展價(jià)值＊（三）表演游戲的指導(dǎo)? 為幼兒選擇供表演游戲用的兒童文學(xué)創(chuàng)作? 讓幼兒
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