出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試試題(理論與實(shí)務(wù))_(編輯修改稿)
2024-11-29 19:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 A．充分重視文字稿本的審查評(píng)改 B．審查評(píng)改要全面 C．把好語言文字關(guān) D．做好加工整理工作 E．做好設(shè)備測試工作 59．編輯制作錄音節(jié)目的工作人員一般包括 ( )等。 A．作品著作權(quán)人或其代表 B．導(dǎo)演 C．錄音師 D．監(jiān)聽 E．編輯 60．關(guān)于錄像，下列表述中正確的有 ( )。 A．錄像是把動(dòng)態(tài)畫面以及伴音信號(hào)記錄在磁帶、磁盤、光盤等各種載體上 B．錄像時(shí)，攝像設(shè)備把被攝對(duì)象的光學(xué)圖像轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)的電信號(hào) C．錄像時(shí)不能同步錄音，錄像節(jié)目中的聲音都須在后期制作時(shí)配上 D．錄像過程嚴(yán)格分為前、中、后三個(gè)階段 E．?dāng)z像設(shè)備將錄像設(shè)備送來的電信號(hào)變成磁信號(hào)或數(shù)字信號(hào)，并記錄在相應(yīng)的載體上 61．電子出版物的策劃包括 ( )等內(nèi)容。 A．制作素材的準(zhǔn)備 B．鏈接設(shè)計(jì) C．多媒體設(shè)計(jì) D．加密手段的選擇確定 E．視頻、音頻處理專用工具軟件的設(shè)計(jì) 62．電子出版物的包裝設(shè)計(jì)包括 ( )等的設(shè)計(jì)。 A．塑料盒面封和底封 B．外包裝盒 C．條碼色彩 D．說明書 E．紙袋 63．光盤復(fù)制過程中的產(chǎn)品質(zhì)量檢測工序，包括 ( )等內(nèi)容。 A．檢查光盤內(nèi)容是否符合國家規(guī)定 B．檢測材料品質(zhì) C．檢查光盤的物理規(guī)格 D．檢查光盤表面的印刷質(zhì)量 E．抽樣檢測產(chǎn)品 的運(yùn)行狀況 64．互聯(lián)網(wǎng)出版機(jī)構(gòu)應(yīng) ( )。 A．在其網(wǎng)站主頁上標(biāo)明新聞出版總署頒發(fā)的《互聯(lián)網(wǎng)出版許可證》編號(hào) B．對(duì)其出版物內(nèi)容進(jìn)行審查 C．實(shí)行編輯輪值制度 D．向用戶提供不少于 20 天的免費(fèi)試用期 E．備份記錄出版的作品內(nèi)容以及其他相關(guān)的信息內(nèi)容 65．根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理著作權(quán)民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋》，若因作品署名順序發(fā)生糾紛，事先又無約定，則可按 ( )確定署名順序。 A．創(chuàng)作作品付出的勞動(dòng)多少 B．作品排列先后 C．作者職務(wù)高低 D．作者姓氏筆畫 E．作者年資高低 66．著作權(quán)侵權(quán)糾紛可通過 ( )途徑解決。 A．調(diào)解 B．仲裁 C．訴訟 D．行政復(fù)議 E．投訴 67．任何組織和個(gè)人不得發(fā)行 ( )。 A．含有《出版管理?xiàng)l例》第二十六條、第二十七條禁止內(nèi)容的出版物 B．各種非法出版物 C．侵犯他人著作權(quán)或者專有出版權(quán)的出版物 D．出版行政部門明令禁止出版、印刷或者復(fù)制、發(fā)行的出版物 E．各種進(jìn)口出版物 68．專業(yè)技術(shù)人員資格考試中的嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為包括 ( )等。 A．考試未結(jié)束提前離開考場 B．互相交換試卷、答題紙、答題卡、草稿紙等 C．未在試卷上填寫個(gè)人姓名、工作單位等信息 D．本人離開考場后，在該考試未結(jié)束前，出賣試卷答案 E．讓他人冒名頂替參加考試 69．王選院士于 2020 年 2 月 13 日因病逝世，他 ( )。 A．獲得過國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng) B．發(fā)明了數(shù)字打樣技術(shù) C．發(fā)明了漢字激光照排技術(shù) D．被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇” E．發(fā)明了漢字的“五筆字型輸入法” 70．社會(huì)主義榮辱觀的“八榮八恥”中包括 ( )等內(nèi)容。 A．以服務(wù)人民為榮 、以背離人民為恥 B．以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥 C．以實(shí)話實(shí)說為榮、以言不由衷為恥 D．以創(chuàng)新發(fā)展為榮、以模仿發(fā)展為恥 E．以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥 三、綜合題 (共 7 題，共 90 分。要求用鋼筆或圓珠筆 [藍(lán)色或黑色 ]在本試卷中的指定位置答題 ) 71．請審讀下列短稿，并按審稿的基本要求指出其中存在的錯(cuò)誤或缺漏。 (本題 12 分 ) 編輯與印刷、發(fā)行同為出版的要素，作品則是出版的前提和結(jié)果。如果沒有出版活動(dòng)，所有作品就不可能長期傳世，所以出版活動(dòng)對(duì)于社會(huì)的文化成果積累具有重要作用。在整個(gè)出版過程中，作品創(chuàng)作是起始環(huán)節(jié)，編輯工作是中心環(huán)節(jié)，因?yàn)槌霭嫖镫m主要由作者提供，但要通過編輯的設(shè)計(jì)、組織、審讀、加工等，才能完善、提高。由此可見，編輯人員必須具備很高的素質(zhì)。 編輯人員應(yīng)該具備的素質(zhì)中包括思想素質(zhì)。該素質(zhì)的特點(diǎn)之一，是對(duì)各種知識(shí)的掌握能夠廣、博結(jié)合，能夠在工作實(shí)踐中切實(shí)貫徹“百花怒放、百家共鳴”的“雙百方針”，努力推動(dòng)不同形式、不 同風(fēng)格的作品的創(chuàng)作，為藝術(shù)界、科學(xué)界的特定主題討論創(chuàng)造條件，讓不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和不同的文藝、學(xué)術(shù)流派的成果都有出版的機(jī)會(huì)。編輯人員還要切實(shí)貫徹“他為我用、外為內(nèi)用”的方針。這也是我國出版工作堅(jiān)持“為人民服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)”方向的必要條件。 72．請閱讀分析下列短稿。并按照稿件加工整理的規(guī)范進(jìn)行編輯加工。 (本題 12 分 ) 牛津大學(xué)與劍橋大學(xué)同為知名的世界學(xué)府，人們常常習(xí)慣地將它們昵稱為“牛津”和“劍橋”。 雖然數(shù)量眾多的英國外相，諸如希思、撒切爾、布萊爾等，都曾在牛津就讀，還有許多政界名人，如巴基斯坦的 貝．布托、美國的前任總統(tǒng)克林頓、香港回歸祖國之前的第一任總督彭定康，也都出自牛津。劍橋的畢業(yè)生中，則出現(xiàn)了七十多位諾貝爾金獎(jiǎng)得主。 —— 科學(xué)的牛津、人文的劍橋 —— 很多人心目中固定的評(píng)價(jià)。 從 13 世紀(jì)起，牛津和劍橋就都一直勇于承認(rèn)自己與對(duì)方在各個(gè)方面的通性其實(shí)大于差異，因而兩者在學(xué)術(shù)研究和教育上的互不服氣也可算長此以往了。 二十世紀(jì)三十年代，兩個(gè)分別擠身于這兩大名校的好友妄自菲薄，突發(fā)奇想，既然我們兩校在學(xué)術(shù)研究和教育上互不服輸，不如舉行一次劃船友誼賽較量一番。于是， 1829 年 3 月 12 日，劍橋向牛津下了 戰(zhàn)書：“劍橋大學(xué)向牛津大學(xué)挑戰(zhàn)：在泰晤士河上舉行一次八人賽艇友誼比賽，時(shí)間定于復(fù)活節(jié)期間”。牛津頎然應(yīng)戰(zhàn)。同年 4 月，兩所著名學(xué)府之間的劃船錦標(biāo)賽按預(yù)定計(jì)劃在泰晤士河上進(jìn)行。牛津在首次比賽中取勝。兩校間由失敗者再挑戰(zhàn)、不斷進(jìn)行的劃船比賽大戲，也從此拉開了序幕。 幾百年來，牛津、劍橋激烈地競爭著。競爭未必帶來一種此消彼漲的結(jié)局，而是往往可以開創(chuàng)一種 win—win(雙贏 )的局面。其實(shí)，牛津與劍橋在學(xué)術(shù)交流、人才流動(dòng)等方面配合得十分默契，相互攜手保持著頂尖的高等教育水準(zhǔn)和在世界大學(xué)中的杰出地位。 73．請根 據(jù)所給材料回答問題 (需進(jìn)行計(jì)算后回答的小題須列出算式，小數(shù)取有實(shí)際意義的位數(shù) )。 (本題 8分 ) 《種棉問答》一書的正文文字 (包括間空 )共約 萬字。已設(shè)定開本為 32 開。正文排版采用 15 級(jí)字，每行排 26 字，每面排 26 行，行距為 8 級(jí)。全書書心部分均用規(guī)格為 787 毫米 l092 毫米、定量為 60 克 /米 2 的膠印 書刊紙印刷。 問題一： 該書的成品尺寸是多少？ 答：該書的成品尺寸是 (
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