度米作文匯編之人教版六年級(jí)畢業(yè)考試作文復(fù)習(xí)教案(編輯修改稿)
2025-05-04 21:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 《一件難忘的事》、《一次有意義的活動(dòng)》等等。遇到此類作文題，就要先找出題目中限制中心思想范圍的詞，如“難忘”、“有意義”，再弄清這些限制詞限制中心思想的范圍有多大。最后再從限定的這個(gè)范圍里，廣泛地想一想，有哪些具體的材料，最后根據(jù)材料確定中心思想?！ ∮械淖魑念}目，完全沒有涉及中心，只規(guī)定了選擇材料的范圍。如《我的星期天》、《我的小伙伴》、《暑假中的一件事》等等。這類作文題，完全由自己選擇的材料來確定文章的中心思想。拿到題目后，首先要廣泛地想一想在這個(gè)題目限定的范圍內(nèi)有哪些材料可選。然后想一想這個(gè)材料都有什么意義，把幾個(gè)材料的內(nèi)容和意義進(jìn)行比較，選擇自己既熟悉的，又有意義的材料，再根據(jù)材料提煉出中心思想?！ ∠旅嫖覀儊碜鰩醉?xiàng)練習(xí)。 1．下面是《一個(gè)值得回憶的人》這篇作文所選的幾個(gè)材料，請(qǐng)你根據(jù)材料幫助確定一下文章的中心?！ ☆}目：一個(gè)值得回憶的人 2．按要求填表?！ ☆}目：我受到了表揚(yáng) 3．圍繞中心把題目補(bǔ)充完整。 我懂得要________ ________教我________ ________從我做起 我學(xué)雷鋒________ ________給我?guī)砜鞓贰 ∫粋€(gè)________的人 我是一個(gè)________孩子【 第四課時(shí)】 一、復(fù)習(xí)重點(diǎn) 作文材料“巧”安排 二、教學(xué)過程 一篇好的作文，寫作前要把材料安排好。先寫什么，再寫什么？哪里應(yīng)該詳寫，哪里應(yīng)該略寫，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣過渡……行文前都要“巧”安排，這樣，你的作文才會(huì)吸引讀者。 下面我們結(jié)合過去學(xué)過的課文，以及優(yōu)秀作文的范例，向同學(xué)們介紹幾種安排作文材料的方法。 1．按不同內(nèi)容連段成篇?！ ±?，《井》 開頭：介紹井的形狀和歷史 中心部分：介紹井水的特點(diǎn) （1）井水很清 ?。?）井水很甜 （3）井水很涼 結(jié)尾：井給后代帶來甜美與歡樂 例2，一個(gè)值得回憶的人 記轉(zhuǎn)走的同學(xué)李義強(qiáng) ?。?）“大力士”的氣力 建校勞動(dòng)搬石頭 （2）“大力士”的精神
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