廣播電視大學(xué)全國統(tǒng)一課程形成性考核實施制度(編輯修改稿)
2025-05-04 21:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 案發(fā)至各個教學(xué)點。 5．每學(xué)期總結(jié)形成性考核組織與實施情況，并形成書面材料。 ?。ㄈ┑兀ㄊ校┘夒姶笾饕氊?zé) 1．聘任課程形成性考核指導(dǎo)教師，對指導(dǎo)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)工作的培訓(xùn)，逐步建立一支相對穩(wěn)定的指導(dǎo)教師隊伍?！ ≌n程指導(dǎo)教師的聘任條件是：?？普n程指導(dǎo)教師一般具有本專業(yè)初級或以上職稱或具有本科及以上學(xué)歷，本科課程指導(dǎo)教師一般具有本專業(yè)中級或以上職稱或具有研究生及以上學(xué)歷；有教學(xué)經(jīng)驗；事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)；熟悉遠(yuǎn)程開放教育要求和相關(guān)規(guī)定等?！ ∶棵笇?dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生一般不超過60人?！ ?．不定期檢查形成性考核工作，重點檢查形成性考核的實施情況，了解學(xué)生的反應(yīng)，提出改進(jìn)意見?！ ?．在課程開設(shè)前一學(xué)期末，填報《形成性考核課程一覽表》?！ ?．向省級電大上報形成性考核成績及書面材料。 ?。ㄋ模┛h級電大（教學(xué)點）的職責(zé) 1．提出擬聘指導(dǎo)教師的建議名單，報地（市）電大分校審核批準(zhǔn)?！ ?．監(jiān)督并協(xié)助指導(dǎo)教師做好課程的形成性考核工作?！ ?．向地（市）電大報送學(xué)生形成性考核成績及數(shù)據(jù)?！ ?．保存形成性考核材料。形成性考核材料至少要保留1年，以備核查?！ 。ㄎ澹┲笇?dǎo)教師的職責(zé) 1．按要求布置形成性考核任務(wù)，并收回學(xué)生完成形成性考核任務(wù)的相關(guān)材料。 2．組織階段性學(xué)習(xí)測驗、教學(xué)實踐活動、專題討論，指導(dǎo)小組學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)記錄。 3．按時評閱學(xué)生完成形成性考核任務(wù)的相關(guān)材料，要有批語、批注和成績評定，并及時反饋學(xué)生?！ ?．針對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，進(jìn)行指導(dǎo)、答疑、討論?！ ?．按有關(guān)規(guī)定對學(xué)生的違紀(jì)行為（包括雷同、代做、復(fù)制等）進(jìn)行處理?！ ?．填寫《形成性考核學(xué)生成績記錄表》（附表2），簽字認(rèn)定后，交成績管理部門。 7．對階段性考核情況進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題提出改進(jìn)意見，及時反饋有關(guān)的管理部門?！ ∥?、成績評定和評審 （一）成績評定 1．形成性考核成績由指導(dǎo)教師評定?！ ?．形成性考核成績評定要客觀、公正、準(zhǔn)確。成績一經(jīng)評定，不得隨意改動?！ ?．各種形成性考核的成績均按百分制記錄?！ ?．學(xué)生的課程形成性考核成績的計算方法為： X=∑（xiλi） X——學(xué)生課程形成性考核的成績 xi——第i項形成性考核任務(wù)的成績 λi——第i項任務(wù)的考核成績占課程形成性考核成績的百分比?！ 。ǘ┏煽冊u審 1．形成性考核成績由地（市）級電大責(zé)任教師評審，最終確定學(xué)生的課程形成性考核成績。 2．評審中如發(fā)現(xiàn)抄襲、代作、復(fù)制等非學(xué)生本人獨立完成的現(xiàn)象，學(xué)生的課程形成性考核成績按0分、違紀(jì)處理；對不負(fù)責(zé)任的指導(dǎo)教師給予批評，并視情節(jié)嚴(yán)重程度決定是否繼續(xù)聘用?！ ?．成績評審后，不得改動。 六、監(jiān)督與檢查 （一）省級電大負(fù)責(zé)監(jiān)督與檢查地（市）級電大、教學(xué)點形成性考核工作的組織與落實情況，每學(xué)期針對性地進(jìn)行抽樣檢查，抽樣檢查的比例為考核人數(shù)的10%~30%。檢查內(nèi)容： 1．形成性考核實施方案落實情況； ?。玻畬W(xué)生形成性考核的原始資料； ?。常笇?dǎo)教師批閱情況； ４．考核成績與記錄的一致性。 對沒有執(zhí)行形成性考核實施方案的，省級電大提出整改意見，并責(zé)令其限期整改。對在形成性考核工作中存在的問題，應(yīng)采取適當(dāng)
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