【文章內(nèi)容簡介】 （2）根據(jù)F1紫花植株自交的結果，可以推測F1紫花植株的基因型是 ，其自交所得F2中，白花植株純合體的基因型是 。（3）推測兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是 或 ；用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過程（只要求寫一組）。（4）紫花形成的生物化學途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為 。（5）紫花中的紫色物質(zhì)是一種天然的優(yōu)質(zhì)色素，但由于B基因表達的酶較少，紫色物質(zhì)含量較低。設想通過基因工程技術，采用重組的Ti質(zhì)粒轉移一段DNA進入細胞并且整合到染色體上，以促進B基因在花瓣細胞中的表達，提高紫色物質(zhì)含量。右圖是一個已插入外源DNA片段的重組Ti質(zhì)粒載體結構模式圖，請?zhí)畛鰳颂査窘Y構的名稱：① ② ③ 5. （09福建卷）27．（15分） 某種牧草體內(nèi)形成氰的途徑為：前體物質(zhì)→產(chǎn)氰糖苷→氰 ?；駻控制前體物質(zhì)生成產(chǎn)氰糖苷，基因B控制產(chǎn)氰糖苷生成氰。表現(xiàn)型與基因型之間的對應關系如下表：表現(xiàn)型有氰有產(chǎn)氰糖苷、無氰無產(chǎn)氰苷、無氰基因型A_B_（A和B同時存在）A_bb（A存在，B不存在）aaB_或aabb（A不存在）（1）在有氰牧草（AABB）后代中出現(xiàn)的突變那個體（AAbb）因缺乏相應的酶而表現(xiàn)無氰性狀，如果基因b與B的轉錄產(chǎn)物之間只有一個密碼子的堿基序列不同，則翻譯至mRNA的該點時發(fā)生的變化可能是：編碼的氨基酸 ，或者是 。（2）與氰形成有關的二對基因自由組合。若兩個無氰的親本雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為氰，則F1與基因型為aabb的個體雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為 。（3）高莖與矮莖分別由基因E、e控制。親本甲（AABBEE）和親本乙（aabbee）雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為氰、高莖。假設三對等位基因自由組合，則F2中能穩(wěn)定遺傳的無氰、高莖個體占 。（4）以有氰、高莖與無氰、矮莖兩個能穩(wěn)定遺傳的牧草為親本，通過雜交育種，可能無法獲得既無氰也無產(chǎn)氰糖苷的高莖牧草。請以遺傳圖解簡要說明。：C解析：本題考查的是病毒遺傳物質(zhì)的特點。煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，因此在③中，組合病毒的遺傳物質(zhì)是b型的，因此病斑類型是b型，病斑中分離出的病毒類型也應是b型的。：A解析：本題通過信息考查DNA的復制相關知識。從圖中只能看出有一個復制起點，所以A不對。圖中DNA分子復制是邊解旋邊雙向復制的，真核生物DNA分子復制過程需要解旋酶，DNA聚合酶等參與。這種半保留復制的模式不僅保持前后代的穩(wěn)定性，每次復制都可產(chǎn)生兩個DNA分子，提高了效率。：（1）DNA中有內(nèi)含子序列， mRNA中沒有其對應序列，變性后形成的DNA單鏈之一與mRNA形成雙鏈分子時，該單鏈DNA中無法與mRNA配對的序列能形成凸環(huán) 7（2）內(nèi)含子（3）3 A—U T—A C—G解析：（1）由題意知， 基因中編碼蛋白質(zhì)的序列被一些不編碼蛋白質(zhì)的序列隔開，每一個不編碼蛋白質(zhì)的序列稱為一個內(nèi)含子。而mRNA中只含有編碼蛋白質(zhì)的序列。因此， 變性后形成的DNA單鏈之一與mRNA形成雙鏈分子時，該單鏈DNA中無法與mRNA配對的序列能形成凸環(huán)。（2）mRNA逆轉錄得到DNA單鏈，該DNA單鏈也不含有不編碼蛋白質(zhì)的序列，因此，逆轉錄得到的DNA單鏈中不含有內(nèi)含子序列。（3）DNA中有四種堿基AGCT， mRNA有四種AGCU， DNA中的A與mRNA中的U， DNA中T與mRNA中A ，DNA中C與mRNA中G，DNA中G與mRNA中C， 所以配對類型有三種。：（1）兩（2）AaBb aaBB、Aabb、aabb （3）AabbaaBB AAbbaaBb遺傳圖解（只要求寫一組）（4）紫花∶紅花∶白花=9∶3∶4（5）①TDNA ②標記基因 ③復制原點解析：本題考查基因?qū)π誀畹目刂埔约斑z傳規(guī)律的有關知識。（1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀是由2對基因控制。（2）根據(jù)F1紫花植株自交的結果，可以推測F1紫花植株的基因型是AaBb，由于其自交所得F2中紫花∶白花=9∶7，所以紫花植株的基因型是AB，白花植株純合體的基因型是aaBB、AAbb、aabb。（3）依題意，可以推測F1兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是AabbaaBB或AAbbaaBb；兩親本白花植株雜交的過程遺傳圖解表示如下：（4）若中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為紫花（AB）∶紅花（Ab b）∶白花（3aaB、1aabb）=9∶3∶4。（5）依題意，標號所示結構的名稱：①是TDNA，②是標記基因，③是復制原點：（1）（種類）不同 合成終止（或翻譯終止）（2）有氰︰無氰=1︰3(或有氰︰有產(chǎn)氰糖苷、無氰︰無產(chǎn)氰糖苷、無氰=1︰1︰2)。（3）3/64（4） AABBEEAAbbee AABbEe 后代中沒有符合要求的aaB_E_或aabbE_的個體解析：本題考查基因?qū)π誀畹目刂频挠嘘P知識。（1）如果基因b與B的轉錄產(chǎn)物之間只有一個密碼子的堿基序列不同，則翻譯至mRNA的該位點時發(fā)生的變化可能是：編碼的氨基酸（種類）不同（錯義突變），或者是合成終止（或翻譯終止）（無義突變），（該突變不可能是同義突變）。（2）依題意，雙親為AAbb和aaBB，F(xiàn)1為AaBb，AaBb與aabb雜交得1AaBb，1aaBb，1Aabb，1aabb，子代的表現(xiàn)型及比例為有氰︰無氰=1︰3(或有氰︰有產(chǎn)氰糖苷、無氰︰無產(chǎn)氰糖苷、無氰=1︰1︰2)。（3）親本甲（AABBEE）和親本乙（aabbee）雜交，F(xiàn)1 為AaBbEe，則F2中能穩(wěn)定遺傳的無氰、高莖個體為AAbbEE 、aaBBEE、aabbEE，占1/41/41/4+1/41/41/4+1/41/41/4=3/64。（4）以有氰、高莖（AABBEE）與無氰、矮莖（AAbbee）兩個能穩(wěn)定遺傳的牧草為親本雜交，遺傳圖解如下： AABBEEAAbbee AABbEe 后代中沒有符合要求的aaB_E_或aabbE_的個體，因此無法獲得既無氰也無產(chǎn)氰糖苷的高莖牧草。二、板塊測試（09年高考題＋09年模擬題＋經(jīng)典題）一、選擇題1.（09廣東卷,9） 艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌試驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個實驗在設計思路上的共同點是A．重組DNA片段，研究其表型效應B．誘發(fā)DNA突變，研究其表型效應C．設法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應D．應用同位素示蹤技術，研究DNA在親代與子代之間的傳遞2.（09江蘇卷,5） 下列有關生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是 A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA B．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素D．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸3. （09皖西四校第一次聯(lián)考）下列有關科學研究的敘述中，錯誤的是實驗生物實驗過程實驗結果與推測AR型和S型肺炎雙球菌將R型活菌與S型菌DNA（經(jīng)DNA酶處理）混合培養(yǎng)并觀察只生長R型菌；可推測DNA被水解，失去遺傳效應B噬菌體、大腸桿菌用35S標記的噬菌體感染普通的大腸桿菌，短時間保溫，離心獲得上清液并檢測。上清液放射性很高；可推測DNA是遺傳物質(zhì)C煙草花葉病毒、煙草用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草并觀察煙草出現(xiàn)病斑；可推測煙草花葉病毒的RNA是遺傳物質(zhì)D大腸桿菌將15N標記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在14N培養(yǎng)基中，經(jīng)三次分裂后檢測含15N的DNA占DNA總數(shù)1/4；可推測DNA進行半保留復制4.（09廣東卷,24） 有關DNA分子結構的敘述，正確的是A. DNA分子由4種脫氧核苷酸組成B. DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接C. 堿基與磷基相連接D. 磷酸與脫核糖交替連接構成DNA 鏈的基本骨架5.（09天津海濱新區(qū)五校聯(lián)考）用“同位素標記法”探明了許多化學反應的詳細過程。下列說法正確的是A．用15N標記核苷酸探明了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律B．用18O標記H2O和CO2有力的證明了CO2是光合作用的原料C．用14C標記CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑D．用35S標記噬菌體的DNA并侵染細菌，證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)6.（09廣東卷,22） 大多數(shù)老年人頭發(fā)變白的直接原因是頭發(fā)基部細胞內(nèi) A．物質(zhì)轉運加速 B．新陳代謝變緩 C．呼吸速率加快 D．與黑色素合成相關的酶活性降低7.（09廣東卷），正確的是A. 終止密碼子不編碼氨基酸B. 每種tRNA只運轉一種氨基酸C. tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息D. 核糖體可在mRNA上移動8.（09海南卷,10） 酶A、B、C是大腸肝菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應鏈中的一個步驟，其中任意一種酶的缺失均能導致該酶因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。 化合物甲 化合物乙 化合物丙 化合物丁現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況下表：添加物 突變體突變體a(酶A缺陷)突變體b(酶B缺陷)突變體c(酶C缺陷)化合物甲不生長不生長生 長化合物乙不生長生 長生 長由上可知：酶A、B、C在該反應鏈中的作用順序依次是 A. 酶A、酶B、酶C B. 酶A、酶C、酶B C．酶B、酶C、酶A D. 酶C、酶B、酶A11.（09海南卷,11） 已知a、b、c、d是某細菌DNA片段上的4個基因，右圖中W表示野生型，①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線表示所缺失的基因。若分別撿測野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性，則編碼該酶的基因是A. 基因a B. 基因b C. 基因c D. 基因d12.（09海南卷,12） 有關真核細胞DNA復制和轉錄這兩種過程的敘述，錯誤的是 A．兩種過程都可在細胞核中發(fā)生 B．兩種過程都有酶參與反應 C．兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料 C．兩種過程都以DNA為模板13.（09上海卷,17） 某條多肽的相對分子質(zhì)量為2778，若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為110，如考慮終止密碼子，則編碼該多肽的基因長度至少是A. 75對堿基 B. 78對堿基 C. 90對堿基 D. 93對堿基14.(東北師大附中2009年“三年磨一劍”高考模擬試題,2)．科學家將細菌中的抗青枯病基因轉移到馬鈴薯葉肉細胞內(nèi)，培育出了抗病馬鈴薯植株。由此可以說明的是 A．抗青枯基因由編碼區(qū)和非編碼區(qū)組成B．用基因診斷技術可以檢測該植株能抗青枯病C．抗青枯病基因能在馬鈴薯塊莖細胞中表達D．人們能定向改造生物的遺傳性狀15.(江蘇省宿遷市2009屆高三生物沖刺練習二,14)DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯的氨基酸如下表，則右下圖所示的tRNA所攜帶的氨基酸是 GCACGTACGTGC賴氨酸丙氨酸半胱氨酸蘇氨酸 A．賴氨酸 B．丙氨酸 C．半胱氨酸 D．蘇氨酸16.(山東省2009年夏季普通高中學生學業(yè)水平考試,28)關于細胞內(nèi)DNA復制的敘述，正確的是 C．需要模板、原料、能量和酶等 17(山東省威海市2009屆高三高考模擬,7)下圖表示控制某多肽鏈合成的一段DNA鏈，已知甲硫氨酸的密碼子是AUG，合成的多肽鏈的氨基酸組成為“甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸”， 下列有關描述錯誤的是A．該多肽鏈中有4個“—CO—HN—”結構B．決定該多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC．上圖DNA片段中的①鏈起了轉錄模板的作用D．若發(fā)生基因突變，則該多肽鏈的結構一定發(fā)生改變18.(山西省太原市2009屆高三模擬試題（一）,4)基因表達調(diào)控的主要環(huán)節(jié)是 A．翻譯后加工 B．轉錄起始 C．轉錄后加工 D．翻譯起始19.(浙江省慈湖中學2009屆高三“6＋2”試卷（3）,4)下列有關遺傳與基因工程的敘述中，正確的是A．同一生物體不同體細胞的核基因和質(zhì)基因的數(shù)量都相同B．測定人類單倍體基因組和二倍體水稻（2n=24）單倍體基因組時，各需測定24條和13條染色體上DNA分子的脫氧核苷酸序列C．目的基因?qū)胧荏w植物細胞并整合到葉綠體基因中，不會通過花粉傳遞至近緣作物D．轉基因抗蟲棉的抗蟲基因與棉花基因的基因結構是相同的20.(浙江省寧波四中2009屆高三高考模擬（2）,1)下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段。 “—甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氧酸—” __________________________