【總結(jié)】第七章第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(1)種群是生物進(jìn)化的基本單位(2)突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料(3)自然選擇決定生物進(jìn)化的方向(4)隔離導(dǎo)致物種形成(1)種群是生物進(jìn)化的單位1、定義:生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體。臥龍自然保護(hù)區(qū)的所有熊貓?jiān)颇系慕鸾z猴可可西里的藏羚羊一
2024-11-17 08:14
【總結(jié)】第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容一、教學(xué)目標(biāo)1.知識方面⑴解釋種群、種群基因庫、基因頻率等概念。⑵說明現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容。⑶舉例說明共同進(jìn)化和生物多樣性形成的原因。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面⑴形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)和生物進(jìn)化理論在發(fā)展的觀念。3.能力方面⑴運(yùn)用數(shù)學(xué)方法討論種群基因頻率的變化。⑵運(yùn)用生物進(jìn)化觀點(diǎn)解釋一些生
2025-06-10 02:04
【總結(jié)】學(xué)校:臨清一中學(xué)科:生物編寫人:張其斌審稿:崔玉鳳第七章第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(第一課時(shí))一、教材分析本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了孟德爾遺傳定律的基礎(chǔ)上向?qū)W生介紹了有關(guān)基因頻率方面的內(nèi)容,反映了新課改在設(shè)計(jì)教材順序時(shí)以人為本,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的思想,關(guān)注了學(xué)生的思維和學(xué)生德育的培養(yǎng)。本節(jié)內(nèi)容前與學(xué)生已經(jīng)知道了基因
2024-12-09 14:59
【總結(jié)】第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化教學(xué)目標(biāo)1、解釋種群、種群基因庫、基因頻率等概念。2、理解種群是生物進(jìn)化的基本單位。3、學(xué)會(huì)計(jì)算基因頻率和基因型頻率。4、運(yùn)用數(shù)學(xué)方法討論種群基因頻率的改變。5、突變和基因重組、自然選擇、在生物進(jìn)化中的作用。探究活動(dòng)(一)
2024-11-17 07:19
【總結(jié)】第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容一種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1、解釋種群、種群基因庫、基因頻率的概念2、運(yùn)用數(shù)學(xué)方法討論基因頻率的改變基因頻率的概念自然選擇學(xué)說的四個(gè)要點(diǎn):主要內(nèi)容◇種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化◇隔離與物種的形成◇共同進(jìn)化與生物多樣性的形成
2024-11-17 07:18
【總結(jié)】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容過度繁殖遺傳變異適者生存達(dá)爾文把這種在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程,叫做自然選擇。生存斗爭對達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的評價(jià)?意義:?1、科學(xué)解釋生物進(jìn)化的原因;?2、科學(xué)解釋生物的多樣性和適應(yīng)性。?局限性:?1、不能解釋遺傳和變異的本質(zhì);?
2024-11-17 23:09
【總結(jié)】第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容一個(gè)基因所控制的性狀對個(gè)體生存和繁殖后代的貢獻(xiàn)越大,擁有該基因的個(gè)體的可能越多!當(dāng)然就會(huì)使越來越多的虎擁有自己的拷貝!一、種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化探究活動(dòng)(一)情景:如果在灰色翅(基因型為aa)昆蟲的群體中偶然
【總結(jié)】第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容復(fù)習(xí)舊知識達(dá)爾文的成功:達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的局限性:達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說,科學(xué)地解釋了:生物進(jìn)化的原因、生物多樣性和適應(yīng)性的產(chǎn)生。但受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制,自然選擇學(xué)說不能解釋:遺傳和變異的本質(zhì),自然選擇學(xué)說對生物進(jìn)化的解釋也局限于個(gè)體水平。隨著
【總結(jié)】拉馬克學(xué)說(一)主要內(nèi)容:①生物不是神造的,而是由古老生物進(jìn)化來的②生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的③生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。(二)生物進(jìn)化原因:一是“用進(jìn)廢退”二是“獲得性遺傳”即環(huán)境引起或由于用進(jìn)廢退引起的變化,是可以遺傳的。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說
【總結(jié)】●備課資料引起種群基因庫組成變化的原因突變、選擇、遷移以及偶然因素能引起種群基因頻率變化,它們是進(jìn)化的主要因素。如果不存在上述因素,則一個(gè)有性種群的遺傳組成保持相對恒定。換句話說,在種群內(nèi)不發(fā)生突變,種群成員沒有遷出,也沒有其他種群成員遷入,沒有自然選擇作用,沒有任何其他進(jìn)化因素作用的情況下,有性生殖過程不會(huì)改變種群基因庫的基因頻率。這就是遺傳學(xué)中的哈
2024-12-09 09:21
【總結(jié)】第1、2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來及主要內(nèi)容高頻考點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)專題探究第1、2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來及主要內(nèi)容基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來1.拉馬克進(jìn)化學(xué)說(1)內(nèi)容:
2025-01-18 02:02
【總結(jié)】●備課資料人類的進(jìn)化歷程原始的人類開始出現(xiàn)大約在距今約300萬~200萬年以前。智力和文化的發(fā)展是人類進(jìn)化發(fā)展的重要標(biāo)志。南方古猿是由猿分化出來的最原始的人科代表,具有猿和人的混合特征,能直立行走。代表了由猿到人演化過程的過渡階段。它們生活在距今500萬~120萬年期間的東非和南非等地。它們的腦容量變化范圍由早期的450毫升到晚期的7
【總結(jié)】一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說二、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說1、所有生物都不是神創(chuàng)造的,而是由更古老的生物進(jìn)化來的;2、生物是由低等到高等逐步進(jìn)化而來的;3、生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說--第一個(gè)提出進(jìn)化學(xué)說的科學(xué)家
2025-01-18 02:37
【總結(jié)】學(xué)校:臨清一中學(xué)科:生物編寫人:張其斌審稿人:崔玉鳳第七章第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(第一課時(shí))課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo):預(yù)習(xí)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,掌握進(jìn)化的基本單位、原材料的來源、方向的決定、實(shí)質(zhì);種群、基因庫、基因頻率、物種的概念;物種形成的原因生物進(jìn)化歷程。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容:
【總結(jié)】《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容》的教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材依據(jù)】 《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容》是人教版生物必修Ⅱ《遺傳與進(jìn)化》第七章《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》第二節(jié)的內(nèi)容。 【設(shè)計(jì)思路】 以解釋“長期使用某...
2024-10-14 03:50