【文章內(nèi)容簡介】 中，能被腎小球過濾并且全部被腎小管重吸收的是(　　)A．血漿蛋白 B．無機(jī)鹽 C．尿素 D．葡萄糖24．(2013年山東濟(jì)寧)左下圖為腎單位模式圖，下列說法不正確的是(　　)A．腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．腎單位由②③④組成C．血液通過③后，尿酸、尿素減少，血液變成靜脈血D．④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽重新吸收進(jìn)入① 第24題圖　　　　　　　第25題圖25．右上圖為尿的形成過程示意圖(序號表示結(jié)構(gòu))，以下說法正確的是(　　)A．①為腎小囊　　 B．②具有過濾作用C．③內(nèi)流動(dòng)的是尿液 D．④內(nèi)流動(dòng)的是血液 26．(2014年貴州貴陽)正常情況下，血漿、原尿、尿液的相同成分是(　　)①水分?、跓o機(jī)鹽?、勰蛩亍、艿鞍踪|(zhì)?、萜咸烟茿．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①④⑤27．(2015年江蘇泰州)某人的血漿、原尿、尿液成分比較如表(單位：g/100mL)，根據(jù)樣液的成分判斷A、B、C三樣液分別是(　　)成分水蛋白質(zhì)葡萄糖無機(jī)鹽尿素A樣液99B樣液95C樣液90、尿液、血漿 B．原尿、血漿、尿液 C．尿液、原尿、血漿 D．血漿、原尿、尿液28．(2014年江蘇連云港)尿液的形成主要包括過濾和重吸收等過程。下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，腎小球的過濾作用發(fā)生在(　　)A．①處 B．②處 C．③處 D．④處29．(2015年山東濱州)下列人體器官或系統(tǒng)中，不具有排泄作用的是(　　)A．大腸 B．皮膚 C．呼吸系統(tǒng) D．泌尿系統(tǒng)30．(2013年山東臨沂)人體排尿的生理意義是(　　)①調(diào)節(jié)體內(nèi)水的含量?、谡{(diào)節(jié)體內(nèi)無機(jī)鹽的含量?、叟懦鼋M織細(xì)胞產(chǎn)生的廢物　④維持組織細(xì)胞的正常生理功能A．①②　　　　　　　 B．③④　　　　　　　 C．①②③　　　　　　　 D．①②③④二、非選擇題31．(2015年福建泉州)如圖中A～D表示心臟的四個(gè)腔，E、F表示某器官內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，箭頭表示血流方向，請據(jù)圖分析：(1)靜脈血由C流出，到達(dá)[E]______部毛細(xì)血管網(wǎng)，紅細(xì)胞中的____________與氧結(jié)合，血液變成動(dòng)脈血，流回心臟的[B]________。(2)血液由D流出到達(dá)F，若F表示臀部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng)，在臀部注射藥物，藥物隨血液最先到達(dá)心臟的[　　]，完成了血液循環(huán)中的________循環(huán)。(3)心臟主要由________組織構(gòu)成，心臟壁最厚的腔是[　　]，它能將血液泵向全身。心臟內(nèi)有瓣膜，保證血液只能從心房→ ________→動(dòng)脈，而不會(huì)倒流。32．(2014年山東濟(jì)寧)血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”，下表為醫(yī)生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時(shí)的血檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)[其中白細(xì)胞正常值為(4～10)109個(gè)/升，血紅蛋白正常值為120～160克/升]。右下圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖。請你據(jù)此分析回答：項(xiàng)目白細(xì)胞血紅蛋白血型甲109140A乙10970B丙30109150AB丁109130O　　　　　(1)參照表中數(shù)據(jù)，四人中有炎癥的應(yīng)該是____________， 患貧血癥的是__________，若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動(dòng)，你認(rèn)為三人較合適者應(yīng)為____________。(2)圖中標(biāo)注的結(jié)構(gòu)①④⑥中液體為原尿的是____________(填序號)。原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時(shí)又全部回到血液的生理過程稱為__________________。(3)假若①③的部位發(fā)生病變，⑥內(nèi)的液體與正常人相比，多出的成分應(yīng)是____________________。第四講　人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、選擇題1．(2015年福建漳州)神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括(　　)A．腦和脊髓 B．腦和腦神經(jīng) C．腦神經(jīng)和脊神經(jīng) D．脊髓和脊神經(jīng)2．(2015年江蘇連云港)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位及神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式依次是(　　)A．神經(jīng)元、反射弧 B．神經(jīng)元、反射 C．神經(jīng)中樞、神經(jīng)細(xì)胞 D．神經(jīng)、神經(jīng)細(xì)胞3．(2014年山東濟(jì)南)我國新交通法明確規(guī)定不得醉酒駕車。醉酒人的動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻痹了人的(　　)A．大腦　 B．小腦　 C．腦干　 D．脊髓4．神經(jīng)系統(tǒng)中有“生命中樞”之稱的結(jié)構(gòu)是(　　)A．大腦　 B．腦干　 C．小腦　 D．脊髓5．(2014年山東臨沂)做試卷時(shí)，先要仔細(xì)審題，認(rèn)真思考，然后書寫作答。完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于(　　)A．大腦皮層　 B．小腦 C．脊髓 D．腦干6．(2015年湖南郴州)醫(yī)學(xué)臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳，沒有意識或意識朦朧，不能自主活動(dòng)的病人。該類病患腦部可能沒有受到損傷的部位是(　　)A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．大腦皮層7．在采摘玫瑰時(shí)，若手被刺扎到會(huì)立即縮回。該反射過程中，神經(jīng)中樞位于下圖中的(　　)A．① B．② C．③ D．④8．(2015年四川樂山)一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手。下列分析錯(cuò)誤的是(　　)A．這是一種生來就有的反射，因此不需要通過神經(jīng)系統(tǒng) B．完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧C．松手是在大腦作出判斷之前就進(jìn)行了 D．完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中9．下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(　　)A．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)都是由神經(jīng)元細(xì)胞體構(gòu)成的　　 B．“談虎色變”是簡單反射C．人的視覺在視網(wǎng)膜上形成　　 D．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位10．(2015年云南省)下列屬于條件反射(復(fù)雜反射)的是(　　)A．吃酸梅分泌唾液 B．針扎手立即縮回 C．看小說開懷大笑 D．眼中落入沙子會(huì)流淚11．下列反射活動(dòng)中，人類所特有的是(　　)A．手碰到火迅速縮回　　　　 B．聽英雄的事跡報(bào)告，同學(xué)們感動(dòng)得哭了C．吃食物分泌唾液　　　　　 D．切洋蔥時(shí)流眼淚 12．將已經(jīng)建立了“鈴聲—唾液分泌反射”的小狗眼睛蒙上，耳朵鼻子堵住，然后給小狗喂食，此時(shí)小狗分泌唾液的反射是(　　)A．條件反射 B．非條件反射 C．后天性反射 D．高級反射13．(2015年湖北隨州)右下圖為縮手反射的反射弧模式圖，下列說法錯(cuò)誤的是(　　)A．該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向是：①→③→⑤→④→②B．縮手反射為簡單反射，望梅止渴是復(fù)雜反射C．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元D．人體的生命活動(dòng)只受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)14．(2014年山東臨沂)右下圖是縮手反射示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是(　　)A 該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層B．該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：e→d→a→b→cC．縮手反射是簡單反射D．若b處受損，其他部分正常，則有感覺，但不能縮手15．(2014年山東泰安)下列關(guān)于人體的生命活動(dòng)敘述，正確的是(　　)A．看物體時(shí)，在視網(wǎng)膜上形成視覺 B．鼓膜接受外界的聲波而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)C．人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) D．神經(jīng)沖動(dòng)都是由腦和脊髓產(chǎn)生的16．(2014年云南省)正常人的眼能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體，主要原因是(　　)A．虹膜能調(diào)節(jié)瞳孔的大小 B．角膜的曲度會(huì)發(fā)生改變C．睫狀體能調(diào)節(jié)晶狀體的曲度(凸度) D．玻璃體的渾濁程度會(huì)改變17．(2015年湖南湘潭)視覺形成的過程中，形成物像并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是(　　)A．晶狀體 B．視網(wǎng)膜 C．角膜 D．玻璃體18．(2014年湖南常德)某人坐在家門口看小說，看得正起勁時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在庭院外走動(dòng)，他馬上摘除眼鏡，認(rèn)出了這個(gè)人是誰。那么，此人摘除的眼鏡應(yīng)是(　　)A．平面鏡 B．凹透鏡 C．凸透鏡 D．變色鏡19．(2015年山東菏澤)小軍沉迷于玩手機(jī)微信和電子游戲，不僅學(xué)習(xí)成績明顯下滑，還致其眼球的某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過大且難以恢復(fù)而形成近視。這一結(jié)構(gòu)是如圖示中的(　　)A．① B．② C．③ D．④20．(2014年山東濟(jì)南)右下圖是眼球結(jié)構(gòu)及成像示意圖，下列敘述正確的是(　　)A．右圖表示正常眼成像過程B．近視眼原因之一是結(jié)構(gòu)[2]過度變凸C．結(jié)構(gòu)[3]既是成像也是視覺形成的部位D．遠(yuǎn)物和近物都能看清是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)[1]有調(diào)節(jié)作用21.(2014年江西省)下圖中近視眼成像情況及矯正方法正確的分別是(　　) 甲 乙 丙 丁A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁22．下列關(guān)于眼球各部分的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是(　　)A．鞏膜保護(hù)眼球內(nèi)部 B．角膜為眼球提供營養(yǎng) C．虹膜能調(diào)節(jié)瞳孔的大小 D．視網(wǎng)膜能感覺光的刺激23．突然的巨大聲響過后，人在短時(shí)間內(nèi)是聽不到外界聲音的，這是因?yàn)榫薮蟮穆曧懹绊懥?　　)A．鼓膜　 B．聽小骨　C．耳蝸　 D．聽覺中樞24．(2014年山東聊城)當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起時(shí)，你會(huì)迅速進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備。接受鈴聲并產(chǎn)生聽覺的部位是(　　)A．鼓膜，耳蝸 B．耳蝸，大腦 C．聽小骨，大腦 D．鼓膜，大腦25．(2015年山東濟(jì)寧)人聽到聲音需要以下結(jié)構(gòu)的參與，請選出正確的順序(　　)①聽小骨?、诠哪ぁ、鄱亙?nèi)的聽覺感受器?、芡舛馈、荽竽X皮層的聽覺中樞A．①②③④⑤ B．④②①③⑤ C．④①②③⑤ D．④③①②⑤26．(2015年四川廣元)乘坐飛機(jī)的乘客在飛機(jī)起降時(shí)最好張開嘴，或閉嘴和堵耳，這種做法主要是為了(　　)A．保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 B．防止大腦中的聽覺中樞受損C．保持半規(guī)管的平衡 D．保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡27．我國提倡食鹽中加碘的目的是為了預(yù)防大脖子病的發(fā)生，原因是碘是合成哪種激素的主要原料？(　　)A．生長激素　 B．性激素　 C．甲狀腺激素　 D．胰島素28．(2014年云南省)研究者給家兔注射某種藥物后，破壞了胰島細(xì)胞，家兔血糖濃度升高。這與家兔體內(nèi)哪種激素含量降低有關(guān)？(　　)A．性激素 B．生長激素 C．甲狀腺激素 D．胰島素29．(2014年山東濱州)，號稱世界第一矮人，曾多次參加電視節(jié)目的表演，何平平不同于常人最可能的原因是(　　)A．幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足 B．成年后甲狀腺激素分泌不足C．幼年時(shí)期生長激素分泌不足 D．成年后生長激素分泌不足30．(2015年四川綿陽)人體激素分泌失調(diào)會(huì)導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)A．幼年時(shí)期缺乏生長激素導(dǎo)致侏儒癥 B．人體胰島素分泌不足會(huì)導(dǎo)致糖尿病C．成人時(shí)期生長激素分泌過多導(dǎo)致巨人癥 D．缺碘造成甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致“大脖子病”二、非選擇題31．(2015年湖南懷化)下圖是完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫____________。 (2)若圖中的[⑤]表示效應(yīng)器，則[③]表示____________，它位于人體____________內(nèi)。(3)當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑是______________________(將圖中的數(shù)字用箭頭串起來)。(4)當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，以后見到針會(huì)有意識地躲避，此反射的類型屬于____________反射。32．(2014年湖南婁底)近年來，青少年的近視率不斷上升，%。預(yù)防近視，珍愛雙眼，注意用眼衛(wèi)生，青少年