20xx中考生物總復(fù)習(xí)第一部分基醇點鞏固第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異課件(編輯修改稿)
2025-07-18 04:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 細胞相結(jié)合。 （ 1）按照引起變異的原因劃分，分為可遺傳變異與不可遺傳變異。 （ 2）按照對生物體本身影響劃分，分為有利變異與不利變異。 考點 5 生物的變異 變異類型 引起變異的原因 特點 可遺傳變異 基因重組或① 基因突變 ② 會 遺傳給后代 不可遺傳變異 環(huán)境因素或后天因素，與③ 遺傳物質(zhì) 無關(guān) 不會遺傳給后代 變異類型 對生物的影響 結(jié)果 有利變異 使生物更加適應(yīng)環(huán)境，提高生活能力 ④ 容易 生存下來，并繁殖后代 不利變異 使生物不適應(yīng)環(huán)境，降低生活能力 ⑤ 難以 生存，逐漸被淘汰 ：⑥ 普遍 性。 （ 1）雜交育種 利用雜交育種培育高產(chǎn)抗倒伏小麥。 （ 2）人工選擇育種 通過⑦ 人工選擇 將產(chǎn)奶量高的奶牛選擇出來，培育高產(chǎn)奶牛。 （ 3）誘變育種 誘變育種是人為地利用各種物理、化學(xué)或生物等因素來誘導(dǎo)生物發(fā)生⑧ 變異 ，然后根據(jù)育種目標從變異后代中選育⑨ 新品種 ，如太空椒的培育。 【 特別提示 】 (1)可遺傳變異與不可遺傳變異的根本區(qū)別在于遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變。 (2)區(qū)分有利變異和不利變異的關(guān)鍵 :是否對該生物個體自身生存發(fā)展有利 ,而不是是否對人類有利。 (3)育種上可用的變異都是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的可遺傳變異。育種具有方向性 ,都是向高產(chǎn)、抗倒伏等方向選育 ,以增強生物的優(yōu)良性狀。 【 搶分必練 】 ，引起變異的原因都是一樣的。（ ） 。（ ） ，基因就是 DNA， DNA就是染色體。（ ） XY，那么，此受精卵將發(fā)育成男孩。（ ） X染色體只能傳給女兒， Y染色體只能傳給兒子。（ ） ，單純由環(huán)境引起的變異也可以遺傳。（ ） 。（ ） √ √ 通過模擬精子與卵細胞隨機結(jié)合，理解生男生女的機會是均等的。 黑、白圍棋子，紙盒等。 實驗 1 模擬精子和卵細胞的隨機結(jié)合 （ 1）黑圍棋子代表含 Y染色體的精子，白圍棋子代表含 X染色體的精子和卵細胞。 （ 2）學(xué)生三人一組，先將 10枚黑圍棋子和 10枚白圍棋子放入一個紙盒中，這 20枚圍棋子
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