【總結】13、分數乘法應用題(一)一、細心填寫:1、“已經修了全長的”,把()看作單位“1”,()×=()2、“一袋大米,吃去”,
2025-04-04 03:35
【總結】分數除法應用題(二)1、直接寫得數31÷3243×528÷5465×441+254-1032、女生480人全校?人
2024-11-22 02:50
【總結】實用標準文案六年級上冊分數乘除法混合運算專項練習題(1)÷+×(2)÷[-(1-)](3)÷6+×(4)48×(++)(5)×-1×
2025-07-26 14:51
【總結】分數除法應用題(三)一、細心填寫:“汽車速度相當于飛機的201”,把()看作單位“1”,()×201=()“楊樹棵數占松樹的95”,把()看作單位“1”,()×95=()“一桶油,用去72”把(
2024-11-22 04:04
2025-03-24 02:18
【總結】第一篇:六年級數學分數除法教案 第三單元分數除法 1、倒數的認識 第一課時 教學內容:倒數的認識(教材第28、第29頁的內容)教學目標: 1、引導學生通過觀察、研究、類推等數學活動,理解倒數...
2024-11-04 01:15
【總結】第一篇:六年級數學分數乘整數練習題 1、分數乘整數 (一)1、分數乘整數 (一)一、細心填寫: 1、2+2+2=()×()=()777 1+1+1+1=()×()=()=()666 555...
2024-10-24 09:03
【總結】51、分數四則混合運算(一)一、準確計算:+×-×(÷)(-)×÷÷【×(+)】-+÷÷【(-)×】一個數的是,這個數是多少?減去與的積,所得的差除9,商是幾?
2025-04-04 03:36
【總結】第三單元:分數除法[單元教材分析]:本單元是在學生學習了整數乘除法以及解簡易方程,學習了分數乘法知識的基礎上,學習分數除法和比的初步知識。這些知識為學生學習分數除法打下了基礎,學習本單元的知識對加深學生對計算方法的理解和提高學生的計算能力有很好的作用。教材內容包括:分數除法、解決問題、比和比例的應用。這些知識都是學生進一步學習的重要基礎,通過本單元的學習,學生一方面基本上完成任務了分數加
2025-04-16 12:18
【總結】......小學六年級數學分數除法應用題分數除法應用題(一)一、細心填寫:“一桶油的重6千克”,把()看作單位“1”,()×=()“男生占全班人數
2025-04-04 04:08
【總結】六年級數學上冊分數乘除法應用題綜合練習1新華小學五年級有學生240人,是六年級學生人數的4/5,六年級有學生多少人??2、甲乙兩城相距280千米,一輛汽車早晨從甲城開出前往乙,到中午12時已行駛全程的5/7,汽車已行駛了多少千米?離乙城還有多少千米??3、小東看一本96頁的故事書,第一天看了全書的1/8,第二天看了第一天的2/3。第二天看了多少頁?第三天小東應
2025-01-15 07:21
【總結】課程標準實驗教材六年級(上冊)數學園地三、分數除法一、計算題要仔細。8/9÷4=1÷2/3=3/5÷3=14÷7/15=2/5÷=5/7÷1/7=3/8÷9/16=
2024-11-11 23:25
【總結】六年級上冊分數乘除法混合運算專項練習題(1)÷+×(2)÷[-(1-)](3)÷6+×(4)48×(++)(5)×-1×(6
2025-08-05 03:16
【總結】分數除法的意義與整數除法的意義相同,都是已知兩個因數的積與其中一個因數,求另一個因數的運算。根據右面的乘法算式和分數除法的意義,寫出兩個除法算式的得數。做一做:12=12×1316=16÷12()=16÷13(
2024-11-06 20:25
【總結】專業(yè)資料整理分享分數除法應用題姓名:一、根據關鍵句寫數量關系?!耙煌坝偷闹?千克”,把()看作單位“1”,()×=()“男生占全班人數的”,