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正文內(nèi)容

考研英語強(qiáng)化班閱讀講義(編輯修改稿)

2025-05-04 00:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 弗萊明爵士可不是像傳說中的那樣,看了一眼奶酪上的霉就立刻想到了青霉素的發(fā)明。他是對(duì)抗菌物質(zhì)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)年的實(shí)驗(yàn)才有了這項(xiàng)發(fā)明的。發(fā)明及創(chuàng)新幾乎都是艱苦的試驗(yàn)和失敗的產(chǎn)物。創(chuàng)新就像踢足球,即使是最出色的球員也會(huì)痛失進(jìn)球機(jī)會(huì),其射門被擋出的機(jī)會(huì)大大多于進(jìn)球的機(jī)會(huì)。  問題在于得分最多者正是那些射門次數(shù)最多的球員,而任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動(dòng)都是如此。創(chuàng)新者與普通人的主要區(qū)別在于處理問題的方法不同。每一個(gè)人都有想法,但創(chuàng)新者會(huì)自覺地鉆研他的想法,并不懈努力直到證明想法切實(shí)可行或不可行。普通人視為憑空想像的抽象概念在職業(yè)創(chuàng)新者眼里卻具有堅(jiān)實(shí)的可能性?!  皠?chuàng)造性思維也許只不過意味著能夠意識(shí)到按老辦法辦事沒什么特別可取之處?!闭Z言權(quán)威人士魯?shù)婪蚋トR契寫到。這解釋了我們看到像塑料垃圾袋和帶輪箱包之類令生活更便利但看似簡(jiǎn)單的發(fā)明時(shí)的反應(yīng):“怎么過去就沒有人想到這辦法呢?”  創(chuàng)造性方法始于“一切不可貌相”的主張。創(chuàng)新者不會(huì)接受辦事只有一種方法的論調(diào)。面對(duì)從到的挑戰(zhàn),普通人會(huì)自動(dòng)踏上一條最為人熟悉、顯然最簡(jiǎn)單的路徑。創(chuàng)新者則會(huì)探尋另外不同的道路,而這樣的道路將(注:宜譯為“可能”)會(huì)最終被證實(shí)更簡(jiǎn)單、也一定更有趣、更富挑戰(zhàn)性,即使它們通向絕境?! O富創(chuàng)造性的人的確是伴著不同鼓手打出的鼓點(diǎn)前進(jìn)的。   重點(diǎn)詞匯: 知道。 39。 , .我不認(rèn)識(shí)他,但聽說過他。 做到;不辜負(fù)。 (精細(xì)地;微妙地),形容詞形式為。難句解析:① .▲本句的主干非常簡(jiǎn)單,就是 。重點(diǎn)在于要看清修飾兩個(gè)的定語,特別是后面一個(gè)修飾語中的 。△理解本句的海王星在于了解 不是“也”的意思,其中的就是一個(gè)副詞表示“好”,修飾過去分詞,而后面的指代的是 。② , .▲本句的主干是 ... ... ...,而后面是兩個(gè)由連接起來的分詞短語作補(bǔ)語,里面又有一個(gè) .的結(jié)構(gòu)?!鞅揪涞拈喿x重點(diǎn)在于理解這幾個(gè)動(dòng)詞之間的邏輯關(guān)系。③ , .▲本句的主干是 ,前面是一個(gè) 引導(dǎo)的介詞結(jié)構(gòu),介詞賓語 后面又有一個(gè)同位語從句。在主句中, 后面是一個(gè)定語從句 ?!髯⒁馕闹兄傅氖恰胺ò浮?,而 表示“實(shí)現(xiàn),兌現(xiàn)”的意思。另外 在這里是我們通常所說的“加法”的“除去”。④ , , .▲本句是一個(gè)條件句,主句的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,注意 是一個(gè)非常短的定語從句,修飾,而后面的兩個(gè)引導(dǎo)的是兩個(gè)同位語從句,修飾 ,前面的那個(gè)同位語從句中又有一個(gè)賓語從句?!骺辞灞揪涞幕窘Y(jié)構(gòu)是閱讀的重點(diǎn)。同時(shí)注意作者對(duì)廣告抱完全肯定的態(tài)度。⑤ — , — .▲本句的主句是一個(gè)引導(dǎo)的虛擬語氣 , 。兩個(gè)破折號(hào)中間的部分是一個(gè)補(bǔ)充說明成分?!骺辞灞揪涞幕窘Y(jié)構(gòu)是閱讀的重點(diǎn)。注意作者使用了虛擬語氣,顯示了作者認(rèn)為廣告中只出現(xiàn)告知性信息的不可能性。試題解析: [] 這句話可直譯為:將錢花在廣告上是我所知道的好的花錢方式之一。意為:將錢花在廣告上好或很值()?! ≡摼涞姆潜容^級(jí)形式為: .在該句中,指任何一種好的花錢方式( ); 意為:知道,所了解到的。其實(shí),該句所陳述的內(nèi)容不僅是第一段的主題思想,也是全文旨在說明的問題。在第一段的其他部分,作者就列舉了合理的廣告帶來的諸多方面的益處?! ∫鉃椋核麑?duì)廣告的價(jià)格了如指掌。這顯然不對(duì)。  意為:眾人皆知做廣告很費(fèi)錢( ),即:做廣告很貴?! ∫鉃椋合褡銎渌乱粯樱鰪V告要花錢。 [] 在此意為:取得,獲得。意為:獲得更大知名度。這是原文所未提到的?! ≡牡谝欢螝v數(shù)了廣告所帶來的諸多益處。它直接有助于產(chǎn)品以合理價(jià)格迅速銷出(),在穩(wěn)定國內(nèi)市場(chǎng)( )的同時(shí),使產(chǎn)品能以有競(jìng)爭(zhēng)力()的價(jià)格出口進(jìn)入國際市場(chǎng);它給人以新的消費(fèi)觀,從而大大地提高人們的生活標(biāo)準(zhǔn);它增加了市場(chǎng)需求(),擴(kuò)大了勞動(dòng)力()市場(chǎng),有效地?cái)U(kuò)大了就業(yè)。它使許多公共事業(yè)的服務(wù)價(jià)格低廉,因?yàn)?,這些服務(wù)都可以利用登廣告所嫌的錢補(bǔ)貼其經(jīng)營(yíng)費(fèi)用,這使得它們可以降低價(jià)格?! ∨c原文內(nèi)容相符?! ∫鉃椋禾岣呱顦?biāo)準(zhǔn)。與原文內(nèi)容相符?! ∨c原文內(nèi)容相符。 [] 在這一題的提問部分,意為:認(rèn)為。選擇項(xiàng)中意為:片面的,不公平的?! ∥恼碌谒亩魏偷谖宥斡懻摿艘粋€(gè)反對(duì)廣告的著名電視工作者( )的看法。他反對(duì)廣告的理由是:廣告是勸誘性的(),而不是客觀地提供信息(),但是,作者認(rèn)為:作這種區(qū)別有些過于細(xì)微了( ),廣告當(dāng)然要?jiǎng)裾T人們。即使在很小的方面,也很難做到只局限于(... )客觀地提供信息,而且,那樣的話,廣告就失去了吸引力,沒人會(huì)注意它。由此可見,在作者看來,廣告的這兩方面很難嚴(yán)格地區(qū)別開來,二者是有機(jī)地結(jié)合在一起的,不能顧此失彼。  意為:準(zhǔn)確地表達(dá)了他對(duì)廣告的評(píng)價(jià)。這里,意為:表述,表達(dá),提出?! ∫鉃椋褐魂P(guān)心消費(fèi)者的注意力。這里, 意為:只有,除……之外都不。  意為:區(qū)分勸誘與信息提供是有道理的。這里, 意為:區(qū)分,區(qū)別。. [] 意為:廣告勸誘消費(fèi)者無可指責(zé)?! ∽髡哒J(rèn)為,毫無疑問,廣告會(huì)勸誘消費(fèi)者。它不僅是這樣,而且應(yīng)該是這樣,否則,廣告便失去了吸引力而沒人看了。參閱第題題解?! ∈遣粚?duì)的。正如第三段所指出的,廣告給社會(huì)()帶來的物質(zhì)利益( )比其他形式都大。  意為:廣告應(yīng)給人以新的(消費(fèi))觀念,而不在于說服人。這里, 意為:說服,爭(zhēng)?。?意為:而不是。可見,所表達(dá)的內(nèi)容與原文中作者表達(dá)的觀點(diǎn)相反。  意為:消費(fèi)者不關(guān)心廣告所提供的信息。這與作者的觀點(diǎn)也不同,作者僅是說:廣告不能僅局限于提供客觀信息,否則,就無法吸引消費(fèi)者。參閱第題題解。全文翻譯:  花在廣告上的錢和我所知花在任何別處的錢一樣值得。它直接有助于商品以合理的價(jià)格銷售,由此建立穩(wěn)固的國內(nèi)市場(chǎng),并使商品能以富有競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)格出口。它吸引人們對(duì)新觀念的注意,極大地提高生活標(biāo)準(zhǔn)。廣告有助于增加市場(chǎng)需求,從而確保對(duì)勞動(dòng)力需求的增加,因此是遏制失業(yè)的一個(gè)有效方法。它降低了多種服務(wù)費(fèi)用,沒有廣告,每天看的報(bào)紙價(jià)格會(huì)上漲四倍,電視收視費(fèi)會(huì)翻番,公共汽車或地鐵票也得提高%以上?! ∫苍S最重要的是,廣告為你購買的商品或服務(wù)提高了合理的價(jià)值方面的保證。除了國會(huì)制定的二十七項(xiàng)法案對(duì)廣告詞加以約束之外,沒有哪個(gè)專職廣告商膽敢推銷與廣告承諾不符的產(chǎn)品。他們或許能通過誤導(dǎo)性的廣告暫時(shí)愚弄一些人,但時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng),因?yàn)閼c幸的是,公眾有良好的意識(shí),他們不會(huì)一而再地去購買劣質(zhì)商品。如果你看到一種商品不斷地打廣告,我認(rèn)為這是最可靠的證明,即此商品一定與其宣傳名副其實(shí),一定體現(xiàn)良好的價(jià)值?! V告給社會(huì)帶來的物質(zhì)利益比任何我所能想到的方式都多。我覺得有一點(diǎn)還得談一談。最近我聽到一位著名電視人宣稱他反對(duì)廣告,因?yàn)閺V告意在勸誘而非提供信息。他把兩者區(qū)分得過于細(xì)微,因?yàn)閺V告不可避免地要?jiǎng)裾f消費(fèi)者?! ∪绻麖V告的內(nèi)容僅僅限于提供信息(雖說這不是不可能做到的,但它本身也是很難做的,因?yàn)槟呐率翘粢r衫顏色這樣的細(xì)節(jié)也帶有幾分勸誘性),那會(huì)令人生厭,以致沒人再去理會(huì)。但也許這就是那位著名電視人所希望看到的。   重點(diǎn)詞匯:(外部的),反義詞為(內(nèi)部的)。 (路標(biāo))←。 (界標(biāo))←。 (障礙)即,前綴“阻礙”,詞根,后綴表物,“站在那里阻礙的東西”→障礙。難句解析:① , , — .▲本句破折號(hào)前面是三個(gè)并列的名詞詞組,其核心詞是 , 和 ,它們后面都有一個(gè)定語從句,而破折號(hào)后面的部分是一個(gè)簡(jiǎn)單的主系表結(jié)構(gòu)?!髯⒁馄普厶?hào)前面的只是一些例子,在看不懂的情況下可以跳過,當(dāng)然如果能夠精確理解它們的意思對(duì)理解作者把成長(zhǎng)視為一種過程也有幫助。② , , , .▲本句主干結(jié)構(gòu)就是... ,注意后面的成分較復(fù)雜,有四個(gè)并列的成分,,在它們的后面有一個(gè)時(shí)間狀語從句。△注意抓... 結(jié)構(gòu)中后面的部分,這里是閱讀的重點(diǎn)。③ , 。 , , .▲可以用分號(hào)把句子一分為二,后面一半的表語比較復(fù)雜,有三個(gè)的東西: , , 。△在此句和此句的上下文中,字面意思的理解可能不成問題,但考生應(yīng)該真正理解作者在這里把人生的成長(zhǎng)視為一種過程而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)果這一事實(shí)。④ , , , , .▲本句開始的兩個(gè)不定式是目的狀語,主句結(jié)構(gòu)是 .,后面又是三個(gè)并列的不定式?!髟谧x到這一句時(shí)我們就應(yīng)該對(duì)此文作者的文風(fēng)有一個(gè)大致把握,本文的作者比較喜歡使用排比結(jié)構(gòu)來使其論述顯得更加強(qiáng)有力。⑤ , , . .▲第一個(gè)句子以兩個(gè)引導(dǎo)的條件從句開始,核心在的后面,后面的句子中注意后面的過去分詞作表語?!鏖_始也是排比,比較容易理解,后半句里有一個(gè)比喻,指的是“自我封閉”,大家理解起來也沒有什么問題。試題解析:[]  第一段指出,人們對(duì)成長(zhǎng)有兩種基本看法:有人將之視為結(jié)果(),有人將之視為一個(gè)過程()。一般來講,人傾向于將個(gè)人的成長(zhǎng)(或發(fā)展)看作是一個(gè)易于識(shí)別和測(cè)量的外在的結(jié)果,如:工人晉職,學(xué)生成績(jī)()好,學(xué)會(huì)一門外語。這都是他們做出努力()之后所取得的可衡量的結(jié)果。[]表達(dá)的內(nèi)容原文雖未提到,但我們可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的類推。一旦形成習(xí)慣,戒煙是很不易的,是需要決心與毅力的,正像一個(gè)學(xué)生要取得好成績(jī)必須做出努力一樣?! ∫鉃椋核麑?duì)工作盡了巨大的心力。但是,這里卻未提到盡心盡力后帶來什么樣的結(jié)果,也許是徒勞無益呢?  意為:他熱衷于學(xué)習(xí)新東西。 意為:熱衷于,想要。與[]一樣,這里也未提及結(jié)果:他是否學(xué)會(huì)新東西?  意為:他想看看(或確立一下)自己在發(fā)展的道路()上走到哪兒了。這更沒道理了。. [] 意為:面對(duì)困難,接受挑戰(zhàn)。  在第二段,作者指出,將發(fā)展看作是一個(gè)過程的人關(guān)心的不是結(jié)果,他們更多地是注重人面對(duì)新的體驗(yàn)()與不期而至的障礙時(shí)所表現(xiàn)出的態(tài)度與感受:是謹(jǐn)慎還是表示出勇氣。發(fā)展永無止境,對(duì)外部世界的體驗(yàn)不止一種,總是有新的思路需要檢驗(yàn),新的挑戰(zhàn)()去接受。另請(qǐng)參閱第三段第一句?! ∫鉃椋撼晒Φ嘏郎狭松鐣?huì)階梯(即:成功地進(jìn)入社會(huì)上層)。這是一個(gè)結(jié)果,而不是一個(gè)過程,因此,是不正確的,而且,原文并未提到這一點(diǎn)。  意為:從他自己的成就來判斷其發(fā)展(潛)力。這顯然是從結(jié)果的角度來看待人的發(fā)展?! ∫鉃椋捍_立高的(發(fā)展)目標(biāo)( ),而且每次都實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。原文并未提及“目標(biāo)”的確立,而且該選擇項(xiàng)的后半部分( )顯然又是在談結(jié)果。. []  在該句中,在此意為:生存,存在,第三段第二句指出,當(dāng)我們用新的方式生存(或體驗(yàn)世界)時(shí),我們對(duì)自己的看法對(duì)我們能否發(fā)展至關(guān)重要。下文舉了幾個(gè)例子來闡述這一觀點(diǎn)。如果我們認(rèn)為自己行動(dòng)敏捷,喜歡刨根問底,在實(shí)際的行動(dòng)上,我們就會(huì)傾向于冒險(xiǎn)( ),更歡迎( )新的體驗(yàn)。如果我們自認(rèn)為天生怯懦并優(yōu)柔寡斷,我們就會(huì)遇事猶豫不前,行動(dòng)遲緩,只有感到安全可靠時(shí)才會(huì)挪動(dòng)一步。如果我們自認(rèn)為適應(yīng)變化很慢或不夠精明,無法對(duì)付新的挑戰(zhàn),那么,我們很可能做事被動(dòng)或干脆不做。可見,我們的態(tài)度決定了我們的生活方式?! ∫鉃椋后w驗(yàn)世界(即:生活)的新方式(或方法)?! ∫鉃椋盒碌拿半U(xiǎn)( )方法。這有些片面。  意為:認(rèn)識(shí)自我的新方法。這是指態(tài)度方面,而不是指實(shí)際行為方面?! ∫鉃椋哼m應(yīng)變化的新方法()。這也失之片面。. []  意為:避免內(nèi)心的恐懼感與(自我)懷疑。  在最后一段,作者指出,不安全感與自我懷疑不僅是無法避免的(),而且是必要的,否則,我們就無法變化、發(fā)展。關(guān)鍵是要敢于面對(duì)()并克服這種心理,如果我們一味地求安全,就不會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn),就等于是作繭自縛( )?! ∫鉃椋簩?duì)更多的冒險(xiǎn)(指:做新的事情)持好奇態(tài)度。即:總希望嘗試新的事情?! ∫鉃椋鹤晕艺{(diào)節(jié)快。即:適應(yīng)新事物快?! ∫鉃椋簩?duì)新的體驗(yàn)持歡迎態(tài)度?! ?duì)選擇項(xiàng)[]、[]、[]的理解請(qǐng)參閱第題題解。全文翻譯:  人們對(duì)成長(zhǎng)有兩種基本看法:一是將其視作結(jié)果;一是將其視為過程。人們通常把個(gè)人成長(zhǎng)看做是易于識(shí)別和測(cè)量的外在結(jié)果。工人得到升遷,學(xué)生成績(jī)提高,外國人學(xué)會(huì)了一門新的語言——這些都可表明人們付出努力之后,取得了可衡量的成績(jī)?! ∠啾戎拢瑢?duì)成長(zhǎng)過程的測(cè)定就難多了,因?yàn)閺亩x上講,它是一次旅行,不是沿途上的某個(gè)路標(biāo)或界標(biāo)。成長(zhǎng)過程不是道路本身,而是當(dāng)遭遇新的情況或未曾預(yù)料的坎坷時(shí)所持的態(tài)度和情感,是慎重行事還是勇往直前。在這個(gè)過程中,旅行永遠(yuǎn)不會(huì)真的結(jié)束;總會(huì)有新的方法去體驗(yàn)世界,新的思想去嘗試,新的挑戰(zhàn)去面對(duì)?! ∫氤砷L(zhǎng),要想探索新的道路,人們就得樂于冒險(xiǎn),樂于面對(duì)未知世界,并敢于接受初次嘗試便失敗的可能性。我們?cè)趪L試新的生存方式時(shí)如何看待自己對(duì)我們能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。自以為行動(dòng)敏捷而又好奇嗎?如果這樣,我們就會(huì)去抓住更多機(jī)會(huì),更加勇于面對(duì)陌生的體驗(yàn)。自以為害羞而優(yōu)柔寡斷嗎?那么這種恐懼感便會(huì)使我們猶豫不決,行動(dòng)遲緩,而且在確保安全無虞后才前進(jìn)一步。自以為適應(yīng)變化的速度很慢,不夠精明,無法應(yīng)付新挑戰(zhàn)嗎?那么我們就可能采取消極姿態(tài),或根本不去嘗試?! ∪绻覀円兓⒁砷L(zhǎng),那么這種不安全感、自我懷疑則是不可避免的,而且也是必要的。如果我們不能去正視并克服這些內(nèi)在的恐懼和疑慮,如果我們過于自我保護(hù),那么我們就會(huì)停止成長(zhǎng),陷進(jìn)自己營(yíng)造的殼里面。   重點(diǎn)詞匯:(下意識(shí)地)←下有意識(shí)的。 (.積蓄,貯存)←存儲(chǔ)堆積。(專門知識(shí))←專家后綴,“專家所掌握的東西”。(參與者)即,(),()抓
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