【文章內(nèi)容簡介】 y, set up, the early 198039。s, by air,by sea, by land, another freeway, be used, connect with, be rich in, natural resources, energy resources, support foreign visitors. 　　詞組列出后，判斷體裁是發(fā)言稿，可用一般現(xiàn)在時來書寫，把句子組合一番后，文章即可大體成型。 　　. 　　Ladies and Gentleman, 　　Wele to our city. Now let me introduce our city to you. Our city is a new modern city. It was set up in the early 198039。s, but it has been developing rapidly. From here you can travel to anywhere by sea, by air or by land. Recently another freeway connected with Beijing has started being used. The places around our city are rich in natural resources . And we have enough supply of electricity and energy resources. The public is very nice. Besides the government of our country and our city support foreign investors in many ways. We except more and more foreign friends to invest in our city. 　　請你仔細看看，考試得分要素就是那些關鍵詞組、句型。因此書面表達要從詞組、句型訓練入手，強化基礎知識。 　　 　　二、 多讀、多背好文章、范文。 　　熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟，英語文章也是如此。平時多讀多杯背好文章、好句子、諺語、俗語，寫書面表達十會起到畫龍點睛的作用，而這些句子、文章往往就在我們身邊。 . 　　(1) Proverbs: 　　Do in Rome as Romans do. 　　East or west, home is best. 　　Rome was not built in a day. 　　Home is where the heart is. 　　(摘自《英語閱讀訓練》第二冊上29頁) 　　(2)Useful structure 　　a. It is time for sb. to do sth. (初中英語第三冊lesson 10) 　　b. I would like to…… (初中英語第三冊lesson 12) 　　c. be used to…… （高中英語第二冊上lesson 7） 　　d. It is + adj. + to do sth. (高中英語第二冊上lesson 11) 　　e. It takes sb. some time/ some money to do sth. 　　(高中英語第二冊上lesson 38) 　　(3)Good sentences 　　a. Thank you for teaching us so well. (初中英語第三冊lesson 1) 　　b. Best wishes for Teachers39。 Day. (初中英語第三冊lesson 4) 　　c. It39。s really nice of you . (初中英語第三冊lesson 18) 　　d. I hope everything goes well. (初中英語第三冊lesson 30) 　　e. We don39。t think there is anything of interest in your pictures. 　　(高中英語第二冊上lesson 2) 　　f. The problem is that 300 people are dying each day from illness caused by smoking. (高中英語第二冊上lesson 6) 　　(4)Good examples: 　　Hello, everyone. I have something to tell you. It is Sunday tomorrow. We39。re going to visit the Monkey Island. There we can see the animals and we39。ll climb the hill. We will go there by bus. Let39。s meet at half past seven at school gate. We39。ll have lunch at the Monkey Island. So please bring some food with you. That39。s all. Thank you. 　　(摘自《初中英語復習指導》80頁) 　　熟能生巧這是古訓，同樣適用于英語寫作。在平時學習中多留意，多收集素材，寫作時就不會手忙腳亂，無從下手。只要你能堅持多讀、多背好句子，好文章，便可輕松寫出滿意的文章。 　　 　　三、 親自實踐，動手寫作。 　　臨淵羨魚，不如歸而結(jié)網(wǎng)。如果僅僅掌握了寫作技巧，熟背了大量文章，不親自動手實踐還是不行，沒有一成不變的文章讓你照搬。 　　動手寫作，好處有二。第一練字，可寫出一手干凈，整潔漂亮的handwriting。 第二可查錯補缺，只有通過練習才能知道自己的不足與缺陷，便于老師、同學幫你修改、訂正。畢竟，說和寫是兩碼事。 　　一星期至少要練寫一篇，糾正之后抄寫于固定的書面表達練習本上。這樣日積月累，考前只要翻翻自己的作文本，即可胸有成竹，full of confidence. 這個習慣一定要養(yǎng)成，對學生會有很大幫助。 　　 　　四、 注重語言環(huán)境的使用。 　　英語畢竟不同于中文，有它特定的語言環(huán)境及特點，有些詞還有歷史典故或特殊含義，作為英語學習者要特別注意這方面問題。例如：表示我是李雷，日常用語表達為I39。m LiLei., 電話用語則為This is LiLei speaking. 。 John Bull 指英國人，Uncle Sam則是美國人的代名詞。 　　一些放于特定環(huán)境下的習語： .　　1. You look the picture of health,（您看起來身體健康） 　　2. black tea 指的是紅茶而非黑茶） 　　3. big apple 是New York 的代名詞 　　4. Centigrade(C)指攝氏度，F(xiàn)ahreheit(F)指華氏，兩者之間有區(qū)別。 　　5. 。 　　6. VOA指美國之音，BBC是英國廣博公司。 　　7. American Indian指印第安人而非印度人。 　　 　　再如，寫一篇人物簡介，介紹馬克/吐溫。那么，你必須了解他是美國19世紀最著名的作家之一，馬克/吐溫是其筆名，他寫過很多小說，著名的有《湯姆索耶歷險記》，深受全世界讀者喜愛，Mark Twain, Tom Sawyer 也是你必須掌握的知識。 　　這個環(huán)節(jié)不能忽視，否則寫出的文章不地道，甚至會產(chǎn)生歧義。 　　總之，英語書面表達能力差是大多數(shù)學生普遍存在的問題，但這種能力在日益激烈的競爭中又尤為重要。每個學生要根據(jù)自己實際情況，按照本文講述的方法去做，堅持不懈，持之以恒，一定會有所收獲。 　　There is a will, there is a way.英漢表達差異英語寫作中的攔路虎有位專家曾做過這樣一個實驗：他找了兩位二十歲左右的西班牙小伙子和中國小伙子，讓他們在同一時間內(nèi)用英語寫同一篇作文，結(jié)果，西班牙小伙子瀟瀟灑灑地寫了五百多字，意思表達基本明了，但拼寫語法錯誤不勝枚舉，改動處不多；而中國小伙子只拘謹?shù)貙懥瞬坏饺僮?，拼寫錯誤不多，但語法改動不下二十余處，使人難以流暢地閱讀。顯然，前者只注意思想的表達，后者則有很強的語法意識———生怕犯語法錯誤，這種意識在相當程度上影響了思想的表達。由此可見，不同社會文化背景的人，會有不同的思維方式和思維習慣，　　在學習新的語言時，人們會很自然地把這種習慣帶到新的語言里去，產(chǎn)生這樣或那樣的不良結(jié)果。值得一提的是，中國人與西方人看問題的方法的確在許多方面存在著差異，而且這種差異的的確確在束縛著中國學生，成為他們英文寫作中的攔路虎，使他們不能暢所欲言，不能準確而簡潔地表達思想。因此，本文就大學英語寫作中常出現(xiàn)的問題談談英漢表達的幾種差異。一、首先，讓我們關注一下英美人與中國人思維方式的不同。英美人的思維方式是直線式的，他們在遣詞造句謀篇上遵循著從一般（general）到具體（specific），從概括（summarize）到舉例（exemplify），從整體（whole）到個體（respective）的原則。請看短文：Soccer is a difficult sport．（1）A player must be able to run steadilywithout rest．（2）Sometimes a player must hit the ball with his or her head．（3）Players must be willing to bang into and be banged into by others．（4） They must put up with aching feet and sore muscles．上面的這則短文中，主題句（main idea sentence）也就是文章的中心是第一句，（1）（2）（3）（4）句是用來說明主題句的。而在漢語中，我們習慣于先分后總，先說原因后說結(jié)果，即所謂的“前因后果”，如果要表達相同的意思，我們通常這樣說：足球運動員必須能不停地奔跑，有時得用頭頂球，撞別人或被別人撞，必須忍受雙腳和　肌肉的疼痛，所以說，足球運動是一項難度大的運動。再比如寫下面一則便條，因你母親突然生病，周末你不能和湯姆去跳舞了，你找了舞跳得很好的時黛來代替你，并表示抱歉。此英語便條為：July 6，2002Dear Tom，I am sorry to inform you that I won39。t be able to go to dance with you this weekend． My mother is suddenly takenill．In order not to disappoint you，I have asked Shi Dai to take my place．She is a better dancer，I think．My 　regret　　Joe從便條中可以看出，英語表達先“果”—I won39。t be able to go to dance with you this “因”—my mother is suddenly taken ill，即所謂的“先果后因”。一般來說，在單個句子中，英語句子也是先中心，也就是將主要思想、結(jié)果放在句首，放在主句里表達；而漢語正相反，一般為后中心，主要的觀點、信息往往放在句末。如：He had to stay at hom e yesterday because he was ill．因為他病了，昨天他不得不呆在家里。Tragedies can be written in literature since there is tragedy in life．生活中既然有悲劇，文學作品就可以寫悲劇。所以說，大學生用英文寫作時，就要按照英美人的思維模式進行思考，也就是說要學會用英語進行思維，避免寫出中國式的英語。二、接下來，讓我們看一下英漢句子結(jié)構的特點。英語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，兩種語言相距甚遠，英語結(jié)構緊湊，漢語結(jié)構松散。語言學家以“竹節(jié)句法”來比喻英語句子，即英語句子是由斷不可缺的各種連接詞銜接而成，宛如節(jié)節(jié)相連的竹子；而漢語句子則被比喻為“流水句法”，所謂的流水指少用乃至不用連接詞仍行文流暢。所以說，英語重形和，漢語重意和。英語句子中如果少了連接詞如or，but，if，so，because，when，although ， in order that，so that，所要表達的意思就支離破碎了，而漢語如沒連接詞，只從句子本身的意思就可以把概念或關系表達清楚。如：Conquer the desires，or they will conquer you．你如不能戰(zhàn)勝欲念，欲念將要戰(zhàn)勝你。An Englishm an who could not speak Chinese was once travelling in China．一個英國人，不會說中國話，有一次在中國旅行。三、就是因為英語中各種連接詞與替代詞的廣泛使用，使得英語中出現(xiàn)“多枝共干”式的長句，復合句；漢語則常用短句，簡單句。請看下面一個英語長句以及其漢意。It was on a Sunday evening，when he was lying in the orchard listening to a blackbird and posing a love poem，that he heard thegate swing to，and saw the girl ing running among the trees，with the redcheeked，stolid Joe in swift pursuit．一個星期日的傍晚，他正躺在果園里，一面在聽畫眉鳥的啁啾，一面在寫一首愛情詩，忽然聽得大門砰地