北喬治亞大學暑期英語培訓總結(編輯修改稿)
2025-05-03 12:41 本頁面
【文章內容簡介】 和作業(yè)要求時，都非常具體和詳細，并且確保每一個學生都能理解到位。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩。近年來，我們一直在倡導“以學生為中心的教學法”。但是，班級大和課程多的現(xiàn)狀決定了還是以傳統(tǒng)的教學法為主，教師作為“ ”在講臺上講授，學生在下邊聽課和做筆記。所以，在這方面的教學，還有很大的提升空間。在今后的教學中，我一定會在“以學生為中心”的理念的指導下，充分運用在北喬學習的教學方法，爭取取得更好的教學效果。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。自然環(huán)境與美國文化過去，對于美國的了解主要局限于從書籍刊物、電影電視以及互聯(lián)網(wǎng)獲得的信息。四周的北喬生活卻使我們每天都像身處大自然中，不時出沒的小松鼠，星星點點的螢火蟲，藍的是天、白的是云、綠的樹和草，間有各色花的點綴，讓人心曠神怡。這里的人際關系也像人與自然的關系那樣和諧。在這個幾千人的小鎮(zhèn)上，人們大多彼此熟識，即使陌生人相見也會互相表達善意。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。同樣富有特色的還有這里的文化。這次培訓項目安排了所在州喬治亞多個文化景點的參觀。大學所在地小鎮(zhèn)被稱為“ ”，它的金礦開采要比大家熟知的加利福尼亞的“ ”還要早年；小鎮(zhèn)的 上演的使我們欣賞到原汁原味的美國音樂劇，更有意思的是劇里的有些演員就是大學里的教授和學生，這也是他們?yōu)樯鐓^(qū)服務的一部分；在曾經(jīng)舉行過奧運會的亞特蘭大，建于世紀上半葉的
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