舉辦競(jìng)賽競(jìng)賽點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)熱情(編輯修改稿)
2025-05-03 07:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 You’re great.例三：B: What do you use in a rainy day to keep you from getting wet?D: Umbrella.C: That’s it.一般設(shè)立金獎(jiǎng)一組，銀獎(jiǎng)兩組，銅獎(jiǎng)三組。雖然物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)是有限的，但是當(dāng)每位組員拿到經(jīng)過(guò)奮斗得來(lái)的一支圓珠筆、一塊橡皮、幾顆糖果或一小罐飲料時(shí)，大家覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件多么開心的事，協(xié)作是一件多么美妙的事，之前所作的一切準(zhǔn)備及努力都得到了回報(bào)。在這短短一堂課中，大家的英文詮釋能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、理解判斷能力、快速反應(yīng)思考能力、聯(lián)想能力都得以提高和展現(xiàn)，增強(qiáng)了自信心和成就感，學(xué)習(xí)熱情空前高漲。B．寫英語(yǔ)詩(shī)歌競(jìng)賽我在教授《牛津初中英語(yǔ)》Book7Bunit6時(shí)大膽嘗試，利用詩(shī)歌節(jié)奏感強(qiáng)、韻律優(yōu)美、深受學(xué)生喜愛的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生編寫英語(yǔ)詩(shī)歌的競(jìng)賽活動(dòng)。具體做法如下：（1）教師示范啟發(fā)以Book7Bunit6教學(xué)為例：利用多媒體的動(dòng)畫和視聽效果，再現(xiàn)課文效果，讓學(xué)生置身在詩(shī)歌的意境中去體會(huì)；接著，播放標(biāo)準(zhǔn)、地道的錄音帶，讓學(xué)生模仿、跟讀，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和節(jié)奏感；在成功引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)感知、領(lǐng)會(huì)教材信息之后，再向?qū)W生展示用PowerPoint制作的演示稿，上面有教師仿照課文編寫的一首英語(yǔ)詩(shī)歌，其目的是通過(guò)教師的示范，打開學(xué)生的思維。鼓勵(lì)他們大膽編撰，激起其創(chuàng)作欲望和參與熱情。 （2）學(xué)生思考創(chuàng)新在調(diào)動(dòng)起學(xué)生的創(chuàng)作熱情之后，教師讓學(xué)生獨(dú)編或進(jìn)行pair work或group work，給予學(xué)生創(chuàng)造想象與自由發(fā)揮的空間。在編寫過(guò)程中，課堂呈現(xiàn)出學(xué)生自查字典和主動(dòng)請(qǐng)教老師以及其他同學(xué)的自主學(xué)習(xí)場(chǎng)面，學(xué)生的主觀能動(dòng)性和主觀精神得到培養(yǎng)。現(xiàn)以某一同學(xué)的作品為例，可發(fā)現(xiàn)，在模仿之中蘊(yùn)含著創(chuàng)新的活力：In a big, big city there’s a big, big park.In the big, big park, there’s a big, big lake.Near the big, big lake, there’s
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1