學(xué)生暑期實踐征文(編輯修改稿)
2025-05-03 07:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 村生源減少、農(nóng)村社區(qū)建設(shè)等方面，為實現(xiàn)農(nóng)村穩(wěn)定發(fā)展貢獻自己的力量。（六）“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整”主題實踐活動加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，是在探索和把握我國經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上提出的重要方針，也是從當(dāng)前我國經(jīng)濟發(fā)展的實際出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略。經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變，不僅僅是國家、社會關(guān)注的問題，更是當(dāng)代大學(xué)生將自己所學(xué)所知應(yīng)用社會、回報社會的一種表達方式，作為先進知識的承載者，大學(xué)生有必要也有責(zé)任將自己所學(xué)先進知識同社會發(fā)展結(jié)合起來，共同促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整與經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變。要認真學(xué)習(xí)溫家寶總理在十一屆全國人民代表大會第五次會議上的政府工作報告有關(guān)精神，組織青年學(xué)生深入開展專題調(diào)研、社會調(diào)查、崗位體驗等多種形式，針對經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變以及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整等開展社會實踐活動?？梢陨钊肫髽I(yè)、社區(qū)，宣傳新興產(chǎn)業(yè)的作用；可以關(guān)注中小城鎮(zhèn)城市垃圾與污水的處理；可以關(guān)注中西部欠發(fā)達地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀；可以關(guān)注青海玉樹、甘肅舟曲、云南盈江等災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建工作等。（七）“實施科教興國戰(zhàn)略推進教育改革發(fā)展”主題實踐活動科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。時至今日，國際競爭歸根到底是科技和人才的競爭。大力發(fā)展科技、教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊伍是國家強盛、民族復(fù)興的必由之路。要以“實施科教興國戰(zhàn)略推進教育改革發(fā)展”為主題，要組織青年學(xué)生開展多種形式的社會實踐活動。例如可以關(guān)注農(nóng)村留守兒童、幼兒園“小飯桌”、校車安全、欠發(fā)達地區(qū)教育等問題，選取小而具體的切入點，進行深入的社會調(diào)查和專題調(diào)研，并形成有價值的實踐報告。（八）“保障與改善民生”主題實踐活動加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)，是維護和實現(xiàn)社會公平正義的關(guān)鍵，是解決經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡和影響社會和諧安定問題的關(guān)鍵。大學(xué)生應(yīng)該走出象牙塔，融入社會，了解社會，將所學(xué)知識與群眾亟待解決的社會民生問題相結(jié)合，想群眾之所想，急群眾之所急。要以“保障與改善民生”為主題，組織青年學(xué)生深入基層、社區(qū)、廠礦企業(yè)，通過專題調(diào)研、社會調(diào)查等多種形式，關(guān)注社會、民生，為相關(guān)問題的解決提供有益的建議?？梢詤⒖挤績r上漲、保障房建設(shè)、食品安全與監(jiān)管、新生代農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)、醫(yī)療保險、社會保障等選題。（九）“加強與創(chuàng)新社會管理”主題實踐活動社會管理是人類社會必不可少的一項管理活動。加強和創(chuàng)新社會管理，是社會管理領(lǐng)域的一場改
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1