【文章內容簡介】 00 字。四、工作程序及要求1．申報的單位，應在實踐開始前提交工作計劃、實踐結束后提供工作總結以及與實踐活動有關的其它資料，按照學校社會實踐表彰的統(tǒng)一要求進行申報；2． “先進個人”由各基層團組織根據(jù)申報條件進行評選，報校團委審定；“優(yōu)秀調查報告”在各基層團組織申報的基礎上，由校團委組織有關專家根據(jù)評審規(guī)則確定；3．社會實踐期間發(fā)生安全事故的單位和個人取消其當年評優(yōu)資格。五、獎勵辦法1. 所有獲獎單位及個人均可獲得由學校頒發(fā)的榮譽證書，對社會實踐取得優(yōu)秀成果的團隊將給予一定的物質獎勵； 2. 社會實踐優(yōu)秀成果將整理編入當年的《江蘇科技大學暑期社會實踐成果江蘇科技大學暑期社會實踐指導手冊11匯編》 。六、本辦法解釋權在共青團江蘇科技大學委員會。江蘇科技大學暑期社會實踐指導手冊12江 蘇 科 技 大 學 2022 年 大 學 生 暑 期 社 會 實 踐 活 動 團 隊 總 結 材 料格 式 要求【封面】內容包括團隊名稱、指導教師、領隊、單位、聯(lián)系電話、日期?！緝热荨康谝徊糠郑耗夸洠坏诙糠郑夯顒痈艣r（活動開展時間、地點、參與人員、活動項目簡介、實踐地接收證明） ；第三部分：團隊活動的深入介紹（結合圖片介紹活動中的行程、主體工作等） ；第四部分：成果展示（取得相關成果、相關媒體報道、社會綜合評價） ，團隊調查報告或論文不超過 8000 字；第五部分：團隊成員個人小結（每篇 1000 字左右） ；第六部分：圖片精華集錦（校級重點團隊不少于 5 長） ；第七部分：其它附件（接收單位評語即實踐活動意見反饋表或相關媒體報道等） 。【規(guī)格】紙 張：A4，頁邊距上下各 , 左 ，右 cm，左裝訂；字 體：標題——華文中宋，正文——仿宋；大 ?。簶祟}——小二號，正文——小四號；行間距：固定值 22 磅； 圖 片：上交書面材料一份，同時上交電子版。江蘇科技大學暑期社會實踐指導手冊13社會實踐調研報告的寫作要求調研報告是對于現(xiàn)實生活中的某一問題、事件或某種情況進行深入細致的調研后，將所得的材料進行整理、歸納、分析并加以研究而寫成的書面報告。它反映了社會許多新動態(tài)和新問題或新情況，是調研研究的成果。在暑期社會實踐活動中，各實踐團隊應在搜集到的原始材料的基礎上，理論結合實際，運用學術專長對其進行歸納整理和分析研究，并撰寫出高質量的調查報告。調研報告的具體寫作要求如下：（一）內容調研報告應側重于對事物現(xiàn)狀的反映和探討，了解認識事物的客觀規(guī)律。行文中，應注意以下三點：調研報告要用事實說話，結論、觀點都要建立在客觀事實的基礎上，切忌脫離事實、空發(fā)議論。調研報告要合理篩選材料，并進行分析，切忌大量堆積材料。調研報告要結合記敘、描寫、議論、說明等多種表達方式，以夾敘夾議、層層深入、引人入勝者為優(yōu)。（二）結構調研報告由標題、署名、正文和結語四部分組成。標題單標題單標題可采用公文式和報道式。公文式標題如《關于***的調研報告》 ；報道式標題寫法較為靈活，報告時通常采用疑問句的形式出現(xiàn)。雙標題雙標題由主標題和副標題組成。主標題起概括事由或揭示主題的作用，副標題是對主標題的補充，副標題需加上 “調研報告”文種名稱。署名標題下面要署名，即寫姓名、年級、班級。江蘇科技大學暑期社會實踐指導手冊14正文前言前言是調研報告的開頭，內容通常為對本次調研情況的簡要說明。前言應包括調研選題的初衷、調研的目的、調研的對象范圍，并說明調研所采用的方法。主體正文主體是前言的延伸和展開，是全文的重點。正文主體應包括對調研活動獲得的原始數(shù)據(jù)和材料的列舉、分析和研究。文章要求深入、細致，由此及彼，注重對客觀規(guī)律的推導過程。結語結語是對前文調查研究的歸納總結，可以針對當前存在的問題提出處理意見或改進措施。反映客觀事實的調查報告亦可以提出撰稿人的希望和要求。結語要簡潔有力，給人留下深刻的印象。江蘇科技大學暑期社會實踐指導手冊15四．江蘇科技大學學生暑期社會實踐范例 [范例 1] 江蘇科技大學“希望之旅”大學生支教服務團策劃書一、活動時間2022 年 7 月 4 日至 2022 年 7 月 28 日二、團隊組成由我校船舶與海洋工程學院、計算機科學與工程學院、材料科學與工程學院的 60 名優(yōu)秀大學生志愿者組成。三、主要面向對象鎮(zhèn)江市朱 方 路 小 學 、 中 山 西 路 小 學 50 多名外來務工人員子女江蘇科技大學附屬小學學生江蘇科技大學社區(qū)“啟航”校外輔導站學員四、活動主題和活動內容（一）弘船魂精神，育航海新人服務對象江蘇科技大學附屬小學 30 名學生活動內容暨 7 月 10 日世界航海日來臨之際，擬舉辦“海之帆”夏令營，大小學子共同學習航海知識、創(chuàng)作航海船模，從而激發(fā)小學生對于艦船以及航海類知識的興趣，提高其動手能力，充分發(fā)揮其創(chuàng)造力?；顒影才牛?）7 月 4 日，進行夏令營開營儀式（2）7 月 5 日，舉辦艦船類知識講座，介紹各類船舶基本情況，航行性能，乘船注意事項等（用船模講解知識，力求生動有趣）（3）7 月 6 日，用投影儀展示各種船舶圖片，鼓勵小學生手繪心目中理想的船舶（4）7 月 7 日，舉辦第二次船舶類知識講座，簡單介紹造船流程。并通過評比，將小學生繪制的船舶，在我校勤奮路上進行展示江蘇科技大學暑期社會實踐指導手冊16（5）7 月 8 日，在大學生的指導下，發(fā)揮小學生創(chuàng)造力，主要選擇“小號手”或者“正德?！钡阮愋偷拇澳Ｐ瓦M行制作（6）7 月 9 日，將完工的船舶模型在綜合樓 D 樓水池中進行競速賽（7）7 月 10 日，帶領小學生參觀我校船舶模型館，由帶隊人員講解各種船舶知識；進行夏令營總結，參與小學生講訴自己的心得（二）結對幫扶、做好外來娃的代理家長服務對象（1）鎮(zhèn)江市朱方路小學 33 名“外來娃”朱方路小學是鎮(zhèn)江市潤州區(qū)外來務工人員子女較為集中的學校之一，目前全校近 500 名學生中， “外來娃 ”的比例占了 60%以上。近期，我校與朱方路小學外來務工人員子女結對的“愛心輔教基地” 成立，大學生支教服務團將利用暑期對朱方路小學 30 多名“ 外來娃 ”進行學習、活動、心理等方面的義務輔導。（2）鎮(zhèn)江市中山西路小學 11 名四川地震災區(qū)“外來娃”我校大學生志愿者于 2022 年 9 月與來自四川地震災區(qū)、現(xiàn)就讀于鎮(zhèn)江市中山西路小學的 11 名學生一一結對幫扶，成為“災區(qū)娃 ”的代理家長，大學生們利用暑期給予災區(qū)孩子讀書學習、課外活動等方面的義務幫扶，讓孩子們快樂成長。重點活動內容（1） “綠色上網(wǎng)度暑假”——7 月 10 日—7 月 13 日大學生支教服務團擬與朱方路小學、中山西路小學聯(lián)合開展“引導‘外來娃’綠色上網(wǎng)度暑假” 活動，大學生志愿者將帶領結對幫扶的 50 多名外來農(nóng)民工子女共同走進高校計算機房，向“外來娃” 傳授網(wǎng)絡知識和技能，指導孩子們文明上網(wǎng)，快樂度暑假。（2） “學習化學小常識，爭當生活小能手” ——7 月 14 日—7 月 15 日通過展板宣傳和現(xiàn)場演示、講解，使小學生了解生活中易發(fā)生的各類化學危險，提高自我保護意識；通過開展“化學小實驗傳遞科普知識”活動，為“外來娃”演示利用豆?jié){、果汁和香醋制作豆腐的科普小實驗，培養(yǎng)他們對化學的興趣；通過趣味問答的形式與小學生進行互動，解答他們的疑惑，鞏固他們所學到的化學知識。（3）鎮(zhèn)江市外來務工人員子女生活和教育狀況調查——7 月 10 日—7 月底以鎮(zhèn)江市外來務工人員子女為調查對象，以結對幫扶對象為調查重點，通江蘇科技大學暑期社會實踐指導手冊17過調查問卷、個別談心、家庭走訪、學校訪問、現(xiàn)場觀察等形式了解他們的生活、心理和受教育狀況，形成調研報告。（三）體驗大學生活、樹立遠大目標服務對象“啟航”校外輔導站學員鎮(zhèn)江市中小學下午放學的時間多為下午 4 點半左右，而一般工作單位的下班時間為 6 點。在這 90 分鐘時間里，出了校門的小學生往往失去看管。雖有一部分學生有老人接送，但許多學生回家后可能就看電視、上網(wǎng)等。根據(jù)這一現(xiàn)狀，江蘇科技大學社區(qū)在京口區(qū)關工委、街道和我校的共同努力下，成立了“啟航”校外輔導站，由社區(qū)的退休老教師、我校 16 名優(yōu)秀學生志愿者輪流擔當輔導員，幫助孩子們輔導功課，組織開展各種有趣的文體娛樂活動等，深受家長歡迎。重點活動內容（1）體驗大學生活——7 月 15 日—7 月 16 日帶領“啟航”校外輔導站的中小學生，來我校感受和體驗大學校園生活。帶領他們參觀國家蠶研所展覽館，了解蠶卵、蠶、蠶蛹、蠶繭和蠶絲等標本的品種、用途等；參觀世界保存數(shù)量第一的國家桑樹種質資源圃，聽科研人員講解桑樹種質資源收集的來歷，保存種質資源的意義。參觀船舶與海洋工程學院的船模館，了解油