湖南省20xx屆高三六校聯(lián)考試題4月語文word版含解斬(編輯修改稿)
2025-05-03 06:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)現(xiàn)得早。我請(qǐng)了上海最好的醫(yī)生給你做手術(shù)，儂勿要怕，胃跟韭菜差不多，割了就長(zhǎng)。臨了大事，曾先生照舊泰悠悠，不慌不張。手術(shù)前后，曾先生一步勿脫守在床邊，怕不周到，還請(qǐng)了個(gè)陪護(hù)。雖然請(qǐng)了陪護(hù)，事情曾先生還是搶著做。原來曾先生也不是只會(huì)彈彈琴?！斑@倒好，變成你服侍我了?！蔽覍?duì)曾先生說。曾先生把手上的書放下來，笑瞇瞇回對(duì)我：“不著慌不著慌，等你病好了，還讓你原模斯樣服侍我?！薄斑@么久沒摸琴，你郁屈煞了吧？”我問曾先生。曾先生呆得呆，說：“還好還好?！鼻扒昂蠛笞×艘粋€(gè)多月院。曾先生沒食言，出院后當(dāng)真帶我去嬉了外灘，爬了東方明珠塔。在塔前，我倆還合了個(gè)影，是曾先生提議的。我后來才知道，其實(shí)曾先生也是第一次爬東方明珠塔。歸到家的那個(gè)晚上，曾先生破例沒有彈琴。第二日一早撣塵時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，擱庋上的琴——不見了。我慌急慌忙喊曾先生。曾先生關(guān)了門在衛(wèi)生間沖澡。洗得干干凈凈出來，曾先生無事似的答了句：“你住院期間，我托小余把‘晦庵’賣了。”什么？我杵在那里。“秀琴啊……”曾先生喊我一聲，“人也好，琴也好，總有一天是要脫手的?！蔽业难蹨I水又一次不爭(zhēng)氣地躥了出來。那天早晨，曾先生又跟我提起了張先生。他說張先生惜物卻又不戀物，“文革”初期，前明陳圓圓的琵琶被砸，“虎嘯龍吟”被盜。別人問起來，張先生淡然一笑：“這天下都今天你明天他的，一張琵琶一床琴又算什么？”曾先生說，張先生的書房里掛有馬一浮先生持贈(zèng)的一幅字，其中有兩句他近年總會(huì)時(shí)不時(shí)想起。我問哪兩句。曾先生破例用普通話吟了出來——他日移居山溪里，取琴為我召陽春。之后，一直到過背，曾先生的手指再也沒有碰過琴弦。(有刪改)7．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A．琴是本文的線索，將“我”和曾先生連接起來，無論是曾先生和“我”談琴，還是因?yàn)椤拔摇弊≡嘿u琴，都與“琴”相關(guān)聯(lián)。B．小說使用了不少方言，不僅沒有給讀者造成閱讀障礙，反而富有鮮明的地域色彩，生活氣息濃郁，給人以雅俗共賞之美。C．小說由第一人稱“我”來講述，語調(diào)沉靜，既把古琴文化敘述得合情合理，又把具體而豐富的日常生活敘述得富有傳奇色彩。D．文章將筆下的人物放在平凡的日常生活中，尤其最后曾先生賣掉心愛的古琴“晦庵”，讓人感受到濃濃的人間溫情，令人感嘆。8．小說著意寫曾先生打古譜《文王操》有什么作用？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分)9．“禁指”作為小說標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀愕睦斫狻?6分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。程迪，字惠老，開封人。父博古，部鄜延兵戰(zhàn)死永樂。迪以門蔭得官。宣和中，從楊惟中征方臘有功，加武功大夫、榮州團(tuán)練使、瀘南潼川府路走馬承受公事。諸使合薦迪忠義謀略，可任將帥，召赴行在。經(jīng)略制置使唐重以敵迫近，留迪提舉軍馬，措置民兵以為備。金人已自同州渡河，或勸迪還蜀，迪思有以報(bào)國(guó)，不從。乃詣種氏諸豪，謀率眾保險(xiǎn)，俟其勢(shì)稍衰，出奇擊之。轉(zhuǎn)運(yùn)使桑景詢知其謀，以告唐重，揭榜許民擇險(xiǎn)自固。會(huì)前河?xùn)|經(jīng)制使傅亮建議當(dāng)守不當(dāng)避，重從之，以亮為制置副使，去者悉還。既而金兵益迫，重乃以迪提舉永興路軍馬，措置民兵，令迪行視南山諸谷，將運(yùn)金帛徙治其中。因召土豪，集民兵以補(bǔ)軍籍。會(huì)應(yīng)募者眾，亮語重曰：“人心如此，假以旬日，守備且具，奈何望風(fēng)棄去?！敝卮笕恢?，即檄諸司聽亮節(jié)制。金人近城，迪又欲選兵迎戰(zhàn)，使老稚得趣險(xiǎn)，尚可以活十萬人。亮執(zhí)議城守，金人四面急攻外無援兵迪率諸司及統(tǒng)制偏裨以下東向會(huì)盟危急必以死相應(yīng)誓不與敵俱生慷慨嗚咽同盟皆感泣。城破，乃自亮所分地始。亮先出降，眾潰。迪率其徒行徇于眾曰：“敵仇我矣，降亦死，戰(zhàn)亦死！”努力與斗，憤怒大呼，口流血，士皆感奮，多所斬殺。迪冒飛矢，持短兵接戰(zhàn)數(shù)十合，身被創(chuàng)幾遍，絕而復(fù)蘇，猶厲聲叱戰(zhàn)不已，遂死之。麾下士舁置空室中，比屋皆燼，室獨(dú)不火，及斂，容色如生。詔贈(zèng)明州觀察使，謚恭愍。(節(jié)選自《宋史程迪傳》)10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)( )A．金人四面急攻外/無援兵/迪率諸司及統(tǒng)制偏裨以下東向會(huì)盟/危急必以死相應(yīng)/誓不與敵俱生/慷慨嗚咽/同盟皆感泣B．金人四面急攻/外無援兵/迪率諸司及統(tǒng)制偏裨以下東向會(huì)盟/危急必以死/相應(yīng)誓/不與敵俱生/慷慨嗚咽/同盟皆感泣C．金人四面急攻/外無援兵/迪率諸司及統(tǒng)制偏裨以下東向會(huì)盟/危急必以死相應(yīng)/誓不與敵俱生/慷慨嗚咽/同盟皆感泣D．金人四面急攻外/無援兵/迪率諸司及統(tǒng)制偏裨以下東向會(huì)盟/危急必以死/相應(yīng)誓/不與敵俱生/慷慨嗚咽/同盟皆感泣11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A．門蔭，又可稱為恩蔭，是指因上輩有功而給予下輩入學(xué)任官的待遇。B．行在，也稱行在所，指天子所在的地方，也專指天子巡行所到之地。C．路，宋元時(shí)期的行政區(qū)域名，最初是監(jiān)察區(qū)的性質(zhì)，后轉(zhuǎn)化為行政區(qū)。D．贈(zèng)，文中為贈(zèng)官，指古代皇帝加封對(duì)朝廷有重大貢獻(xiàn)的官員官職勛位。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A．程迪出身武將家庭，跟從楊惟中征討方臘建立功勛而被加授官職，諸使認(rèn)為他可以勝任將帥之職而共同舉薦了他。B．程迪忠義有謀略。金人渡過黃河時(shí)，有人勸他回蜀地，他為報(bào)國(guó)而沒有聽從；并謀劃了自保策略，揭下榜文自領(lǐng)其事。C．程迪善待百姓。金兵逼近城池時(shí)，程迪打算挑選士兵迎戰(zhàn)，讓老人和孩子去險(xiǎn)要地方避開戰(zhàn)火，以救活十萬百姓。D．程迪作戰(zhàn)英勇。金兵攻城，程迪率領(lǐng)部屬冒死抵抗，與敵軍大戰(zhàn)數(shù)十回合，幾乎全身受傷，仍然厲聲呵斥，戰(zhàn)斗不止。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)乃詣種氏諸豪，謀率眾保險(xiǎn)，俟其勢(shì)稍衰，出奇擊之。(2)麾下士舁置空室中，比屋皆燼，室獨(dú)不火，及斂，容色如生。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。春 晚范成大荒園蕭瑟懶追隨，舞燕啼鶯各自私①。窗下日長(zhǎng)多得睡，樽前花老不供詩。吾衰久矣雙蓬鬢，歸去來兮一釣絲。想見籬東春漲動(dòng)，小舟無伴柳絲垂。【注】①各自私：這里是說燕子、黃鶯不管人的心情而只顧自家歡樂。14．下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )A．首聯(lián)選擇了兩個(gè)意象“舞燕”“啼鶯”，描繪了晚春時(shí)期鶯歌燕舞、充滿生機(jī)的美麗景象，透露出了詩人游賞的興致。B．
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