六上語文第一單元知識梳理(編輯修改稿)
2025-05-03 06:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （1）啊，老橋，你如，在這澗水上站了幾百年了吧？（比喻）把（老橋）比作（一位德高望重的老人），不但寫出橋的（古老），而且寫出了它（默默為大眾服務(wù)）的品質(zhì)，表達(dá)了作者（對橋的贊美和敬佩）。（2）這山中的一切，哪個不是我的好朋友？（反問）改陳述句：這山中的一切，都是我的好朋友。（3）我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（反問）改陳述句：我站立之處成了看雨的好地方，誰都說這是天地給我的恩澤。2. 來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。破折號（表示解釋說明）?！ 普厶枺ū硎韭曇舻难娱L），省略號（表示聲音的延續(xù)）。：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）造物無情卻有情，每于寒盡覺春生。（張維平）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白）臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元?。阂环粯粷O舟，一位漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑，一江明月一江秋。段1.《山中訪友》之“這山中的一切……是飛行中看到的好風(fēng)景?！北径蜗扔靡粋€（反問句）加強(qiáng)語氣，強(qiáng)調(diào)（山中的一切都是自己的朋友）。自然段中用（反問、擬人、排比）的修辭，寫出了“我”和山里的“朋友”之間的（深情厚誼）。運用（第二人稱）描寫“我”和山中朋友打招呼的情景，（形象地突出了山中朋友各自的特點，拉近了“我”與“朋友”間的距離，讀起來倍感親切、熱情。）2. 《山中訪友》之“走進(jìn)這片樹林……在年輪里旋轉(zhuǎn)、
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