八年級語文下期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題(編輯修改稿)
2025-05-03 06:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 罐頭瓶里，一股清香頓時(shí)彌漫開來。我開心地想：媽媽在這花香中欣欣然睜開眼該多有詩意啊，轉(zhuǎn)念又笑自己簡直是不可救藥地“?！崩寺?。笑著回頭，卻觸到媽媽一雙清醒含笑的眼睛：“映兒，來幫我揉揉胳膊和腿。” “媽，你怎么了?”我好生奇怪。 “你爸爸伏倒床邊睡著了，我怕驚動(dòng)他不敢動(dòng)。不知不覺，手腳都麻木了?！? 這么簡簡單單、平平淡淡的一句話，卻使我靜靜地流下淚來。淚眼朦朧中，那叢叢簇簇的茉莉更加潔白純凈。它送來縷縷清香，裊裊娜娜地鉆進(jìn)我們的心中，縈縈而不去。 啊！愛如茉莉，愛如茉莉。 ，請指出文章的線索是什么(限10字內(nèi))?試著簡要分析作者是怎樣展開文章的內(nèi)容的？（2分）“我”向媽媽提問，請你結(jié)合具體文段，推測“我”當(dāng)時(shí)為什么會提出這樣的問題?媽媽對我的提問，回答時(shí)先“尋思了一會兒”，又“一本正經(jīng)”的，這又是為什么?？（2分） ，文章精心寫了幾個(gè)生活細(xì)節(jié)，請把細(xì)節(jié)概括出來。(每處概括不超過10個(gè)字，至少寫出2處，共2分)“我”怎樣的心情？有什么作用？（2分）“愛如茉莉”為題，且在文中多次出現(xiàn)，作者賦予了它深刻的內(nèi)涵。請分別概括“愛如茉莉”的含義和作用。（2分）三、 寫作（共40 分）（1）請給我 （2）當(dāng)代著名散文家馬德在一篇散文中說：“霧靄迷蒙，鳥語、水聲漸去，但清風(fēng)、小溪尚在；山岡、樹林漸隱，但綠野、花草猶存，翌日何愁不見明媚春光?打開心窗，你將永遠(yuǎn)享受‘萬頃溫暖的柔波’。人生路上的風(fēng)雨、挫折、失落、煩惱、苦悶、傷感，千萬別成為阻隔春光的窗戶。因?yàn)橥高^心窗，你總能看到斑斕的色彩、溫馨的笑臉、友善的目光、熱情的招手……這樣，你就永遠(yuǎn)是一個(gè)樂者、智者、成功者。”請以“心窗”為話題，自擬題目，寫一篇作文。要求：兩題任選一題作文。若選（1）題，將題目補(bǔ)充完整后作文（可在橫線上填上“一次機(jī)會、一點(diǎn)溫暖、一點(diǎn)自由、一個(gè)忠告……”等短語）；若選（2）題，請自擬題目，按要求作文。除詩歌外，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600字。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 八年級語文 答題卷題號一二三四總分得分一、 語文積累與運(yùn)用（含1——6題，共16分）學(xué)校 班級 考號 姓名_________________試場號______________ 裝訂線內(nèi)不要答題————————————————————————————————————————————————————————————uuuuuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuuuu1. 2. 3. 4. 第 句有語病，修改為： 5. 6. （1） （2） ， （3） （4） ， （5） ， 二、語文綜合運(yùn)用（含7——8題，共4分）7. 8. 三、閱讀（含10——29題，共40分）（一）、古詩閱讀（共4分）9. ， 。 10. （二）文言文閱讀（共12分）11.① ② ③ ④ （2） 12. 13. 14. （三）《陋室吟》（共12分）15. 16.
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