八年級語文下冊第一次階段性檢測文檔(編輯修改稿)
2025-05-03 06:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 馬等不可得，安求其能干里也。 (2)策之不以其道。 4．千里馬有什么特點?(用原文回答) （1分） 5．“才美不外見”的根本原因是什么?(用原文回答) （1分） 6．第二段哪句話表達了作者對“食馬者”的強烈譴責(zé)? （1分） 7．文章借有關(guān)伯樂與千里馬的傳說，將愚妄淺薄的封建統(tǒng)治者比作“ ”，而以“千里馬”喻指 ，以“伯樂”喻指 ，諷喻和抨擊的社會現(xiàn)象是 （4分）（三）背誦《送東陽馬生序》，完成下列試題（10分）解釋下列加點詞語在文中的意思。（2分）走送之（ ） 碩師（ ） 援疑質(zhì)理（ ） 卒獲有所聞（ ）第一自然段著重敘述了自己的求學(xué)經(jīng)歷，作者是從哪幾方面來寫自己創(chuàng)造條件讀書的。（2分） 據(jù)你看，作者雖愚，卒獲有所聞的根本原因是什么？（2分） 作者“缊袍敝衣“處在“被錦繡……燁然若神人”的同學(xué)中間，卻“略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。對此你有何評價。（2分） 認(rèn)為讀書苦，幾乎是所有中學(xué)生的共同感受。宋濂之苦，聞所未聞；諸生之福。當(dāng)你深諳了宋濂之苦及宋濂之累時，你對讀書之苦想必會有新的認(rèn)識，結(jié)合課文，說一說你的認(rèn)識。(2分) 160
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