【文章內(nèi)容簡介】 地名。參考答案一、1．B 2．C 二、（一） （二）10.（1）有的（2）信，不是其他人能比得上的，他是一個(gè)真正的宰相啊。，責(zé)令盡償而后已。，突出地表現(xiàn)了程珦的秉公執(zhí)法、不畏權(quán)貴的品質(zhì)。（意思相近即可）14.（1）身世浮沉雨打萍（2）東風(fēng)不與周郎便（3）宮闕萬間都做了土（4）沉舟側(cè)畔千帆過（5）懷舊空吟聞笛賦（6）留取丹心照汗青（7）但愿人長久，千里共嬋娟三、（一），與結(jié)尾形成首尾呼應(yīng)的作用，從而突出文章的主旨，表達(dá)作者因曾經(jīng)無意分開父母的深深的懊悔之情。16.“我”當(dāng)了媽媽，給我工作帶來麻煩時(shí)，父母不顧路途遙遠(yuǎn)，來為我照看孩子。父親怕增加“我”的生活負(fù)擔(dān)，因此一個(gè)人回家獨(dú)立生活，不久父親病逝了。因此，“我”后悔“我”將父母在晚年的時(shí)候分開。這句話正表明了母親深處無比悲痛之情，要不怎么會“含著眼淚”呢?母親之所以這樣說，是為了隱蔽內(nèi)心的情感，不讓“我”感到傷心和內(nèi)疚，寧愿將苦水往自己肚里吞，這正反映了母親的了不起。：我，不懂！無論記憶的潮水如何沖擊我的靈魂，我也寫不盡我的懊悔愧疚。（二）、曲折綿延、色彩斑斕（意思相近即可），導(dǎo)致分布著胡楊的區(qū)域水源枯竭。（1分）具體地說明了結(jié)晶產(chǎn)生的原因，同時(shí)生動形象地表達(dá)了鹽分從胡楊樹排出來的形態(tài)。（2分）24．胡楊之美的精髓：剛強(qiáng)與柔和，嫵媚與傲然，在它身上得到了完美的融合。（或“至媚至傲，至柔至剛”）(2分)胡楊依靠的本領(lǐng)“抗干旱，御風(fēng)沙，耐鹽堿，細(xì)胞透水性強(qiáng)，吸水能力強(qiáng)等。（能答到其中任意四點(diǎn)即可）（2分）四、（一）25.（1）電影《世上只有媽媽好》、朱德的散文《我的母親》、高爾基的小說《母親》、冰心的詩歌《荷葉母親》、音樂《燭光里的媽媽》《魯冰花》《大海啊故鄉(xiāng)》等。(2)示例：班會要精心策劃，形式要多樣，可以配樂朗誦、唱歌、講故事、演講、看電影片段、圖片展示，可以邀請母親參加，可以組織親子游戲。(3)示例：“兒行千里母擔(dān)憂”，是啊，無論我們走到哪里，始終有個(gè)人在家里牽掛著我們，有個(gè)聲音在呼喚我們回家?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們永遠(yuǎn)也無法回報(bào)母親的深情。但也許一聲問候，也許一個(gè)吻，就能讓我們的母親深深地感動。下面，讓我們一起聽歌曲《媽媽的吻》，感受母親的愛，表達(dá)我們對母親的愛吧！第三篇：八年級語文第一次月考八年級上學(xué)期第一次月考語文試卷一默寫。（10分）樹樹皆秋色。（王績《野望》）氣蒸云夢澤。（孟浩然《望洞庭贈張丞相》）晴川歷歷漢陽樹，（崔顥《黃鶴樓》）少壯不努力。《早寒江上有懷》表達(dá)旅人睹物傷情，思念故鄉(xiāng)的詩句：，《送友人》詩中借比喻的修辭手法來表達(dá)詩人與友人難舍難分之情的詩句：，《秋詞》詩中體現(xiàn)詩人一反前人的悲秋之作而具有獨(dú)創(chuàng)新視角的句子：?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》詩中詩人巧借自然風(fēng)雨，將實(shí)現(xiàn)與夢境聯(lián)系起來的詩句：。二、閱讀（一）閱讀下面文章，完成9一10題(共8分)（新華社南京1949年4月24日5時(shí)電）國民黨22年反革命中心南京，已于23日午夜為人民解放軍解放。國民黨反動統(tǒng)治宣告滅亡。人民解放軍入城后，受到學(xué)生和市民的熱烈歡迎，男女學(xué)生們紛紛向解放軍獻(xiàn)花致敬。人民解放軍已布告安民，城內(nèi)秩序穩(wěn)定，商店照常開門營業(yè)。在發(fā)起渡江作戰(zhàn)后三天內(nèi)，人民解放軍便攻占這一全中國第一個(gè)大城，這說明解放軍威力的強(qiáng)大，國民黨匪軍一觸即潰，已經(jīng)無法進(jìn)行有組織的抵抗。為這則新聞補(bǔ)充題目：。（3分）在文中用 線畫出導(dǎo)語部分，指出導(dǎo)語部分明晰地交代了哪些記敘要素。（5分）（二）閱讀下面文章，完成11一15題(共20分)①夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。②敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊(duì)伍會跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒有退卻的意思?？墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來的干部。③撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。④老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。⑤老頭子每天每夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。⑥老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。⑦因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒有達(dá)到。⑧每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。1這段文字選自課文《 》，體裁是，作者。本文是“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是另一篇《 》。（4分）1文中為什么把老頭子比喻成“干瘦得像老了的魚鷹”？（4分）1文中劃線的句子表現(xiàn)了老頭子什么性格?（4分）1“因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒有達(dá)到”，這里的“愿望”指什么？（4分）1開頭的景物描寫有什么作用？（4分）（三）、閱讀下面文章，完成16一19題(共22分)火柴天堂那天，媽媽看到我在玩游戲，站了很久，輕輕地說：“東東，游戲??還是少玩些吧。”媽媽是在家上班的自由職業(yè)者，對我一向還算理解，可能與她這時(shí)尚的職業(yè)有關(guān)吧。為了躲媽媽，我開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)吧。其實(shí)，玩久了也有些厭倦，但還是不愿下線，哪怕只待在安全區(qū)看熱鬧也覺得踏實(shí)。那天，一行字跳入眼簾：“火柴天堂：出售傳奇最可愛女孩一名，愿意收徒的私聊！”多么獨(dú)特的拜師啟事！我點(diǎn)了她的名字，就這樣，火柴天堂成了我的徒弟。我急于提升等級，基本沒帶她練過級。小火柴并不介意：“玩嘛，我不會為此花費(fèi)太多精力的?！彼阍诎踩牡胤?，一邊打小怪物練級，一邊和我聊天。她說游戲是為人服務(wù)，而我投入得本末倒置了。我何嘗不知呢？只是迷戀已久??兩周她只練到 15 級。然而那天我與一個(gè)40 級武士PK，她卻挺身而出，結(jié)果死了N次。我，也屢戰(zhàn)屢敗。一周后，她買了個(gè)42 級道士號，我問：“不是說不會花費(fèi)太多精力嗎？”“我是不愿看到你被欺負(fù)。”“你的號有沒密保?。恳潜缓诹嗽蹀k？”“??？”她半晌才回道，“看造化吧！”從此，有人來犯，我們就下線換號，由我用“清風(fēng)道士”出戰(zhàn)。然而我漸漸發(fā)現(xiàn)，傳奇與生活不同：縱然我殺死對方N 次，他還是可以用臟話罵我。我突然有些厭惡這種生活。又一晚，她呆站在安全區(qū)，半天才說：“清風(fēng)道士的號，果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她為我而買的號，是她要給我的保護(hù)?？晌也荒鼙憩F(xiàn)得傷心，我勸她：“你說過的，游戲而已?！薄翱晌艺娴牟幌肽惚黄圬?fù)?！笆俏壹疾蝗缛耍瑳]關(guān)系的。游戲里敗了就敗了，生活中技不如人那才糟糕呢?！睕]想到，我居然用她的論調(diào)來安慰她。但，說著說著，想到日漸荒蕪的學(xué)業(yè)，一種從未有過的徹悟穿過我心。最后，我們相約退出傳奇，但我還想用 視頻看看她?！安?，不要！你會吃驚的?！薄安粫?，你是我徒弟嘛。不管你什么樣，我都不會吃驚的?！比欢缁鸩袼f，接通視頻，我還是吃驚了：媽媽！媽媽打過來一個(gè)笑臉：生氣了？“東東，媽媽只想更了解你，只是想讓你明白：事情，要分輕重緩急。媽媽有沒有自作聰明？”媽媽說，“知道我為什么叫‘火柴天堂’嗎？有首《火柴天堂》里唱‘媽媽牽著我的手回家’，媽媽想牽著東東的手，回家??”眼淚不爭氣地流了出來，但我還是笑著打出：“得了，還牽我回家呢，你不就是個(gè)小火柴嘛，還要我保護(hù)呢！”“嗯?！眿寢屨f，“那么，師父，小火柴等你回家！”1概括這篇小說的情節(jié)。（5 分）1摘取文中的詞語，梳理“我”對網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度變化過程（均限用兩個(gè)字）。（8分）→→ →1這篇小說的主人公是誰？請簡要分析一下主人公的人物形象。（5分）主人公________________________________________________________________________ 分析________________________________________________________________________1關(guān)于“小火柴”的真實(shí)身份，小說在前半部分有多處伏筆，請找出一處并對此簡要分析。（4分）伏筆________________________________________________________________________ 分析_____________________________________________________________________三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利69周年，班級開展一次以“戰(zhàn)爭與和平”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與準(zhǔn)備工作，完成下列試題。（10分）“武”字與戰(zhàn)爭密切相關(guān)。中國漢代文字學(xué)家許慎認(rèn)為“武”是典型的會意字，他在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”。請說說這一解釋反映了古人怎樣的情感。（3分）2請寫出一句與戰(zhàn)爭有關(guān)的詩（詞）句：（2分）2請你用簡要的語言概述我國歷史上著名的一場戰(zhàn)役：（5分）四、名著閱讀（10分）因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后?！叭ツ媚愕臅鴣怼！彼卣f。這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看賽會?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了，那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》，《百家姓》有用得多，因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾?。知道從古到今的大概，那?dāng)然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！??應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很晴朗。母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。他們都等候著；太陽也升得更高了。2該篇文字節(jié)選自回憶性散文集《 》，作者是（2分）2選文開頭寫家人為看五猖會做準(zhǔn)備的忙碌場景和結(jié)尾部分“家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了”形成鮮明的對比，這樣寫的作用是什么？（）（4分）A．父親讓我背書給我?guī)淼耐纯喔惺?。B．突出“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難之間的矛盾 C．突出文章的主題思想。D．寫出了“我”還是覺得讀書比較重要，所以就靜肅下來安心背書2下列說法不正確的一項(xiàng)是（）(4分)A．父親是一個(gè)一切為了孩子的人。B．父親是一個(gè)對兒童心理無知的人，與孩子有深深的隔膜的人。C．父親是一個(gè)專制的人。D．文章含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理性。五、作文（70分）自己高興”為題目，寫一篇記敘文。要求：寫出你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“”代替，否則扣分不得抄襲不少于600字。第四篇：八年級下冊第一次月考語文試卷和答案蘇教版八年級下冊第一次月考語文試卷及答案一、積累與運(yùn)用1．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)膽怯（）秀頎（）倦d224。i（）豐y（）．． ，標(biāo)點(diǎn)符號的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()（2分）A．“什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對？” B．各種非法添加劑仍在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工環(huán)節(jié)屢禁不止?？蜌獾卣f，是生產(chǎn)經(jīng)營者普遍缺乏法制意識、質(zhì)量安全意識；不客氣地說，是缺德。C．到 底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問題？早已引起有關(guān)部門的高度重視。D．我看他《塞上》一首，那一聯(lián)云：這“直”字似無理，“圓”字似太俗。（）（2分）A．各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。B．新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。C．在經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的推動下，使居民的收入水平和社會購買力大幅度提高。D．人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。4．結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）某一地區(qū)特定時(shí)間內(nèi)游客數(shù)量超過其接待能力，是造成該地區(qū)旅游業(yè)種種問題的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也會黯淡無光，再好的微笑服務(wù)也會喪失魅力。 5．下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、回到家鄉(xiāng)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)砂石土路已經(jīng)被寬闊的馬路代替，鱗次櫛比的汽．．．．車川流不息。B、危難之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無愧為共和國的中．流砥柱。．．．C、自然科學(xué)領(lǐng)域中，有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)ィ平?。D、春節(jié)聯(lián)歡晚會上，趙本山的愛待小沈陽幽默風(fēng)趣的表演逗得觀眾忍俊不禁．．．．地大笑。6．將下列選項(xiàng)依次填入文中空缺處，正確的一項(xiàng)是（）（2分）在人生的旅途中，能擁有那來至四面八方的種種提醒，該是多么令