【總結】《烴和烴的衍生物》歸納與整理類別通式官能團代表物分子結構特點烷烴烯烴炔烴芳香烴無-C≡C-碳碳三鍵碳碳雙鍵C=C一:有機物的通式、官能團、代表物和結構特點無苯甲烷CH4
2024-11-12 18:43
【總結】高三化學烴的衍生物練習(一)選擇題1.現(xiàn)有一系列稠環(huán)芳香烴,按如下特點排列:A.62?nuHCB.6264??nnHCC.6642??nnHCD.6246??nnHC2.分別燃燒下列各組物質中的兩種化合物,所得2CO和OH2的物質
2024-11-11 02:48
【總結】第三單元醛羧酸新課標蘇教版選修五有機化學基礎專題四烴的衍生物二、羧酸的性質和應用1、你知道羧酸的結構特點嗎?分子里由烴基跟羧基相連而構成的化合物。2、你知道羧基的結構特點嗎?羰基與羥基相連構成羧基,羧基上C、O、O、三個原子構成一平面,H原子不一定在同一平面上。3、根據(jù)羧基的結構特點,推測其在化學反應中的斷鍵
2025-02-11 16:33
【總結】專題4烴的含氧衍生物第二單元醇和酚復習?溴乙烷的兩個主要反應?與NaOH水溶液共熱發(fā)生取代反應生成乙醇?與NaOH醇溶液共熱發(fā)生消去反應生成乙烯?溴乙烷可以看成乙烷分子中的一個H原子被-Br原子取代的產(chǎn)物?同理,乙醇可以看成乙烷分子中的一個H原子被-OH取代的產(chǎn)物羥基化合物醇
2025-07-18 00:32
【總結】第三章烴的含氧衍生物測驗題一.選擇題(每題只有一個正確答案,每小題3分,共30分)1.下列有機物在適量的濃度時,不能用于殺菌、消毒的是—COONa—OOCCH3A.苯酚溶液B.乙醇溶液C.乙酸溶液D.乙酸乙酯溶液—COONa—OH2.將轉變?yōu)榈姆椒椋篈.與足量的NaOH溶液
2025-04-04 23:34
【總結】知識體系構建章末質量檢測章末小結與檢測一、烴的含氧衍生物重要類型別和主要性質二、烴及其衍生物之間的轉化關系章末質量檢測
2024-11-12 19:17
【總結】烴的衍生物復習(一)重慶市涪陵實驗中學王俊明◆烴的衍生物?烴分子里的氫原子被其他原子或原子團取代而衍變生成的有機物p145◆官能團?決定化合物的化學性質的原子或原子團叫官能團物質名稱結構簡式官能團及名
2024-11-17 16:58
【總結】烴的衍生物重要知識點總結1.烴的衍生物的比較類別官能團分子結構特點分類主要化學性質鹵代烴鹵原子(-X)碳-鹵鍵(C-X)有極性,易斷裂①烴、氯代烴、溴代烴②一鹵代烴和多代鹵烴;③飽和鹵代烴、不飽和鹵代烴和芳香鹵代烴①取代反應(水解反應):R-X+H2OR-OH+HX②消去反應:R-CH2-CH2X+N
2025-04-04 23:35
【總結】???第六章真核生物的遺傳分析n基因組(?genome?)是指一個細胞中遺傳物質的總量。n核型(Karyotype)?nC值(C?value)n原核基因組含有大量單一順序(unique-sequences),僅有少量的重復順序。?
2025-05-03 18:14
【總結】第八章第八章?生物氧生物氧化化BiologicalOxidation1目錄l第一節(jié)?????????概述l第二節(jié)??????線粒體氧化體系l第三節(jié)?
2025-01-23 17:32
【總結】第六章生物氧化BiologicalOxidation生物體系中能的最初來源是什么?生物體內能的儲存形式是什么?光合作用三大營養(yǎng)物質生物氧化產(chǎn)生ATP生物氧化生物氧化:物質在生物體內進行氧
2025-08-04 08:25
【總結】烴的含氧衍生物三考試大綱(2022)要求1.以一些典型的烴類衍生物(氯乙烷、乙醇、乙二醇、苯酚、甲醛、乙醛、乙酸、乙二酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油酯、多羥基醛酮、氨基酸等)為例,了解官能團在化合物中的作用,知道它們之間的轉化關系,掌握各主要官能團的性質和主要化學反應,并能結合同系列原理加以應用。、烴的衍生物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生
2025-01-13 10:47
【總結】第39講烴的含氧衍生物基礎關最新考綱?酚類物質的組成?結構特點和性質?,并能列舉醇類?酚類物質的同分異構體??(醛?羧酸?酯)的組成?結構特點和性質,認識不同類型化合物之間的轉化關系,能設計合理路線合成簡單有機化合物?重要應用?自主復習
2024-11-10 01:17
【總結】第六章烴的衍生物制作:民勤縣第一中學田多山歡迎光臨歡迎光臨復習內容1.烴的衍生物的主要性質本課目標1.掌握烴的衍生物的結構、性質及重要的有機反應.2.理解鹵代烴、醇、醛、羧酸和酯的相互轉化,認識有機物之間能形成相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體.3.通過復習增
2024-11-17 23:55
【總結】第三節(jié)有機物分子式和結構式的確定●教學目標、分子式的方法,掌握有關有機物分子式確定的計算;、結構式的確定方法,進一步強化科學意識,端正科學態(tài)度,學習科學方法;,培養(yǎng)學生的觀察能力和分析思維能力?!窠虒W重點有關有機物分子式確定的計算?!窠虒W難點有關有機物分子式確定的計算?!裾n時安排二課時●教學用具投影儀、無水乙醇、鈉、燒瓶、鐵架臺、分液漏斗、
2025-04-04 23:49