【總結(jié)】第二講種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈1.種群是生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的總和。請列舉一些種群的例子一條淡水魚提問:1、它生活在哪里?2、它身邊還有哪些生物?3、它所處的環(huán)境除了生物外,還有那些物質(zhì)?種群:是生活在一個區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的總和.注意:種
2025-01-18 02:48
【總結(jié)】1.種群的特征(A)2.種群的數(shù)量變動(B)3.群落的結(jié)構(gòu)特征(A)4.群落的演替(B)5.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化(C)6.調(diào)查當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中的主要問題,提出保護建議或行動計劃(B)1.種群各特征及聯(lián)系2.“J”型曲線和“S”型曲線的形成條件、特征及應(yīng)用3.群落的結(jié)構(gòu)特點及其中各生物之間的關(guān)系4
2025-01-16 19:06
【總結(jié)】以下描述是種群嗎?2、學校植物園中所有的植物3、桔樹林里的三棵桔樹4、池塘中所有的魚5、我國長江流域的全部白鰭豚1、此時此刻教室里所有的老師和同學6、一條河流中的所有食人鯧(是)(否)(否)(否)(是)(是)(二)種群特征概念:單位空間內(nèi)(面積或體積中)個體的數(shù)量稱為
2025-01-16 20:26
【總結(jié)】種群和生物群落第三課時預習:嘗試解決以下的問題1、自然界中哪些環(huán)境因素影響生物,同時又受到生物的影響?2、你知道哪些有趣的、為適應(yīng)環(huán)境而表現(xiàn)出的生物特征?舉出例子。3、同種生物和不同種生物之間有些什么關(guān)系?舉出例子。1、自然界中哪些環(huán)境因素影響生物,同時又受到生物的影響?我知道還有:東北農(nóng)田
2025-01-16 20:16
【總結(jié)】第三章生物群落的演替課時1生物群落的基本單位----種群(一)★飛天杖人類目前面臨的生存危機,其根源就在于人口種群的急速增長與有限的環(huán)境資源之間的矛盾。世界人口長期以來迅速增長,主要是由于人類能夠不斷地開發(fā)新能源,并提高工業(yè)革命、農(nóng)業(yè)革命等手段,適當?shù)奶岣吡俗匀唤鐚θ祟惖淖畲筘摵闪俊5h(huán)境資源畢竟是有限的,假如人口數(shù)量增加到一定的值,將會引起生物圈的崩潰,后果不堪設(shè)想
2025-04-07 03:55
【總結(jié)】專題3種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈考點知識梳理中考典型精析專題訓練考點一種群1.種是生物分類等級的最小單位。如桃樹是生物的一個種,即一個物種。2.種群:是生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的總和。3.種群特征:有種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、
2025-01-12 23:23
【總結(jié)】第2課時:不同類型的生物群落第1節(jié)1、種群是指—————————————————————————————————————————。2、下列各項屬于種群的有_______。A、一片農(nóng)田中的全部水稻B、一片森林中的全部蕨類C、一口池塘中全部魚D、一片森林中的全部蛇E、一個農(nóng)民種的全部水稻F、
2024-08-02 07:57
【總結(jié)】種群與生物群落物種:一群生物,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似,并能相互交配而生育子孫后代。一、種群(population)(一)概念:是指生活在一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和。?一個湖泊中的全部鯉魚就是一個種群,它是由魚苗、小魚和大魚組成的;?
2025-01-16 20:46
【總結(jié)】《種群和生物群落》第一課時——種群的特征教學設(shè)計江蘇省鎮(zhèn)江中學鄒彤一、教學設(shè)計說明1、基本理念《新課程標準》強調(diào)關(guān)注學習興趣,倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務(wù)型的教學途徑,發(fā)展學生的綜合運用能力,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際意識。教學要符合多元智能理論與智慧教育,為學生創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,使學生在愉快和自信的情緒中,充分發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力、實踐力,培養(yǎng)學生的合
2025-04-07 03:58
【總結(jié)】第一節(jié)第一節(jié)群落的概念與基本特征群落的概念與基本特征第二節(jié)第二節(jié)群落的結(jié)構(gòu)群落的結(jié)構(gòu)第三節(jié)第三節(jié)群落的演替群落的演替第五章第五章生物群落生物群落Biocenose本本章章提提要要●●概念與術(shù)語概念與術(shù)語生物群落生物群落(BioticCommunity)生態(tài)優(yōu)勢種生態(tài)優(yōu)勢種(DominantSpecies)
2025-05-04 06:30
【總結(jié)】第三節(jié)生物群落的演替學習目標?闡述群落中的種間關(guān)系?闡明群落的演替生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系同種生物的不同個體或群體之間的關(guān)系,叫做種內(nèi)關(guān)系不同生物之間的關(guān)系,叫做種間關(guān)系種內(nèi)互助種內(nèi)斗爭生物群落中的種間關(guān)系種間關(guān)系互利共生競爭
2025-01-06 14:47
【總結(jié)】第1節(jié)種群和生物群落(populationandbioticmunity)——第三課時1.在一定生活環(huán)境中的所有____的總和叫做生物群落,簡稱__。2.生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的所有植物
2025-01-16 20:25
【總結(jié)】第4節(jié)群落的演替1、群落演替有哪些類型?演替的大致階段如何?2、人類活動對群落演替有什么影響?3、我國為什么要實行退耕還林、還草、還湖?本節(jié)聚焦1883,8,27印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅;在恢復過程中外來新物種可能會進入。群落結(jié)構(gòu)因此
2025-01-09 13:07
【總結(jié)】第5節(jié)群落的演替演替的概念和類型湖泊演替過程頂極群落知識點美國黃石國家公園?問:遭受火災(zāi)后它的命運將會如何?1883,8,27印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅;在恢復過程中外來新物種可能會進入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復原來
2024-11-12 17:19
【總結(jié)】第34講群落的結(jié)構(gòu)和演替群落概念:同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物________的集合,群落水平上研究的問題群落的物種組成:________度——群落中________數(shù)目的多少,種間關(guān)系互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互________、彼此有利,寄生一種生物(寄生者)寄居于另一種生物(寄主)的體內(nèi)或體表,攝取______
2024-11-12 18:57