【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物部分有植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌．如一片農(nóng)田就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，包括農(nóng)田中的所有生物（農(nóng)作物、雜草、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌）和農(nóng)田中的水分、土壤、溫度、空氣以及生存的空間等．因此生態(tài)系統(tǒng)是指生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．故選：B【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生態(tài)系統(tǒng)的概念．　14．（）（2015?南崗區(qū)校級(jí)模擬）若人吃的牛肉來(lái)自以玉米為飼料的牛，人和玉米分別扮演的角色是（　?。〢．生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B．消費(fèi)者、生產(chǎn)者C．消費(fèi)者、分解者 D．消費(fèi)者、消費(fèi)者【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用．【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．（2）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物．（3）消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動(dòng)物．它們的生存都直接或間接的依賴(lài)綠色植物制造的有機(jī)物．（4）分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．【解答】解：人是動(dòng)物，必須直接或間接依賴(lài)綠色植物制造的有機(jī)物維持生活，因此人屬于消費(fèi)者；玉米是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此玉米屬于生產(chǎn)者．所以人和玉米分別扮演的角色是消費(fèi)者、生產(chǎn)者．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．　15．（）（2015?南崗區(qū)校級(jí)模擬）下面兩種生物的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（　?。〢．草原上的牛和羊 B．獅子和羚羊C．蟻后和工蟻 D．蛔蟲(chóng)和人體【考點(diǎn)】生物和生物之間有密切的聯(lián)系．【分析】（1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．（2）寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營(yíng)養(yǎng)維持生活的方式，對(duì)寄主造成傷害．【解答】解：A、草原上的牛和羊相互爭(zhēng)奪食物草，因此牛和羊的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A正確；B、獅子吃羚羊是為了獲取食物，因此獅子和羚羊的關(guān)系屬于捕食關(guān)系，不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B不正確；C、工蟻喂養(yǎng)蟻后，蟻后繁殖后代如工蟻，因此蟻后和工蟻的關(guān)系屬于合作關(guān)系，不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C不正確；C、蛔蟲(chóng)在人的腸道中吸收人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，容易使人造成營(yíng)養(yǎng)不良，因此蛔蟲(chóng)和人體的關(guān)系屬于寄生關(guān)系，不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D不正確．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵理解掌握生物之間的關(guān)系．　16．（）（2015?湘潭縣模擬）生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是（　?。〢．大雁南飛 B．千里之堤，潰于蟻穴C．魚(yú)兒離不開(kāi)水 D．秋風(fēng)掃落葉【考點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的影響．【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，同時(shí)生物也會(huì)影響環(huán)境．如沙漠上的植物必須耐旱才能生存等．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．據(jù)此解答：【解答】解：A、大雁南飛，是受地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)影響形成的季節(jié)節(jié)律，體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響．故A錯(cuò)誤． B、“千里之堤，潰于蟻穴”指很長(zhǎng)很長(zhǎng)的堤壩，因?yàn)樾⌒∠佅x(chóng)的啃噬，最后也會(huì)被摧毀的，體現(xiàn)的是生物帶給環(huán)境的改變．故B選項(xiàng)正確； C、魚(yú)兒離不開(kāi)水，是受水環(huán)境條件的影響，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物，故C錯(cuò)誤； D、秋天植物葉衰老被秋風(fēng)吹落是環(huán)境中的風(fēng)對(duì)生物的影響，故D錯(cuò)誤．故選：B【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?7．（）（2014?晉江市模擬）生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其范圍除了水圈的全部還包括（　　）A．大氣圈的上部、巖石圈的上部B．大氣圈的下部、巖石圈的上部C．大氣圈的上部、巖石圈的下部D．大氣圈的下部、巖石圈的下部【考點(diǎn)】生物圈的范圍．【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．故選：B【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍．　18．（）（2015春?德州期末）如果用一個(gè)圖形來(lái)表示生態(tài)系統(tǒng)中兔、鷹、草三者之間的數(shù)量關(guān)系，你認(rèn)為正確的圖是（　?。〢． B． C． D．【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確食物鏈中各生物中的能量關(guān)系．【解答】解：草、兔、鷹構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵翰荨谩棧捎谀芰垦刂澄飩鬟f的過(guò)程中是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，因而在此食物鏈中草中的能量最多，其次是兔，能量最少的是鷹，因而這些生物的數(shù)量從多到少依次是：草、兔、鷹．故選：D【點(diǎn)評(píng)】在食物鏈中，起始端生物的數(shù)量最多，越往食物鏈的末端，生物的數(shù)量越少．　19．（）（2014?晉江市模擬）小藍(lán)參加實(shí)驗(yàn)考查時(shí)，抽中了“觀察血細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)，其顯微鏡的正確操作順序是（　　）①放置血涂片 ②觀察 ③安裝目鏡和物鏡 ④對(duì)光．A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④①②③【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具，要學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法．取鏡和安放，對(duì)光，觀察．【解答】解：光學(xué)顯微鏡的使用步驟：取鏡和安放①右手握住鏡臂，左手托住鏡座． ②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡． 對(duì)光 ①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離． ②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)，便于以后觀察畫(huà)圖．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野．觀察 ①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔． ②調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片．這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)．綜上所述，使用顯微鏡的正確操作步驟應(yīng)該是：③安裝目鏡和物鏡、④對(duì)光、①放置血涂片、②觀察．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】正確使用顯微鏡是中學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)技能．嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的操作有利于提高實(shí)驗(yàn)效率，保護(hù)顯微鏡，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度．　20．（）（2015春?劍川縣校級(jí)期末）如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方，要把物像移到視野中央，應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)玻片標(biāo)本（　?。〢．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方【考點(diǎn)】使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片．【分析】在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野中央．【解答】解：顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．因此，如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方，要把物像移到視野中央，應(yīng)往右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才能由右上方移到視野中央．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反．　21．（）（2015秋?曹縣期中）用顯微鏡觀察材料時(shí)，若光線太暗，應(yīng)選用（　?。〢．大光圈、平面鏡 B．小光圈、平面鏡C．大光圈、凹面鏡 D．小光圈、凹面鏡【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用分析解答．【解答】解：在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡．遮光器上有大小不同的光圈，要想使視野變強(qiáng)，要用大光圈，便于更多的光線進(jìn)入；反光鏡有凹面鏡和平面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】解本題時(shí)，要注意顯微鏡的結(jié)構(gòu)中能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡．　22．（）（2015秋?務(wù)川縣校級(jí)期末）如果在裝片上寫(xiě)有字母“p”，放在顯微鏡下觀察，那么在視野中看到的物像應(yīng)該是（　　）A．b B．p C．d D．q【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】根據(jù)顯微鏡下觀察到的物像是實(shí)物的倒像分析解答．【解答】解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．　23．（）（2014秋?石家莊期末）用顯微鏡觀察的材料必須是（　?。〢．薄而透明的 B．新鮮的 C．完整的 D．干燥的【考點(diǎn)】使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片．【分析】用顯微鏡觀察時(shí)觀察的生物材料必須是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光線無(wú)法透過(guò)樣品，我們的視野就會(huì)一團(tuán)漆黑，就無(wú)法觀察．【解答】解：A：薄而透明的 用顯微鏡觀察時(shí)觀察的生物材料只要是薄而透明的，就能觀察清晰，故A正確；B：新鮮的標(biāo)本　不管觀察的標(biāo)本是否新鮮，只要是薄而透明都可以觀察，如蠶豆葉的永久標(biāo)本的觀察，故B錯(cuò)誤；C：完整的細(xì)胞　不管觀察的標(biāo)本是否是完整的細(xì)胞，只要是薄而透明都可以觀察，故C錯(cuò)誤；D：干燥的 不管觀察的材料是否干燥的，只要是薄而透明都可以觀察，故D錯(cuò)誤；故選：A【點(diǎn)評(píng)】解答的關(guān)鍵是理解觀察的材料必須是薄而透明的．　24．（）（2015秋?廣安校級(jí)期中）使用顯微鏡時(shí)，在鏡筒下降過(guò)程中，眼睛應(yīng)注視（　?。〢．目鏡 B．反光鏡 C．粗準(zhǔn)焦螺旋 D．物鏡【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】鏡筒下降時(shí)注視目鏡；鏡筒上升時(shí)注視目鏡．【解答】解：當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候，如果只注視目鏡，我們看不到物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降時(shí)我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本．而觀察尋找物像時(shí)，是在鏡筒上升的過(guò)程中進(jìn)行的，眼要看著目鏡．故選：D【點(diǎn)評(píng)】回答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．　25．（）（2015秋?保山校級(jí)期中）由低倍鏡換上高倍鏡后，視野中細(xì)胞數(shù)目和視野的亮度的變化（　?。〢．細(xì)胞數(shù)目增多、變亮 B．細(xì)胞數(shù)目變少、變亮C．細(xì)胞數(shù)目增多、變暗 D．細(xì)胞數(shù)目變少，變暗【考點(diǎn)】使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片．【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)增加，視野中細(xì)胞的體積變大，細(xì)胞的數(shù)目減少；顯微鏡的放大倍數(shù)減小，視野中細(xì)胞的體積變小，細(xì)胞的數(shù)目增多．【解答】解：如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，視野中的物像進(jìn)一步被放大，進(jìn)入視野中的光線相應(yīng)地減少，所以會(huì)出現(xiàn)視野亮度變暗，相應(yīng)的看到的細(xì)胞變大，細(xì)胞的數(shù)目變少．因此由低倍鏡換上高倍鏡后，視野中細(xì)胞數(shù)目變少、視野的亮度變暗．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要弄清楚使用顯微鏡由低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，視野內(nèi)的變化是視野變暗，看到的細(xì)胞數(shù)目減少，變大　26．（）（2014春?朝陽(yáng)區(qū)期末）某同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，他判斷為植物細(xì)胞．因?yàn)樗^察到了（　?。〢．細(xì)胞壁和液泡 B．細(xì)胞壁和葉綠體C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)【考點(diǎn)】動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．【分析】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．【解答】解：A、酵母菌也有細(xì)胞壁和液泡，A錯(cuò)誤；B、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．因此，他在顯微鏡下觀察看到了細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)．所以C、D錯(cuò)誤；B正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別是解題的關(guān)鍵．　27．（）（2009?菏澤）細(xì)胞