【總結(jié)】動能定理習(xí)題課一、簡要復(fù)習(xí)動能定理21222121mvmvWF???計算方法⑴⑵末狀態(tài)動能初狀態(tài)動能二、應(yīng)用動能定理解題步驟:1。找對象:(通常是單個物體)2。作二分析⑴受力分析⑵運動情況分析3。確定各力做功。
2025-05-06 12:10
【總結(jié)】--廣州市育才中學(xué)2020屆高一級物理培優(yōu)班謝穗瓊1、動能定理的物理意義動能定理描述力對空間(位移)的累積效應(yīng):外力對物體所做的總功等于物體動能的增量。2.當(dāng)外力是變力、或物體做曲線運動時,(1)式也是正確的.正因為動能定理適用于變力,所以它得到了廣泛的應(yīng)用,經(jīng)常用來解決有關(guān)的力學(xué)問題.注意:
2024-11-12 19:21
【總結(jié)】第八章機械能第四節(jié)動能定理一、動能定義1.物體的動能等于物體質(zhì)量與物體速度的二次方的乘積的一半2、動能的表達(dá)式221mvEk?二、動能定理12kkEEW??1、動能定理的含義:合力所做的功等于物體動能的變化當(dāng)外力做正功時,末動能大于初動能,動能增加;當(dāng)外力做負(fù)
2024-11-10 06:23
【總結(jié)】動能、動能定理一、動能??物體由于運動而具有的能量,叫動能.?動能的表達(dá)式:??(1)動能是標(biāo)量.221mvEK??(2)動能是狀態(tài)量.?(3)動能是相對的.?.二、動能定理?合外力所做的功等于物體動能的變化.其表達(dá)式:?
2024-11-09 08:44
【總結(jié)】2020物理高三復(fù)習(xí)課件:動能勢能動能定理,或者可以看作單一物體的物體系統(tǒng)。,也可以是物體的所有外力做功的代數(shù)和。,也適用于變力做功;既適用于直線運動,又適用于曲線運動。,動能定理中的位移、速度各物理量都要選取同一個慣性參考系,一般都選地面為參考系。
2024-11-12 17:09
【總結(jié)】1、概念:物體由于運動具有的能量叫做動能。鞏固復(fù)習(xí)2、定義式:12Ek=mv23、單位:“焦耳”(J)說明:動能是描述物體運動狀態(tài)的物理量,是標(biāo)量。訓(xùn)練:學(xué)案題14、動能的變化:△Ek=Ek2-Ek15、動能定理:合力對物體所做的功等于物體動能的變化。W合=mv
2024-11-03 18:12
【總結(jié)】1、一質(zhì)量為1kg的物體被人用手由靜止向上提高1m,這時物體的速度是2m/s,求:(1)物體克服重力做功.(2)合外力對物體做功.(3)手對物體做功.解:(1)m由A到B: 克服重力做功不能寫成:.在沒有特別說明的情況下,默認(rèn)解釋為重力所做的功,而在這個過程中重力所做的功為負(fù).(2)m由A到B,根據(jù)動能定理也可以簡寫成:“m::”,其中表
2025-06-23 01:54
【總結(jié)】動能的理解動能定理的理解動能定理的應(yīng)用應(yīng)用動能定理處理變力做功應(yīng)用動能定理處理多過程問題祝您
2024-11-11 21:07
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理動能動能定理課后知能檢測教科版必修21.(多選)(2021·新課標(biāo)全國卷)一質(zhì)點開始時做勻速直線運動,從某時刻起受到一恒力作用.此后,該質(zhì)點的動能可能()A.一直增大B.先逐漸減小至零,再逐漸增大C.先逐漸增大至某一最大值,
2024-11-28 10:40
【總結(jié)】高中物理新人教版必修2系列課件《動能和動能定理》教學(xué)目標(biāo)1、掌握用動能定理還能解決一些用牛頓第二定律和運動學(xué)公式難以求解的問題,如變力作用過程、曲線運動等問題。2、掌握用動能定理處理含有涉及的物理量中的F、l、m、v、W、Ek等物理量的力學(xué)問題。第一課時一.動能.:221
2025-01-07 11:55
【總結(jié)】【課題】動能定理的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】1.比較完整地理解動能定理所包含的物理意義2.學(xué)會靈活地計算外力做功3.學(xué)會地運用動能定理分析解決較復(fù)雜的物理問題?!窘虒W(xué)重難點】1.把動能定理恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用到具體的物理過程2.靈活地計算外力做功【教學(xué)過程】一、動能定理的內(nèi)容及表達(dá)
2024-11-18 16:23
【總結(jié)】江蘇省濱海中學(xué)物理課堂江蘇省濱海中學(xué)梁加琪自信的人生從探究問題開始一探究動能的表達(dá)式:問題1:學(xué)習(xí)重力勢能時,是從哪里開始入手進行分析的?這對我們討論動能有何啟示?問題2:設(shè)物體的質(zhì)量為m,在與運動方向相同的恒定外力F的作用下發(fā)生一段位移L,速度由v1增加到v2,如圖所示。試用牛頓運動定律和運動學(xué)
2024-11-10 12:23
【總結(jié)】動能和動能定理學(xué)習(xí)目標(biāo):、表達(dá)式、單位,會根據(jù)動能的表達(dá)式計算運動物體的動能。,理解動能定理的物理意義。,掌握用動能定理解題的一般步驟。第7節(jié)重點;動能定理的推導(dǎo)和理解。。。難點。。重點難點導(dǎo)入新課利用大屏幕投影展示風(fēng)力發(fā)電與龍卷風(fēng)的視頻片斷如圖7-7-1
2024-11-17 13:17
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解功和能的關(guān)系。2、理解動能定理,會應(yīng)用動能定理解決相關(guān)問題。3、體會用動能定理解題的優(yōu)越性。一、動能定理1、內(nèi)容:在一個過程中,合外力對物體做的總功等于物體在這個過程中動能的變化量2、表達(dá)式:w總的求法:先求合外力,再求合外力做功先求各個分力做功,再求總和=kWE?合21
【總結(jié)】動能動能定理動能動能定理動能:物體由于運動而具有的能叫動能。物體的動能跟物體的質(zhì)量和速度有什么關(guān)系呢?探究小實驗探究小實驗:物體的動能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)。2物體的質(zhì)量越大,動能越大。1物體的速度越大,動能越大。動能與質(zhì)量和速度的定量關(guān)系如何呢?Fmv=0
2024-11-18 13:34