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正文內(nèi)容

廣東省廣州市荔灣區(qū)20xx屆九年級上學(xué)期期末考試物理試題(編輯修改稿)

2025-05-01 02:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 彈性勢能大小的影響因素:彈性形變的程度.內(nèi)能大小的與物體的溫度高低有關(guān).解答:解:一個質(zhì)量恒定的物體在平衡力的作用下保持靜止或勻速直線運動狀態(tài);A、物體質(zhì)量和速度不變,故動能不變,故A正確;B、如物體向上運動,物體高度增加,物體向下運動,高度減小,故重力勢能可能改變,故B錯誤;C、物體在平衡力的作用下,物體若發(fā)生彈性形變,且彈性形變的程度發(fā)生變化,彈性勢能發(fā)生改變,故C錯誤;D、物體的溫度變化與是否受平衡力無關(guān),內(nèi)能可能改變,故D錯誤.故選A.點評:(1)掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素.(2)能判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的變化.8.(3分)(2014秋?荔灣區(qū)期末)一根細長繩的下端系一金屬小球,上端固定,制成一個擺,把小球拉離豎直位置松手,使小球從A點經(jīng)過O點到達B點,如圖所示.如圖不考慮空氣阻力及其它摩擦,小球在擺動過程中機械能(E)隨小球高度(h)變化關(guān)系是()A.B.C.D.考點:動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒. 專題:機械能及其轉(zhuǎn)化.分析:(1)物體的動能由質(zhì)量和速度決定,重力勢能由質(zhì)量和高度決定,分析擺動過程中質(zhì)量、速度、高度的變化,判斷出動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化;(2)機械能守恒的條件:只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化或者只有重力做功,機械能才守恒.解答:解:小球在擺到過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,不考慮空氣阻力及其它摩擦,小球的機械能保持不變,機械能不隨h的變化而變化,故A正確;故選A.點評:本題考查了判斷小球機械能變化情況,在只有重力做功的情況下物體的機械能守恒,保持不變.9.(3分)(2014秋?荔灣區(qū)期末)在進行“吸熱對不同物質(zhì)的溫度變化影響”的探究時,小明用兩個完全相同的容器裝有質(zhì)量和初溫都相等的水和食用油,用酒精燈均勻加熱,裝置如圖所示.下列說法正確的是()A.在本實驗中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的B.實驗中,加熱相同的時間,末溫低的物質(zhì)比熱容較小C.實驗中,食用油吸熱升溫較快,說明食用油吸熱量較多D.通過該實驗可以得出質(zhì)量相同的不同物質(zhì)吸收相同熱量溫度變化不同考點:探究比熱容的實驗. 專題:比熱容、熱機、熱值.分析:(1)比熱容是物質(zhì)的一種特性,與物體質(zhì)量、溫度高低、吸放熱多少都沒有關(guān)系;比熱容是反映不同物質(zhì)吸放熱能力強弱的一個物理量.(2)水和干沙子,誰溫度升高的快,需要利用Q=cm△t來判斷.解答:解:A、在本實驗中,物體吸熱多少是由加熱時間決定的.故A錯誤.B、加熱相同的時間,吸收的熱量相等,據(jù)Q=cm△t,末溫低的物質(zhì)比熱容大,吸熱能力強.故B錯誤.C、實驗中,食用油吸熱升溫較快,說明食用油的比熱容小,吸熱能力弱,故C錯誤.D、由Q=cm△t可知,通過該實驗可以得出質(zhì)量相同的不同物質(zhì)吸收相同熱量溫度變化不同.故D正確.故選D.點評:考查了比熱容的概念,學(xué)生要學(xué)會總結(jié)實驗得到的結(jié)論.考查了利用吸收熱量公式Q=cm△t的熟練應(yīng)用,對實驗說明的問題,學(xué)生要記住這個結(jié)論.10.(3分)(2014秋?荔灣區(qū)期末)小陽從一些常見物質(zhì)的比熱容表中,分析歸納出幾個結(jié)論,其中正確的是()一些常見物質(zhì)的比熱容103J/(kg?℃)水水銀玻璃鋼鐵冰酒精木材銅煤油沙石鋁鉛蓖麻油干泥土A.不同物質(zhì)的比熱容都不一樣B.從節(jié)能角度考慮,燒開水用鋁壺比鐵壺好C.測量小質(zhì)量物體的溫度時適宜用水銀溫度計D.在陽光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢考點:比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象. 專題:比熱容、熱機、熱值.分析:(1)根據(jù)Q=cm△t可知,在質(zhì)量和初溫相同的情況下,吸收相同的熱量,比熱容越大,升溫越慢;(2)溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)做成的.解答:解:A、從表中可知,冰和煤油的比熱容一樣,干泥土和玻璃的比熱容一樣,故A錯誤;B、質(zhì)量和初溫都相等的鐵和鋁,鐵的比熱容較小,吸收相同的熱量,鐵壺升溫較快,所以用質(zhì)量相等的鐵壺和鋁壺?zé)_水,從節(jié)能角度考慮,選用鐵壺較好,故B錯誤;C、從表中可知,水銀的比熱容比較小,當(dāng)溫度變化相同時比其它物質(zhì)吸收或放出的熱量少 這樣,一方面不會影響被測物體的溫度,另一方面吸收相同熱量時,比其它物質(zhì)的溫度改變量大,溫度計的示數(shù)變化明顯,故C正確.D、在陽光照射下,干泥土的比熱容比濕泥土的比熱容小,吸收相同的熱量升溫較快,故A錯誤;故選C.點評:在分析有關(guān)比熱容的知識時,據(jù)公式Q=cm△t可看出,這里面的變量有多個,故在分析時要用控制變量的思維來考慮.11.(3分)(2014秋?荔灣區(qū)期末)如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,燈LL2都發(fā)光.一段時間后,其中一盞燈突然熄滅,而電流表、電壓表的示數(shù)不變,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()A.燈L1斷路B.燈L1短路C.燈L2斷路D.燈L2短路考點:電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用. 專題:電流和電路.分析:根據(jù)電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表測量通過L1的電流,電壓表并聯(lián)支路兩端的電壓(電源電壓),若一燈滅了,電流表、電壓表示數(shù)都不變,說明不亮的燈為開路.解答:解:燈泡并聯(lián),電壓表測量并聯(lián)后的電壓,也為電源電壓,電流表與L1串聯(lián),測量L1的電流,若一燈滅了,兩表示數(shù)不變,說明電壓表能與電源相通,L1中的電流不變,故L2斷路.故選C.點評:本題考查了電路故障的判斷.在判斷故障時,會根據(jù)電壓表的示數(shù)的變化判斷:若電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源能相通,電壓表兩接線柱之間有開路;若電壓表無示數(shù),說明電壓表被短路或與電源不能相通.12.(3分)(2014秋?荔灣區(qū)期末)圖中,導(dǎo)體A、B是由同種材料做成的,A和B等長,但A比B的橫截面積大,當(dāng)S閉合后,在相同時間內(nèi),電流通過A、B所做的功分別為WA、WB,則()A.WA>W(wǎng)BB.WA<WBC.WA=WBD.無法比較做功大小考點:電功的計算. 專題:電能和電功率.分析:由同種材料做成的導(dǎo)線,A和B等長,因為A比B的橫截面積大,所以A的電阻?。挥蓤D可知A和B串聯(lián),可以根據(jù)串聯(lián)電路的特點和電功公式分析.解答:解:∵A和B長度相同,由同種材料做成,A比B的橫截面積大,∴RA<RB,又∵A和B串聯(lián),電流處處相等∴由公式W=I2Rt知道,WA<WB故選B.點評:理解導(dǎo)體的電阻取決于導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料,用電器串聯(lián)時選用W=I2Rt分析比較是關(guān)鍵.二、填空作圖題(每空2分,共36分)13.(8分)(2014秋?荔灣區(qū)期末)如圖所示,表示挖掘機與人力挖土做功的快慢,我們可以采用時間相同,比較做功多少的方法;或采用做功多少相同,比較時間的方法.考點:比較做功快慢的方法. 專題:簡答題;控制變量法.分析:(1)物體做功快慢的影響因素:做功多少和做功時間.(2)比較物體做功的快慢采用控制變量法,相同的時間比較做功的多少,或完成相同的功比較時間的長短.解答:解:比較挖掘機與人力挖土做功的快慢,我們可以采用相同的時間內(nèi)比較做功多少,或采取做功多少相同,比較時間的長短.故答案為:時間;做功多少;做功多少;時間.點評:掌握比較物體做功快慢的兩種方法.14.(2分)(2014秋?荔灣區(qū)期末)如圖甲所示,在豎直方向上拉力F=3N的作用下向上運動,鐵塊運動速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖乙所示.則0~.考點:功的計算. 專題:計算題;功、功率、機械效率.分析:由圖可知物體做勻速運動;功等于力和距離的乘積,即W=FS.解答:解:由乙圖可見,鐵塊在豎直方向上運動時,速度保持不變,v=,由v=得,鐵塊在0~6s內(nèi)升高的距離s=vt=6s=,拉力F做的功W=Fs=3N=.故答案為:.點評:此題主要考查學(xué)生對二力平衡條件的掌握和應(yīng)用.首先,我們可以判斷物體是否受力平衡;其次,根據(jù)所求力的方向、以及平衡力的大小和方向準確求出力的大小和方向.15.(4分)(2004?宿遷)如圖所示,單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動,滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運動.請回答:(1)這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是:動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化;(2)在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運動的過程中,你將會看到它們上升的高度逐漸降低.產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:存在摩擦阻力,機械能減小.考點:動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒;機械能和其他形式能的轉(zhuǎn)化. 分析:根據(jù)動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化和能量的轉(zhuǎn)化知識分析填寫.解答:解:可以觀察到,物體向下運動時,高度下降,速度增大,是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,從下
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