廣東省汕頭市潮陽區(qū)20xx屆九年級上學期期末模擬考試物理試卷(編輯修改稿)
2025-12-21 08:38 本頁面
【文章內容簡介】 乙 （ 2）小明同學連接了一個電路，要求： R R2 串聯，電壓表測量 R R2的總電壓，變阻器改變電路中的電流（滑片向 A滑動，電路中電流增大），如圖中有一處接線錯誤，請將錯誤處打 “”，并將正確接線連接正確．請在虛線框內畫出正確實物圖的電路圖． 四、實驗題：（共 20 分） 1（ 7 分）物理學習小組在 “測量定值電阻阻值 ”的 實驗中： （ 1）請用筆畫線代替導線，將圖中實物連接完整。 （ 2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片 P 應移到 端（選填 “A”或 “B”）。 （ 3）小組同學在連線時，不小心將線連錯了，開關閉合后，移動滑動變阻器的滑片 P時 ，發(fā)現 電流表 示數 變大， 電壓表 示數卻 變小， 產生這 一現象 的原 因是 ．糾正錯誤后，移動滑動變阻器的滑片 P，使電壓表的示數為 3V時，電流表的示數如上圖，則該定值電阻阻值為 Ω。他們 認為這個結果就是定值電阻的準確阻值，你認 為合理 ？，理由是 。 （ 4）小組同學做完該實驗后，思考該電路還能用來研究 實驗。（寫出一條即可） 1（ 7分）在測定額定電壓為 2． 5V小燈泡功率的實驗中，被測小燈泡的電阻約為 10Ω，電源為 兩 節(jié)新干電池串聯。 甲 乙 （ 1）如圖甲是未連接好的電路，請在圖上用筆畫線代替 導線連接好電路。 （ 2）小黃正確連好電路閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，電流表有示數，但電壓表無示數，發(fā)生這種現象的原因是 。 （ 3）排除故障后，閉合開關，發(fā)現電壓表示數為 2V，此時應將滑片 P 向 （選填 “左 ”或 “右 ”）移動適當位置，使電壓表示數為 V，小燈泡正常發(fā)光。此時電流表的指針位置如圖乙所示，由此可得出小燈泡的額定功率是 W。 （ 4）實驗中若不慎將電壓表和電流表互換了位置，則小燈泡將 不亮（填 “不亮 ”、 “很亮 ”、 “正常發(fā)光 ”或 “燒毀 ”）．。 1（ 6 分）圓圓同學在探究 “電流通過導體產生熱 量 的多少與什么因素有關 ”時采用了如圖所示的實驗裝置．請仔細觀察甲、乙兩圖。 甲 乙 （ 1）實驗是通過觀察兩個 U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少． （ 2）你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與 的關系． （ 3）乙圖所示的裝置是用來研究電
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