【文章內(nèi)容簡介】 考點(diǎn)：電功率的計算；電能表參數(shù)的理解與電能的求法． 專題：電能和電功率．分析：（1）電能表的讀數(shù)方法：①月末的減去月初的示數(shù)．②最后一位是小數(shù)．③單位kW?h；（2）從電能表上可以知道，每消耗1kW?h的電能鋁盤轉(zhuǎn)動600轉(zhuǎn)，已知現(xiàn)在表盤轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)數(shù)和時間，可求電磁爐消耗的電能，再利用P=求其功率．解答：解：（1）如圖所示，電能表的示數(shù)是03145，最后一位是小數(shù)位，讀數(shù)為：?h．（2）電路中消耗的電能：W=kW?h=kW?h，t=10min=h；電磁爐的電功率：P===1kW=1000W．故答案為：；1000．點(diǎn)評：本題考查了電能表的參數(shù)的理解、電能的求法以及電功率的計算，注意電能表的讀數(shù)時，最后一位是小數(shù)，易錯點(diǎn)！8．（2分）（2014?邵陽）從能的轉(zhuǎn)化角度看，在四沖程內(nèi)燃機(jī)的每個工作循環(huán)中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是做功沖程．考點(diǎn)：內(nèi)燃機(jī)的四個沖程． 專題：比熱容、熱機(jī)、熱值．分析：四沖程內(nèi)燃機(jī)包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程．其中壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．解答：解：在內(nèi)燃機(jī)的四個沖程中，做功沖程高溫高壓的燃?xì)鈱钊龉?，將?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．故答案為：做功．點(diǎn)評：此題主要考查了四個沖程中的能量轉(zhuǎn)化情況．壓縮沖程與做功沖程發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化情況正好相反．二、選擇題：（每小題3分，共21）9．（3分）（2014秋?固鎮(zhèn)縣期末）下列物理量中，以科學(xué)家的名字“焦耳”作為單位的物理量是（）A．電壓B．電阻C．電流D．電功考點(diǎn)：電功． 專題：其他綜合題．分析：首先對選項中每個物理量進(jìn)行分析，明確各自對應(yīng)的單位，然后確定符合題意的選項．解答：解：在國際單位制中，A、電壓的單位是伏特．不符合題意；B、電阻的單位是歐姆．不符合題意；C、電流的單位是安培．不符合題意；D、電功的單位是焦耳．符合題意．故選D．點(diǎn)評：此題考查我們對常見物理量及其單位的對應(yīng)關(guān)系，在平時不僅要記住物理量的單位名稱，還要熟記其符號．10．（3分）（2014?黃岡）關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能B．物體內(nèi)能增加，一定是通過外界對物體做功C．正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變D．在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少考點(diǎn)：溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系． 專題：熱和能．分析：（1）內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有做無規(guī)則運(yùn)動的分子具有的分子動能和分子勢能的總和，一切物體都有內(nèi)能；（2）物體吸收熱量，溫度不一定升高，例如晶體在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變；（3）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞；做功可以改變內(nèi)能，且對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，物體內(nèi)能會減小．解答：解：A、溫度為0℃的物體也具有內(nèi)能，故A錯誤；B、物體的內(nèi)能增加，可能是外界對物體做功，也可能是從外界吸收了熱量，故B錯誤；C、正在沸騰的水吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加，故C錯誤；D、在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少，故D正確．故選D．點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對溫度影響內(nèi)能的掌握，以及改變物體內(nèi)能的兩種方式以及描述熱量相對應(yīng)的術(shù)語的理解，是熱學(xué)的難點(diǎn)，是中招的熱點(diǎn)．11．（3分）（2014秋?固鎮(zhèn)縣期末）下列科學(xué)方法中，錯誤的是（）A．找出電壓和電流的異同點(diǎn)，運(yùn)用了類比法B．根據(jù)電生磁想到磁生電，運(yùn)用了逆向思考法C．兩個5Ω的電阻串聯(lián)與一個10Ω的電阻效果相同，運(yùn)用了等效法D．通過小燈泡的亮度變化來認(rèn)識電流的大小，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法考點(diǎn)：物理學(xué)方法． 專題：錯解分析題；其他綜合題．分析：（1）類比法也叫“比較類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法；（2）“逆向思考法“是當(dāng)人們按照常規(guī)思考問題時，常常受到經(jīng)驗的支配，不能全面地、正確地分析事物．而倒過來想一下，采用全新的觀點(diǎn)看事物，卻往往有所發(fā)現(xiàn)；（3）等效思維的實(shí)質(zhì)是在效果相同的情況下，將較為復(fù)雜的實(shí)際問題變換為簡單的熟悉問題，以便突出主要因素，抓住它的本質(zhì)，找出其中規(guī)律，因此應(yīng)用等效法時往往是用較簡單的因素代替較復(fù)雜的因素，以使問題得到簡化而便于求解；（4）“轉(zhuǎn)換法”通過可以直接觀察到的現(xiàn)象來認(rèn)識不易觀察的規(guī)律，以使規(guī)律得到了解或認(rèn)識．解答：A解：A、研究找出電壓和電流的異同點(diǎn)，采用的是比較法，此選項錯誤，符合題意；B、根據(jù)電生磁想到磁生電增大壓強(qiáng)的方法，運(yùn)用了逆向思考法，此選項正確，不符合題意；C、兩個5Ω的電阻串聯(lián)與一個10Ω的電阻效果相同；運(yùn)用的是等效替代法，此選項正確，不符合題意；D、通過小燈泡的亮度變化來認(rèn)識電流的大小，不是直接認(rèn)識的，則運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，此選項正確，不符合題意．故選A．點(diǎn)評：本題主要考查對常用物理學(xué)方法的記憶與運(yùn)用能力．常用的物理學(xué)方法有：控制變量法、轉(zhuǎn)換法、放大法、比較法、實(shí)驗推理法、模型法等．12．（3分）（2015?濱?？h二模）在圖所示的四個電路圖中，電流表和電壓表的接法都正確的是（）A．B．C．D．考點(diǎn)：電流表的使用；電壓表的使用． 專題：錯解分析題．分析：電流表要串聯(lián)使用，電壓表要與測量電路并聯(lián)，正負(fù)接線柱要接正確．解答：解：A、電壓表的正負(fù)接線柱接反了，不符合題意；B、電流表與燈泡并聯(lián)，電壓表與燈泡串聯(lián)且正負(fù)接線柱接反了，不符合題意；C、電流表與燈泡串聯(lián)，電壓表與燈泡并聯(lián)，且電流都是從正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，符合題意；D、電流表與燈泡并聯(lián)，不符合題意；故選C．點(diǎn)評：解決此題要結(jié)合電流表和電壓表的使用方法進(jìn)行分析解答．13．（3分）（2014?江西）《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識，認(rèn)識正確的是（）A．煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大B．炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加C．蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟D．拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動考點(diǎn)：物體內(nèi)能的改變；液化及液化現(xiàn)象；物質(zhì)的基本屬性；分子的運(yùn)動． 專題：汽化和液化、升華和凝華；分子熱運(yùn)動、內(nèi)能．分析：（1）金屬的物質(zhì)，一般都具有良好的導(dǎo)熱性；（2）改變物體內(nèi)能有做功和熱傳遞兩種方式，做功是能量的轉(zhuǎn)化過程，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程；（3）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化，液化放熱；（4）物質(zhì)是由分子組成的，分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動．解答：解：A、煎鍋一般用鐵制造，主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性，該選項說法不正確；B、炒主要是通過熱傳遞的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加，該選項說不正確；C、蒸是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟，該選項說法正確；D、香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明了分子在做無規(guī)則運(yùn)動，該選項說法不正確．故選C．點(diǎn)評：本題以中華美食為背景考查相關(guān)的物理知識，注重了物理和生活的聯(lián)系，是中考的熱點(diǎn)．14．（3分）（2014?